天津科技大學一年學費是多少錢

三、天津科技大學簡介

天津科技大學位于渤海之濱、海河之畔，是中央和地方共建、天津市重點建設的以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校在50多年的辦學歷史過程中，突出“堅持拓展輕工特色，精心培育行業(yè)中堅，矢志服務國計民生”的辦學特色，立足輕工、服務社會，立足天津、面向全國，輸送各類人才8萬余名，他們在各自的工作崗位上，敬業(yè)奉獻，拼搏進取，展現(xiàn)了科大學子內(nèi)斂、踏實的精神品質(zhì)。學校畢業(yè)生以基礎扎實、素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而受到社會各界青睞。

歷史沿革

天津科技大學創(chuàng)建于1958年，時名為河北輕工業(yè)學院，是我國第一批建立的4所輕工類的本科院校之一，隸屬于原中國輕工業(yè)部。1959年，天津大學制漿造紙專業(yè)的主要師資和實驗室設備調(diào)入我校，成為我校該專業(yè)的主體力量。1964年，在輕工業(yè)部對部屬院校進行專業(yè)調(diào)整中，原北京輕工業(yè)學院的發(fā)酵工學專業(yè)、原無錫輕工業(yè)學院的塑料成型加工專業(yè)先后調(diào)入我校。1968年，學校更名為天津輕工業(yè)學院。1971年，天津大學制漿造紙專業(yè)全部調(diào)入我校。1972年，原北京輕工業(yè)學院鹽化專業(yè)和享有“鹽業(yè)黃埔”之美譽的中國輕工業(yè)部塘沽鹽業(yè)?？茖W校合并后劃歸我校。改革開放以來，學校進入了較快的發(fā)展時期，學科專業(yè)建設成果顯著，制漿造紙工程學科1981年成為教育部首批批準的碩士學位授權點，1983年成為教育部第二批批準的博士學位授權點，是全國同學科中第一個博士學位授權點。1998年，學校的管理體制改為由中央與地方共建，以天津市管理為主，學校進入了加速發(fā)展的快車道，綜合實力顯著增強，競爭力、影響力明顯提高。2002年，經(jīng)教育部批準，學校更名為天津科技大學。2004年，在國家對外開放的前沿、中國經(jīng)濟增長的第三極——濱海新區(qū)建成泰達校區(qū)并投入使用，緊貼濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，食品、生物、海洋、化工等一批優(yōu)勢學科整體遷入泰達校區(qū)，學校布局結構進一步優(yōu)化，為學校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。

辦學條件

天津科技大學現(xiàn)建有河西、泰達、塘沽三個校區(qū)，總占地面積110.78萬平方米，總建筑面積62.03萬平方米，其中教學建筑17.2萬平方米，實驗室建筑面積13萬平方米，生活建筑面積20.84萬平方米。圖書館館藏圖書180余萬冊；教學、科研設備總值24287.54萬元；體育場館和專項訓練設施齊全；建有較高水平的校園網(wǎng)；各項生活設施齊備。

天津科技大學設有機械工程學院、電子信息與自動化學院、材料科學與化學工程學院、食品工程與生物技術學院、生物工程學院、海洋科學與工程學院、包裝與印刷工程學院、藝術設計學院、經(jīng)濟與管理學院、法政學院、計算機科學與信息工程學院、理學院、外國語學院、國際學院、繼續(xù)教育學院和體育教學部等16個學院（部），現(xiàn)有本、碩、博全日制在校生20582人。

學科專業(yè)

天津科技大學緊緊圍繞21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要，堅持特色發(fā)展、科學發(fā)展，本科、碩士、博士和博士后教育協(xié)調(diào)發(fā)展。擁有49個本科專業(yè)，建有“發(fā)酵工程”國家重點學科，4個國家特色專業(yè)，6個省部級重點學科，依托重點學科形成了生物發(fā)酵、食品科學與工程、造紙工程、海洋科學與工程、化工、包裝工程、高分子材料與工程等一批全國領先的特色學科專業(yè)。建有“輕工技術與工程”、“食品科學與工程”2個一級學科博士學位授權點，覆蓋13個博士學位授權學科，建有2個博士后科研流動站和1個博士后科研工作站；13個一級學科碩士學位授權點，覆蓋63個二級碩士學位授權學科；4個碩士專業(yè)學位授權點，覆蓋16個授權領域專業(yè)。學校建有“食品營養(yǎng)與安全”、“工業(yè)發(fā)酵微生物”2個教育部重點實驗室和1個教育部“食品生物技術工程研究中心”，與中科院等單位共建“工業(yè)酶”、“制漿造紙”2個國家工程實驗室，建有4個天津市重點實驗室和1個天津市普通高校人文社會科學重點研究基地——天津科技大學食品安全管理與戰(zhàn)略研究中心。

師資力量

天津科技大學擁有一支結構合理、學術過硬、銳意創(chuàng)新、與學校發(fā)展相適應的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1906人，博士生導師、碩士生導師339人，教授、副教授678人，其中雙聘院士5人，1人入選國家“千人計劃”，2人入選教育部“長江學者”特聘（講座）教授，10人被聘為國務院特貼專家，5人入選天津市“千人計劃”，2人入選“新世紀國家百千萬人才工程”國家級人選，6人入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，13人被聘為天津市特聘（講座）教授，涌現(xiàn)出了“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀思想政治教育工作者”、“全國優(yōu)秀科技工作者”、“全國五一巾幗標兵”等一批優(yōu)秀教師、教學名師和一批師德建設先進集體。

教育教學

天津科技大學始終堅持以本科生培養(yǎng)為主、本科生與研究生培養(yǎng)并重，形成了本科生、研究生、留學生、國防生、國際合作辦學、繼續(xù)教育和諧發(fā)展的多元化人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。天津科技大學始終狠抓教學質(zhì)量這一根本任務，已建成4門國家級精品課程，1門國家級雙語教學示范課程，2個國家級教學團隊，1個國家級實驗教學示范中心，獲得國家級教學成果獎4項。作為天津市唯一培養(yǎng)國防生的地方院校，已為軍隊輸送了264名高素質(zhì)軍官，在2009年被中宣部、教育部、解放軍總政治部、國家國防教育辦公室授予“全國全民國防教育先進單位”。依托濱海新區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，與濱海新區(qū)國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院、中科院工業(yè)生物技術研究所開展了碩士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)。

天津科技大學秉承“尚德尚學尚行，愛國愛校愛人”的校訓，始終堅持育人為本、德育為先，扎實推進素質(zhì)教育，大學生志愿者占全校人數(shù)的60%，涌現(xiàn)出一批全國優(yōu)秀學生干部、天津市“十佳”大學生、支援西部建設的先進典型和優(yōu)秀的大學生志愿服務實踐、創(chuàng)業(yè)團隊。學校建立了本科生與研究生緊密銜接的培養(yǎng)機制，選拔、培養(yǎng)和推薦有較高素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和實踐能力的拔尖學生，采取多形式的個性化培養(yǎng)，一批優(yōu)秀學生在挑戰(zhàn)杯、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽等國家級大學生學術科技競賽中屢創(chuàng)佳績。

科研實力

“十一五”期間，天津科技大學新增國家“973”計劃項目、國家“863”計劃項目、國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學基金項目、國家科技攻關項目等國家級科研項目194項，立項數(shù)量、質(zhì)量、層次以及獲獎成果數(shù)都位居天津市屬高校前列。2010年，學校獲得天津市科技進步一、二、三等獎各1項，天津市技術發(fā)明三等獎2項；獲得中國輕工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎1項，獲得中國食品科學技術學會技術進步一等獎1項、技術發(fā)明一等獎1項；獲得天津市第十二屆社會科學優(yōu)秀成果二、三等獎各3項；17位教師論文入選2010天津社會科學界第六屆學術年會優(yōu)秀論文集。產(chǎn)學研合作不斷深入，依托食品、生物、發(fā)酵、海洋、化工等特色重點學科，積極開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究，先后與江西、海南、云南、內(nèi)蒙古等8個省、自治區(qū)建立了合作關系，與濱海新區(qū)280家企業(yè)建立合作關系，服務全國經(jīng)濟社會的輻射力和影響力明顯增強。

國際交流

中外合作辦學成效顯著，天津科技大學同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等國家的60多所大學、科研機構建立了合作交流關系。2009年，學校正式成為“接受中國政府獎學金來華留學生院?！?，先后接受來自60多個國家的1354名留學生來校進行長短期交流學習。中美、中澳、中日合作辦學不斷深化，并與日本福山大學、美國佐治亞大學等國外高校簽訂“1+2+1”、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議，與美國加州大學、澳大利亞悉尼大學、美國德克薩斯理工大學等國外高校開展了深層次的科研及學生交流，學校每年都選派優(yōu)秀的本科生到國外學習。

“十一五”期間，天津科技大學先后獲得全國五一勞動獎狀、全國精神文明建設工作先進單位、全國廠務公開民主管理先進單位、全國綠化先進單位等榮譽稱號?；仡欉^去，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我們無愧于時代和人民；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，充滿信心。頂層設計已經(jīng)為學校未來50年發(fā)展描繪了藍圖，2011年是頂層設計實施的起步之年，讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以更加昂揚的精神、更加廣闊的視野、更加執(zhí)著的努力，改革創(chuàng)新、團結奮進，把學校各項事業(yè)繼續(xù)推向前進，為建設有特色高水平科技大學而努力奮斗！

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