2018年高考太原科技大學好考嗎

三、太原科技大學簡介

太原科技大學創(chuàng)建于1952年，隸屬于原國家機械工業(yè)部。學校于1998年改為部省共建共管。2004年經(jīng)教育部批準，正式更名為太原科技大學。經(jīng)過半個世紀的勵精圖治，學?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、管、經(jīng)、法、藝術和教育等協(xié)調發(fā)展的多科性大學。在國內機械行業(yè)，特別是在重大技術裝備行業(yè)享有盛譽。2006年在教育部組織的高等學校本科教學水平評估中榮獲“優(yōu)秀”。學校面向全國30個省市自治區(qū)招生，現(xiàn)有各類在校生近兩萬人。學?，F(xiàn)有55個專業(yè)（64個專業(yè)方向），2個一級學科具有博士學位授予權，12個一級學科具有碩士學位授予權，在10個工程領域具有工程碩士專業(yè)學位授權資格，還具備工商管理碩士（MBA）專業(yè)學位授權資格。
學校擁有一支實力雄厚的教學、科研隊伍，現(xiàn)有教職工近2000人，其中具有高級職稱的395人，博士生導師25名，碩士生導師270名。中國工程院院士3人（特聘教授），享受政府特貼專家22人，山西省高等學校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才13人。學校還聘請了近百名海內外知名學者為兼職教授。
學校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業(yè)標準，不斷深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學質量。學生樸實厚重的品質，良好的工程能力和結合素質，得到社會的廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高校和全國同類院校前茅，部分特色優(yōu)勢專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，多次榮獲全國和山西省大專院校就業(yè)工作先進集體。學校是全國大學生文化素質教育基地，國家級和省級教學名師、特色專業(yè)、精品課程、試驗教育示范中心、人才培養(yǎng)模式試驗創(chuàng)新區(qū)等一大批優(yōu)勢教學資源有力保障了人才培養(yǎng)水平的穩(wěn)步提高。
學校堅持以學科建設為“龍頭”，努力搭建學科平臺，優(yōu)化學科結構，強化學科特色。設有教育部工程技術研究中心、國家地方聯(lián)合建設工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設有8個省重點（建設和扶持）學科以及7個省級工程技術中心。
學校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優(yōu)勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發(fā)，科研數(shù)量和質量不斷上升。近年來，積極承擔了國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、支撐計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設等國家重點工程科技攻關任務，先后3次獲得國家級科技成果獎勵和數(shù)十項省部級科技成果獎，累計獲得授權專利200余項，多次獲得科技工作先進集體稱號。
學校非常重視產(chǎn)學研合作和科技成果轉化工作，2000年學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國50多家企事業(yè)單位和政府經(jīng)貿管理部門共同成立了“太原科技大學產(chǎn)學研董事會”，大大增強了服務地方經(jīng)濟和行業(yè)技術發(fā)展的能力，成果項目轉化累計為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益達數(shù)十億元。近年來，學校進一步拓展合作渠道，創(chuàng)新合作模式，搭建合作平臺，先后與中信重工、三一重工、洛陽軸承等一大批大型企業(yè)建立了產(chǎn)學研合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。由學校與太原重工合作研制的大型空間七桿機構滾切剪機、十五輥組合式矯直機等成果廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業(yè)，形成系列化、成套化技術優(yōu)勢，并擁有全部自主知識產(chǎn)權。學?？毓筛咝录夹g公司“科大重工”已發(fā)展成為一所擁有多項核心技術、具有行業(yè)重要影響力的高新技術公司。
學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、伊利諾斯大學、舊金山州立大學、班尼迪克大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本長岡技術科學大學、豐橋創(chuàng)造大學、馬來西亞威本科大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作等合作項目。學校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團體建立了長期密切的合作關系。
面向未來，全體科大人努力實踐科學發(fā)展觀，樹立“以人為本，尊重學術，開放辦學”理念，堅持“質量建校，特色立校，人才強校，科研興?！狈结?，奮發(fā)圖強，銳意進取，為實現(xiàn)特色鮮明和具有行業(yè)重要影響力的教學研究型大學的目標正努力奮斗。