北京工商大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度及就業(yè)去向

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二、北京工商大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度調查

綜合滿意度	4.2(731人)
校園環(huán)境滿意度	4.4(716人)
生活滿意度	4.1(704人)

三、北京工商大學畢業(yè)生就業(yè)去向

學校以實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)為目標，以完善就業(yè)工作機制為手段，以強化就業(yè)指導服務為基點，努力確保高就業(yè)率和就業(yè)質量。（1）領導重視，體系健全，制度完善學校高度重視就業(yè)工作，形成了學校領導主抓，就業(yè)指導中心統(tǒng)籌，各院系負責，全員參與的就業(yè)工作體系，成立校﹑院系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，院系黨政一把手對院系就業(yè)工作負責，建立就業(yè)工作責任機制，并且將畢業(yè)生就業(yè)狀況納入學校工作考核的指標體系。學校建立健全就業(yè)工作的制度規(guī)范，不斷完善就業(yè)程序和就業(yè)環(huán)節(jié)的辦法與措施，建成了集就業(yè)指導、信息發(fā)布、網(wǎng)上求職、就業(yè)管理為一體的就業(yè)指導信息網(wǎng)，兩年來訪問量達到11萬人次。學校大力加強就業(yè)指導工作人員培訓，已有17人參加了國家社會與勞動保障部舉辦的職業(yè)指導師培訓，并取得了相應資格。全體教職工關心畢業(yè)生就業(yè)工作，特別是廣大教師從專業(yè)的角度，利用教學各環(huán)節(jié)，對畢業(yè)生進行就業(yè)教育和就業(yè)指導，并積極推薦就業(yè)單位，形成全員參與就業(yè)工作的良好氛圍。學校從新生入學就開始進行自我認知和職業(yè)規(guī)劃教育，對畢業(yè)班學生進行就業(yè)指導。學校還邀請企業(yè)人士和人力資源專家為畢業(yè)生舉辦擇業(yè)求職的專題講座。學校定期公布院系的就業(yè)率和簽約率，表彰獎勵就業(yè)工作先進個人和先進集體，對社會需求量小，就業(yè)率持續(xù)低迷的專業(yè)減少招生或停止招生。（2）措施得力，服務到位，渠道暢通學校積極開拓就業(yè)市場，在重點為經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)輸送專門人才的基礎上，積極面向西部、邊遠地區(qū)及基層拓展就業(yè)市場，為畢業(yè)生服務西部及邊遠地區(qū)、到基層就業(yè)，創(chuàng)造有利條件。努力開拓新的與我校所設專業(yè)關系密切的行業(yè)就業(yè)渠道。另外，積極利用校友力量開拓我校的就業(yè)市場。在全國經(jīng)濟社會發(fā)達區(qū)域建立了多個就業(yè)實習基地，為畢業(yè)生實踐和就業(yè)提供平臺。加大服務力度，搭建就業(yè)服務平臺。學校每年組織兩場以上綜合性校園招聘會，每次邀請幾十家企事業(yè)單位來校招聘。根據(jù)具體情況組織分專業(yè)專場招聘會三百多場。每年通過網(wǎng)絡和短信平臺發(fā)布了兩千多個用人單位的招聘信息，為畢業(yè)生提供了三萬多個崗位信息供選擇。每年大約有1/3的畢業(yè)生通過學校招聘會和提供的就業(yè)信息，落實了工作單位。重視就業(yè)指導，突出就業(yè)指導個性化。學校開設了就業(yè)指導選修課，學校黨委書記、主管副書記親自主講，形成了學校領導、學生處、教務處、研究生處參與就業(yè)指導工作的局面。學校重視并開展了畢業(yè)生的心理咨詢。各院系為每位畢業(yè)生建立了就業(yè)檔案，了解畢業(yè)生就業(yè)傾向，記錄畢業(yè)生就業(yè)狀況。特別是對貧困生和其他就業(yè)有困難的畢業(yè)生，有針對性地開展“一對一”的就業(yè)指導，解決就業(yè)中的實際問題。積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務西部。學校注重對畢業(yè)生進行到西部和面向基層就業(yè)的教育和引導，學校頒發(fā)了《北京工商大學關于引導和鼓勵應屆畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施方案》，鼓勵和獎勵畢業(yè)生支援西部和到西部就業(yè)。畢業(yè)生服務西部和基層的比例逐年增加。（3）就業(yè)率高，流向合理學校本科畢業(yè)生的就業(yè)率逐年提高，2006年的就業(yè)率已達到95.17%（見表7.6.1-1），超出北京地區(qū)高校平均就業(yè)率近2個百分點。