科學教育專業(yè)課程設置：
主干學科：教育學、心理學
主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
科學教育專業(yè)教學實踐：教育見習、實習、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。 培養(yǎng)目標
科學教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，掌握科學教育及相關(guān)學科專業(yè)的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養(yǎng)，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。
培養(yǎng)要求：科學教育專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
科學教育專業(yè)應掌握的能力：
掌握教育學科的基本理論和基本知識；掌握教育科學研究的基本方法；具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
