青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院最好的專業(yè)排名

2017/02/20 06:58:18文/admin

青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所集護理、醫(yī)療、藥學、口腔、醫(yī)技等教育為一體的普通??茖哟蔚母呗氠t(yī)學院校。學院始建于1948年10月,時稱省立高級護士職業(yè)學校。青海解放后,該校被中國人民解放軍一軍衛(wèi)生處接管,并與中國人民解放軍第一軍衛(wèi)生學校和并為青海省軍區(qū)衛(wèi)生學校。1951年7月,并入青海省人民政府衛(wèi)生處籌辦的青海省中級衛(wèi)生技術學校,曾多次更名,后改名為青海省衛(wèi)生學校。

創(chuàng)建時間學校類型學科類型隸屬單位
1948年公立醫(yī)藥青海省教育廳

那么青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面學分網(wǎng)[www.mlvmservice.com]小編就給出青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜:

護理專業(yè)

共有50人認為青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的護理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是護理專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)

共有46人認為青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的臨床醫(yī)學專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是臨床醫(yī)學專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
臨床醫(yī)學類¥6384
薪酬超過42%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男49%-女51%

專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景:目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

共有31人認為青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的醫(yī)學影像技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是醫(yī)學影像技術專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
醫(yī)學技術類¥6642
薪酬超過51%的專業(yè)
上海市
48%在上海市工作
男生較多
男73%-女27%

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高,具有創(chuàng)新精神,掌握醫(yī)學科學的基本理論知識,具備從事醫(yī)學影像技術與放射技術工作的高級專門人才。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構及醫(yī)療器械的生產(chǎn)或經(jīng)營單位從事醫(yī)學影像技術及放射技術工作,如:上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學中心影像科、上海第二軍醫(yī)大學附屬長海醫(yī)院放射科、解放軍411醫(yī)院放射科、上海聯(lián)影醫(yī)療設備有限公司、上海西門子醫(yī)療器械有限公司等。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

共有27人認為青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
醫(yī)學技術類¥7059
薪酬超過63%的專業(yè)
北京市
14%在北京市工作
女生較多
男39%-女61%


培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床檢驗、臨床血液、臨床微生物以及臨床免疫等基本理論知識和基本技能,具有醫(yī)學統(tǒng)計和計算機應用的基本知識以及技能,接受從事科學研究的初步訓練,具有科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

主要課程:人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。

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THE END

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