重慶信息技術職業(yè)學院最好的專業(yè)排名

重慶信息技術職業(yè)學院原名重慶電子工程學院，2001年經重慶市人民政府批準、教育部公布備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院（教育部代碼12755）。學校作為面向全國招生的全日制普通高等院校，國家計算機應用與軟件專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校，重慶市示范性軟件學院、重慶市高職單獨招生院校，學院已積淀較為雄厚的辦學實力，為國家輸送兩萬余名高素質應用型人才。

那么重慶信息技術職業(yè)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面學分網[www.mlvmservice.com]小編就給出重慶信息技術職業(yè)學院最好專業(yè)排行榜：

軟件技術專業(yè)

共有205人認為重慶信息技術職業(yè)學院的軟件技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下面是軟件技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數據庫的應用技術，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：軟件技術專業(yè)學生經過專業(yè)學習，具備較強的軟件分析、設計、開發(fā)和應用能力，畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設計、軟件管理及教學科研工作的高級人才，可以滿足軍事、安全、稅務、證券、政府機關、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。

計算機網絡技術專業(yè)

共有165人認為重慶信息技術職業(yè)學院的計算機網絡技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.1[滿分5.0]。下面是計算機網絡技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網絡基本理論和基本技能，具有計算機網絡硬件組網與調試，網絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網絡編程能力的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網的設計、安裝、調試；計算機網絡通信產品的系統(tǒng)集成；廣域網的管理、維護；網絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網站設計與開發(fā)等工作。可在軟件園、高新技術園區(qū)、各大電腦公司、網絡公司、網站、高新技術企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網絡管理、網站維護、網頁設計與創(chuàng)意和電子商務等工作。

計算機輔助設計與制造專業(yè)

共有163人認為重慶信息技術職業(yè)學院的計算機輔助設計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.1[滿分5.0]。下面是計算機輔助設計與制造專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機輔助設計（CAD）和制造（CAM）技術的基本理論和專業(yè)技能，從事機械制造，計算機輔助設計和制造的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：機械產品的計算機輔助設計和制造，機械CAD軟件的二次開發(fā)與技術管理工作。計算機繪畫、CAD三維造型設計、反求工程、數控加工編程、零件數控加工及CAD/CAM技術相關的其它工作。

電子信息工程技術專業(yè)

共有123人認為重慶信息技術職業(yè)學院的電子信息工程技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下面是電子信息工程技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，具備電子信息技術的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術應用性專門人才。

核心課程：電路分析基礎、信號與網絡、電子設計自動化（EDA）、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

經濟信息管理專業(yè)

共有114人認為重慶信息技術職業(yè)學院的經濟信息管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是經濟信息管理專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會市場經濟發(fā)展需要、全面發(fā)展，掌握中小企業(yè)的管理信息系統(tǒng)的操作、管理、分析、設計、維護方面的基本技能，能在中小企業(yè)或相關行業(yè)從事信息資料的收集加工處理，并對管理信息系統(tǒng)進行獨立操作維護等業(yè)務工作的高級技術型人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)較適合在工商、稅務、財政、金融、對外貿易等經濟部門及大中型企業(yè)從事管理工作的人員報考。

計算機信息管理專業(yè)

共有111人認為重慶信息技術職業(yè)學院的計算機信息管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數為3.9[滿分5.0]。下面是計算機信息管理專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息處理和信息管理技術，具備程序設計、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力的高級技術應用性專門人才。

主要專業(yè)：信息處理和信息管理能力、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力。核心課程：計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機應用技術、數據庫技術及應用、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、辦公自動化原理及應用、計算機網絡技術、計算機信息處理綜合作業(yè)、數據庫技術及應用實訓、管理信息系統(tǒng)課程設計、計算機網絡技術實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

動漫制作技術專業(yè)

共有76人認為重慶信息技術職業(yè)學院的動漫制作技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為3.9[滿分5.0]。下面是動漫制作技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動漫產業(yè)技術行業(yè)標準，熟練掌握扎實的動漫設計與制作基礎理論知識，具有計算機動畫設計、數字聲像合成技術、計算機二維、三維動畫制作及影視后期制作能力，主要在動漫公司、電子音像出版部門、影視制作部門以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝粡氖露S動畫制作、三維動畫制作、影視廣告制作、后期合成等工作的創(chuàng)新型高技能人才。

就要前景：從人才需求上看，動漫產業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人，其中包括大量的動漫產業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人。而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。我國動漫教育基本停留在產業(yè)鏈前端，動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都從事動畫制作，因此動漫專業(yè)真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。

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