阿壩師范學(xué)院簡介

2016/12/09 09:30:20文/網(wǎng)編3

阿壩師范學(xué)院是教育部批準的四川省省屬本科院校;是中共中央、國務(wù)院和中央軍委表彰的“全國抗震救災(zāi)英雄集體”以及人力資源和社會保障部、國家發(fā)改委、解放軍總政治部表彰的“汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建先進集體”;是四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省民族團結(jié)先進集體和民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位、四川省餐飲食品安全示范單位;是教育部中央教科所藝術(shù)教育中心藝術(shù)教育實驗基地和副理事長單位、四川省計算機學(xué)會常務(wù)理事單位;是國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認證項目培訓(xùn)基地;是四川省“園林式校園”。

學(xué)校淵源于1938年的茂縣簡易鄉(xiāng)村師范學(xué)校,1978年經(jīng)國務(wù)院批準成立阿壩師范專科學(xué)校,1992年更名為阿壩師范高等??茖W(xué)校,2015年4月升格為阿壩師范學(xué)院。??平ㄐ?8年來,學(xué)校發(fā)揚“生命不息奮斗不止”的阿師精神,秉承“德才兼?zhèn)渲腔塾篮恪钡男S?xùn),堅持“重內(nèi)涵強質(zhì)量創(chuàng)特色鑄精品”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校人才強校特色興校創(chuàng)新固?!钡陌l(fā)展理念,構(gòu)建了師范教育和應(yīng)用技術(shù)教育交融滲透的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,為建成富有民族特色、突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的普通師范本科學(xué)院奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校坐落于聯(lián)合國評選的“災(zāi)后重建最佳范例”、國家5A級風景區(qū)、長壽之鄉(xiāng)汶川縣水磨鎮(zhèn),距成都市區(qū)60余公里,東距世界文化遺產(chǎn)都江堰、世界自然遺產(chǎn)青城山20余公里,西距臥龍國家級自然保護區(qū)20余公里,緊鄰三江生態(tài)旅游區(qū),擁有得天獨厚的地理位置和區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場所。

學(xué)校校園占地面積1024畝,建筑面積約23.60萬平方米,現(xiàn)開設(shè)有文、理、工、管、法、藝術(shù)、教育、歷史8個學(xué)科門類40多個本、??茖I(yè),全日制在校??茖W(xué)生8000余人,有15個教學(xué)系(部)、3個研究所、12個非實體性科研機構(gòu)和1個藝術(shù)團。現(xiàn)有專任教師407人,其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師158人,正高級職稱教師34人(其中教授29人,其他系列5人),分布在8個學(xué)科門類中;具有研究生學(xué)歷教師255人,另有51位專任教師具有碩士學(xué)位。

學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書96萬余冊,建有功能齊全、設(shè)施完備的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,教學(xué)用計算機1518臺,多媒體教室語音室座位6991座,校內(nèi)實驗教學(xué)示范中心2個、實驗室48個,校內(nèi)實訓(xùn)基地3個、實訓(xùn)室72個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000余萬元。學(xué)校積極推進校地校企合作辦學(xué),建有教師教育實驗區(qū)6個、校外專業(yè)實習實訓(xùn)基地68個,托管普通中學(xué)1所、小學(xué)1所、幼兒園1所。

學(xué)校高度重視科研工作。現(xiàn)建有省級科研創(chuàng)新團隊2個、校級科研團隊7個、實體性研究機構(gòu)3個、非實體性科研機構(gòu)12個。近五年來,學(xué)校教師主持國家自然科學(xué)基金項目1項、國家社會科學(xué)基金項目6項(其中委托項目1項、子課題2項),主持教育部社科規(guī)劃和四川省社科規(guī)劃、四川省應(yīng)用基礎(chǔ)研究等各類省、廳級項目220余項,主持校級科研項目近500項;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3000余篇,其中核心期刊近800篇,105篇被EI、SCI、ISTP(CPCI)收錄;出版教材、專著135部,近50項成果獲國家相關(guān)部委、省級、廳州級獎勵,17項成果獲國家發(fā)明專利和實用新型專利授權(quán)。

學(xué)校堅持“傳承創(chuàng)新特色和諧”的校園文化建設(shè)理念,著力營造獨具特色的校園文化氛圍,積極搭建校園文化建設(shè)平臺,努力推動校園文化建設(shè),取得了豐碩的成果。2011年,學(xué)校榮獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎二等獎”和教育部“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”,2013年學(xué)校榮獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎一等獎”。2010年—2014年8月,學(xué)校學(xué)生參加省級以上專業(yè)技能競賽成績突出,共獲得國際性獎項3項,全國性獎項53項,全省性獎項78項。

學(xué)校在服務(wù)地方和民族文化傳承保護工作中成績突出。近5年來,學(xué)校教師承擔各類橫向科研課題6項;學(xué)校與汶川縣、黑水縣等建立了縣校合作關(guān)系,承擔了阿壩州的教育人才、管理干部和旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推廣藏羌文化,以藏羌歌舞文化為題材創(chuàng)作的民族組舞、民族歌曲作品,在國際性、國家性、全省性比賽中屢創(chuàng)佳績,受到地方政府、教育主管部門和社會的一致好評;在全國排舞運動推廣中心創(chuàng)編拍攝完成并于2014年通過國際認證的5首原創(chuàng)排舞曲目中,有3首來自我校;以羌族釋比文化研究、藏族祥巴(版畫)創(chuàng)作、大型羌族情景詩畫樂舞“云朵薩朗姐”為代表的系列成果不斷涌現(xiàn),奠定了學(xué)校在藏羌文化保護與傳承中的優(yōu)勢地位。

目前,全校師生員工團結(jié)和諧,朝氣蓬勃,正在為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,為把學(xué)校建設(shè)成為以教師教育為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,富有民族特色、突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的普通本科學(xué)院而奮斗。

THE END

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