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目前,高三的同學(xué)已經(jīng)開始了高考第一輪復(fù)習(xí),在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,牢固的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)為我們今后的深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么現(xiàn)在,小編就為大家搜集整理《高三政治第一輪復(fù)習(xí):文化繼承與發(fā)展》,幫助大家進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
文化繼承與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):傳統(tǒng)文化的含義
傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對(duì)穩(wěn)定性的文化。
文化繼承與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):傳統(tǒng)文化的繼承體現(xiàn)在哪些方面
1、傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承
(1)含義:是指在一定社會(huì)群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣
(2)影響和地位:對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,是傳統(tǒng)文化的基本形式之一 。
2、傳統(tǒng)建筑的繼承---文化價(jià)值和地位
(1)建筑被稱為凝固的藝術(shù);
(2)中國古代建筑是展示中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。
3、傳統(tǒng)文藝的繼承
文化價(jià)值和地位:中國傳統(tǒng)文藝以古代文學(xué)(集中體現(xiàn)中華文化的基本精神)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表,具有悠久歷史,蘊(yùn)藏豐富文化內(nèi)涵,是中華民族燦爛文化的重要組成部分
4、傳統(tǒng)思想的繼承
(1)外延:包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念
(2)地位和影響:
①是傳統(tǒng)文化非常重要的組成部分;
②中國傳統(tǒng)思想對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻影響。從一定意義上說,這是中華民族經(jīng)濟(jì)文化的核心。
文化繼承與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)
1、傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性
傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時(shí),它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變。
2、傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
作為特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物,傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。
文化繼承與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):要正確對(duì)待傳統(tǒng)文化
1、為什么要正確對(duì)待傳統(tǒng)文化
(1)從傳統(tǒng)文化的雙重作用和影響看:在社會(huì)發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。
(2)從必要性看:
①一個(gè)國家,只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服消極作用,才能興旺發(fā)達(dá)。
②每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活。
2、如何繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用
(1)正確的態(tài)度:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。
(2)對(duì)于傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。 (注意怎么分辨)
(3)對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,自覺地加以改造或剔除。
(4)要正確處理文化繼承與發(fā)展的關(guān)系: 文化繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面。繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求;在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新。
(5)對(duì)待傳統(tǒng)文化,既反對(duì)“歷史虛無主義”,也反對(duì)“守舊主義”。
文化繼承與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):文化繼承與發(fā)展
1、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系:
(1)關(guān)系:繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展是一個(gè)過程的兩個(gè)方面,學(xué)習(xí)方法。
(2)要求:在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。
2、影響文化發(fā)展的重要因素:
(1)社會(huì)制度的更替決定著文化發(fā)展的發(fā)展方向。(外)
(2)科學(xué)技術(shù);(內(nèi))
(3)思想運(yùn)動(dòng);(內(nèi))
(4)教育。(內(nèi))
3、教育在文化傳承中的作用:
(1)教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(2)教育通過對(duì)受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代。教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識(shí)世界的過程,使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富,“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。
(3)隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
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