語數(shù)外三門必考,外語一年兩考,再讓學生選考三門,按五級制評價……前日,中國教育學會副會長、著名教育家朱永新教授應江蘇省教育學會民辦教育專業(yè)委員會之邀,在南京舉行教育專題報告會,向教育界人士透露了上述高考改革動態(tài)。
選考三門科目將分五級來評價
從去年開始,不斷有關于高考改革方案的傳言。朱永新透露,全國高考方案的確已經(jīng)初步確定:考語數(shù)外三門,其中外語是社會化考試,目前的考慮是一年考兩次,也有建議以后可以適當增加次數(shù)。另外再讓學生選三門最擅長的課去考,按等級來評價,分為五級。
朱永新表示,也有人提出,外語社會化考試可以增加次數(shù),但增加次數(shù)也有問題,因為中國的有些孩子不考到100分不罷休,只要有機會就會不斷地去“碰運氣”,這就涉及到時間和經(jīng)濟成本。
遼寧省相關教育主管部門表示,等到教育部的具體改革方案出臺以后,各省將陸續(xù)籌備、部署、出臺各地的實施方案,遼寧省也將根據(jù)教育部的相關要求,第一時間制定、發(fā)布改革的具體時間表、路線圖。
教育部尚未發(fā)布確切的改革方案
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專家組成員、沈陽師范大學教育經(jīng)濟與管理研究所所長、博士生導師孫綿濤教授表示,此前國家已陸續(xù)出臺了一些高考改革方案的解讀,但教育部的正式文件尚未下發(fā),最終的高考形式還要以教育部正式發(fā)布為準。
至于讓考生選擇自己喜歡的科目進行考試,孫綿濤表示尚未聽說來自權威部門的確切消息?!案呖几母锓桨戈P注度很高,各方學者、專家的信息,可能是確實的,也可能僅代表自己的理解,考生和家長可以作為一個參考信息,最終的方案還要等教育部揭曉。”他說。
高考錄取已確定要建立多元化機制
孫教授表示,目前已經(jīng)得到確切證實的信息是,高考英語將變成社會化考試,一年多考;高考錄取將綜合高考統(tǒng)考成績、高中學業(yè)水平測試成績、考生平時表現(xiàn)等多個指標,建立多元化的錄取機制。孫教授認為,比較合理的分數(shù)分配比例是:高考分數(shù)比重大一點,60%-70%,平時的學業(yè)水平考試分數(shù)比重少一點,30%-40%。
選考或不利于選拔人才的針對性
對于讓學生自選科目進行考試,孫教授認為,這種方案一定程度上減輕了學生的壓力,但也可能讓偏科的情況更為嚴重。此外,這種模式操作起來,有可能不利于高校有針對性地選拔人才。比如,想考理工科院校的考生選擇了物理、歷史、地理三個科目,可是學校卻更想考察學生的化學、生物基礎,這就造成了高校和考試選拔信息不對稱。
也有專家指出,對于好學生來說,選擇的三門課等級基本可以拿到最高,那么高考就變成了語數(shù)外的競爭,對于三大主科的學習壓力無形中也會加大。
建議:名校結合特色加試選人才
孫教授表示,此前各方學者、專家曾提出一個高考改革方案,就是參考日本的高考做法,一些偏重文科或理科的名校,可以在高考綜合評定的基礎上,根據(jù)學校要求進行一個加試。
孫教授舉例稱,“北大、復旦文科更強一些,清華、浙大則更偏重理工科,為了讓這些名校更有針對性地選拔出適合的人才,可以學校再進行單獨考試,能夠避免高考選拔人才的均一化?!?/p>
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