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●2016年山東協(xié)和學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/strong>
●山東協(xié)和學(xué)院簡(jiǎn)介
山東協(xié)和學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校，也是山東財(cái)政支持的本科“特色名?！苯ㄔO(shè)單位。創(chuàng)建于1993年，坐落于山東省省會(huì)——“泉城”濟(jì)南，校園占地1480畝。
學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文教育學(xué)院、汽車學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)部（思政部）等10個(gè)二級(jí)院（部）。開設(shè)普通本科專業(yè)21個(gè)，普通?？茖I(yè)40個(gè)，形成了工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
一、地理環(huán)境優(yōu)越，擁有得天獨(dú)厚的人文教育資源
山東，古為齊魯之地，位于中國(guó)東部沿海、黃河下游，風(fēng)光秀麗，資源豐富，歷史悠久，名人輩出，是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化大省。經(jīng)濟(jì)始終保持平穩(wěn)較快發(fā)展，全省國(guó)民生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)5.94萬(wàn)億元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)省份前三位。文化底蘊(yùn)深厚，是中國(guó)文化的源頭、中華民族的重要發(fā)祥地、孔孟之邦、禮儀之鄉(xiāng)。
濟(jì)南是山東省會(huì)、山東省政治經(jīng)濟(jì)文化中心，是我國(guó)重要的政治軍事文化工業(yè)中心，區(qū)域性金融中心。濟(jì)南歷史文化底蘊(yùn)深厚，有4600余年的建城史，有“天下泉城”、“世界泉水之都”美譽(yù)，有大明湖、趵突泉、千佛山等名勝；是象征中華文明起源的龍山文化發(fā)祥地，國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家創(chuàng)新型城市、中國(guó)軟件名城。濟(jì)南地處南北東西交通樞紐，登泰山、上京津、游青島、訪孔府，皆可實(shí)現(xiàn)1-3小時(shí)之內(nèi)抵達(dá)。
省會(huì)濟(jì)南是省市教育主管部門所在地，蘊(yùn)含豐厚的辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。便于學(xué)校利用這一優(yōu)勢(shì)，獲得信息咨詢、開拓交流渠道、爭(zhēng)取上級(jí)支持，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好外部環(huán)境。濟(jì)南擁有山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東建筑大學(xué)等知名高校，便于學(xué)校利用這一地緣優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)從知名高校退休的專家教授學(xué)者來(lái)校工作，引進(jìn)和聘用知名高校高水平教師從事教學(xué)科研工作，學(xué)習(xí)吸收知名高校先進(jìn)辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升師資隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。濟(jì)南是全省新文化傳播的首選之地，是各種思想文化交匯融合的廣闊平臺(tái)，其厚重的文化積淀、濃厚的文化氛圍，有助于學(xué)生開闊視野、活躍思維。便于學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，注重實(shí)踐育人，使學(xué)生在文化環(huán)境中受到感染熏陶，提高全面素質(zhì)。山東協(xié)和學(xué)院依托這些得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵建設(shè)的跨越發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想清晰，形成鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色
辦學(xué)理念：堅(jiān)持“以人為本”，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹人做為根本任務(wù)；堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)，在回報(bào)社會(huì)中育人，在服務(wù)社會(huì)中發(fā)展；確立“依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開放辦學(xué)”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“質(zhì)量立校、專家治校、人才強(qiáng)校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略；凝練“明道致遠(yuǎn)，德和崇文”的校訓(xùn)，“誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“勤學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成“和合”向上的校園文化。
辦學(xué)定位：辦學(xué)類型定位：教學(xué)型高等院校。辦學(xué)層次定位：以應(yīng)用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發(fā)展專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)為主體，以醫(yī)學(xué)為特色，工、醫(yī)、管、文、教育等多學(xué)科相互滲透、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。服務(wù)面向定位：立足濟(jì)南，面向山東，輻射全國(guó)，服務(wù)基層和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
辦學(xué)思路：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自覺遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和民辦高校發(fā)展規(guī)律，以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以質(zhì)量為關(guān)鍵，以就業(yè)為目的，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)改革為著力點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
辦學(xué)目標(biāo)：努力把學(xué)校建設(shè)成為主動(dòng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)條件完善，教學(xué)改革領(lǐng)先，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，以實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)為特色，綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平居于全省民辦高校領(lǐng)先地位，跨入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列，在省內(nèi)有較高聲譽(yù)，在全國(guó)有一定影響的高水平民辦大學(xué)。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色：堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，開展社會(huì)服務(wù)，樹立良好社會(huì)信譽(yù)；堅(jiān)持開放辦學(xué)，整合社會(huì)資源，開展對(duì)外交流合作；堅(jiān)持質(zhì)量立校，遵循“兩個(gè)規(guī)律”，取得豐碩教學(xué)成果；堅(jiān)持專家治校，發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑“寶塔型”體；堅(jiān)持人才強(qiáng)校，建設(shè)“三支隊(duì)伍”，凝聚高素質(zhì)人才；堅(jiān)持特色興校，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)；堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應(yīng)用型人才；堅(jiān)持素質(zhì)教育，推行“和合”文化，構(gòu)建和諧校園。
三、辦學(xué)條件完善，具備本科教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元，圖書館紙質(zhì)圖書162萬(wàn)余冊(cè)，有圖書資料管理自動(dòng)化系統(tǒng)和功能齊全的電子閱覽室，是“CNKI（中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程）數(shù)字書館示范單位”。實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館、學(xué)生公寓和食堂等教學(xué)科研生活設(shè)施齊全。
學(xué)校建有工程訓(xùn)練中心、機(jī)電實(shí)驗(yàn)中心、建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心等9個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，258個(gè)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、山東省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。目前，正在按照國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心標(biāo)準(zhǔn)改建提升。
四、師資力量雄厚，聚集大批教學(xué)科研管理專家學(xué)者
學(xué)校堅(jiān)持以師資隊(duì)伍為發(fā)展關(guān)鍵、管理隊(duì)伍為發(fā)展基礎(chǔ)，走人才強(qiáng)校之路，實(shí)施名師化、雙師化、碩士化“三化”人才工程。擁有一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)和管理隊(duì)伍。其中具有教授，副教授高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占36.5%；現(xiàn)有博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師21人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)青年專家1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼者3人，全國(guó)模范教師、省級(jí)教學(xué)名師4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獲得者4人，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者5人，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者3人；有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)集體1個(gè)，省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人2人。
學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員均是多年從事高校教育教學(xué)管理的專家。院長(zhǎng)盛振文教授是國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、山東省政協(xié)常委、中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東省教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)精品資源共享課負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人。黨委書記王桂云教授是山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀教師、山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2015年3月獲“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，并被中共中央宣傳部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)表彰為全國(guó)“最美女性”。
五、學(xué)科設(shè)置合理，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多樣性需求
學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想是，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化工學(xué)等主體學(xué)科專業(yè)建設(shè)，發(fā)展醫(yī)學(xué)等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，扶持建成時(shí)間較短、基礎(chǔ)較弱的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培植新的學(xué)科專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，爭(zhēng)取創(chuàng)建新興學(xué)科專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)考核評(píng)估制度，適時(shí)增設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新學(xué)科新專業(yè)，調(diào)整不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的學(xué)科和專業(yè)，使學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。形成了以工學(xué)為主體，以醫(yī)學(xué)為特色，工學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系和資源配置合理、特色鮮明的專業(yè)發(fā)展格局。
目前，學(xué)校擁有18個(gè)本科專業(yè)，41個(gè)?？茖I(yè)。其中省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)財(cái)政支持優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)2個(gè)。在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《2015中國(guó)大學(xué)本科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》中，學(xué)校護(hù)理專業(yè)（本科）全國(guó)排名第十位，評(píng)為五星級(jí)、中國(guó)民辦大學(xué)一流專業(yè)。根據(jù)就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋的信息，我校專業(yè)均適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，近年來(lái)，就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上，2014年就業(yè)率達(dá)到98.71%，有些專業(yè)甚至出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。
2016年山東協(xié)和學(xué)院招生簡(jiǎn)章
2015年山東協(xié)和學(xué)院招生簡(jiǎn)章
山東協(xié)和學(xué)院院系介紹
山東協(xié)和學(xué)院簡(jiǎn)介
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