2016年廣東體育職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線

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2016年廣東體育職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布

廣東體育職業(yè)技術(shù)學院簡介

廣東體育職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1956年8月，前身是廣東省體育運動學校，2003年5月經(jīng)廣東省人民政府批準，升格為全日制高等體育職業(yè)院校，隸屬于廣東省體育局。建校以來，涌現(xiàn)出了冼東妹、傅海峰、陳小敏、陳燮霞、江嘉良、孫彩云、邢芬、董兆致等一大批為國家作出突出貢獻的體育明星。2012年8月經(jīng)省機構(gòu)編制委員會批準，學院附屬競技體校更名為廣東省青少年競技體育學校，并于2014年1月正式獨立運作。

學院辦學理念：弘揚體育精神、勤學體育知識、精練體育技能。學院校訓：文明精神、野蠻體魄，創(chuàng)新思維、精湛技能。

學院位于廣州市天河區(qū)奧林匹克體育園區(qū)，實有占地面積307600平方米，建筑面積81215.30平方米，固定資產(chǎn)總值2.2億元。目前建有7大校內(nèi)實訓基地、33個校內(nèi)實訓室、67個校外實訓基地、30家產(chǎn)學合作企業(yè), 在全省21個地級市設(shè)立51個體育行業(yè)職業(yè)技能培訓基地。圖書館藏書13.6萬冊。

學院現(xiàn)任黨委書記王小康，院長朱躍夫?，F(xiàn)有教職工255人，專任教師144人（其中高級職稱教師44人），雙師素質(zhì)教師99人。南粵優(yōu)秀教師4人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，“千百十”人才培養(yǎng)工程校級培養(yǎng)對象8人。2012年參加首屆全國高等體育職業(yè)院校教師基本功比賽，總成績位列前三名。2013年榮獲教育部“全國第七屆高校校園文化建設(shè)成果”三等獎。在2013年全國體育行業(yè)職業(yè)技能大賽全國總決賽中，獲得運動防護項目團體總分第一名和個人總分第二名，以及游泳指導救助項目個人總分第一名。在2014年首屆全國高等體育職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽上，獲得2項團體一等獎，2項團體二等獎，總成績名列第三名。在2015年全國高等體育職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽上，我院取得了4項團體一等獎、1項團體二等獎的優(yōu)異成績，總成績位居各院校第一。

學院設(shè)有7個管理機構(gòu)（黨委辦公室、辦公室、人事處、教務(wù)處、總務(wù)處、學生工作處、訓練科研處）、7個教學機構(gòu)(體育藝術(shù)系、體育管理系、競技體育系、體育保健系、基礎(chǔ)教學部、培訓部、思想政治理論課教學部)、3個教輔機構(gòu) (計算機與電化教學中心、圖書館、醫(yī)務(wù)所)、1個研究機構(gòu)（職業(yè)教育研究中心)、3個廣東省體育局下設(shè)掛靠單位(廣東省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、廣東省全民健身體能康復中心、廣東省體質(zhì)測定與運動健身指導站)。

廣東省全民健身體能康復中心以全面推廣現(xiàn)代體能訓練理念和方法為重點，以培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強的體育人才為目標，加強對全民科學健身的支持服務(wù)，培養(yǎng)健身指導、體能康復訓練人才，促進我省體育可持續(xù)發(fā)展能力不斷提高。

廣東省體質(zhì)測定與運動健身指導站，將通過打造“體質(zhì)測定、健身指導、康復治療”三位一體的社會服務(wù)平臺，加強對我省全民科學健身的支持服務(wù)，努力完成國家基本公共服務(wù)體系規(guī)劃的建設(shè)任務(wù)，力爭建設(shè)成為全國一流體質(zhì)測定和運動健身指導站。

學院將依托行業(yè)優(yōu)勢，立足廣東，輻射全國，面向行業(yè)，服務(wù)社會，緊緊圍繞“體育職業(yè)教育、體育人才培養(yǎng)、社會服務(wù)”三大任務(wù)，堅持以人才培養(yǎng)為中心，以弘揚體育精神、服務(wù)體育行業(yè)、培養(yǎng)體育人才為特色，構(gòu)建質(zhì)量和技能并重的體育人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強的應用型人才，實現(xiàn)體育職業(yè)教育、體育人才培養(yǎng)和社會服務(wù)共同促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把學院建設(shè)成為具有中國特色、國內(nèi)一流的體育職業(yè)技術(shù)學院和全國體育職業(yè)院校社會服務(wù)示范基地。

廣東體育職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總

注：2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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