學分網(wǎng)小編為你整理2016年四川省??茖W校錄取分數(shù)線,有關(guān)于四川省各專科相關(guān)信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016四川??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年雅安職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年雅安職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
雅安職業(yè)技術(shù)學院簡介
雅安職業(yè)技術(shù)學院是2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案成立的國辦全日制普通高等學校,由原雅安教育學院和原雅安衛(wèi)生學校合并組建而成。學院有60余年的辦學底蘊,厚積了豐富的辦學資源、辦學經(jīng)驗和較強的辦學實力,是四川省最佳文明單位、四川省示范性高職院校。
學院位于“熊貓家源”、“世界茶源”——有著“雨城”之稱的雅安,面向全國近20個省市招生,現(xiàn)有在校生13000余人。
學院設(shè)有醫(yī)學系、護理系、藥學檢驗系、教育系、旅游經(jīng)濟管理系、機電與信息工程系、思想政治理論課教學部、基礎(chǔ)醫(yī)學部8個教學系部及一所綜合性附屬醫(yī)院,開設(shè)高職高專專業(yè)49個。是經(jīng)教育部批準具有臨床醫(yī)學類和教育類專業(yè)招生資格的高職院校,其中醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)和學前教育專業(yè)是中央財政支持的特色引領(lǐng)性專業(yè),護理專業(yè)被列為國家緊缺技能型人才培養(yǎng)項目;同時,護理、醫(yī)學影像技術(shù)和臨床醫(yī)學專業(yè)為省財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。
學院教學及后勤服務設(shè)施完善配套,有各類實習實訓室(中心)23個、多媒體教室103個,護理實訓基地、藥學實訓基地被批準為2009年度、2011年度中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓基地。建成了四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓、成都經(jīng)濟區(qū)八市州基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)等10余個基地,建有國家級職業(yè)技能鑒定站。
學院堅持“立足雅安、輻射周邊、面向基層、服務民生”的辦學定位,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走校企合作、產(chǎn)教融合之路。主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展,積極探索形成了“政府主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動的合作辦學體制;創(chuàng)新形成了“學生成才、學院育才、社會用才”“三才”有機結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;完善了以醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為優(yōu)勢,師范教育、機械電子、財經(jīng)旅游類專業(yè)各具特色協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系;構(gòu)建了以政府為主導、以行業(yè)主管部門為指導、以學院為龍頭的雅安醫(yī)教聯(lián)盟和雅安職教聯(lián)盟。與省內(nèi)外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游等系統(tǒng)和工商企業(yè)等200余家用人單位建立了長期穩(wěn)定的實習與就業(yè)合作關(guān)系。畢業(yè)生深受社會歡迎,多年來一次性就業(yè)率均保持在98%以上,呈現(xiàn)了“出口暢、入口旺、中間質(zhì)量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢,實現(xiàn)了從穩(wěn)控數(shù)量到提高質(zhì)量、從保證質(zhì)量到打造品牌的轉(zhuǎn)變。
全院萬余名師生員工在學院領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,以求真務實、開拓進取、團結(jié)拼搏的良好精神面貌,正傾力向著創(chuàng)建“行業(yè)領(lǐng)先、四川一流、全國著名、國際認可”的高職學院的奮斗目標而不懈努力。
雅安職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 文科 | 2014 | 396 | 493 | 423 | 200 |
理科 | 2014 | 277 | 483 | 348 | 180 | |
文科 | 2013 | 361 | 502 | 415 | 443 | |
理科 | 2013 | 217 | 480 | 367 | 413 | |
理科 | 2012 | 323 | 439 | 358 | 180 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 231 | 308 | 270 | 200 |
文科 | 2015 | 282 | 353 | 318 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 323 | 368 | 346 | 300 |
文科 | 2015 | 355 | 396 | 376 | 300 | |
理科 | 2014 | 333 | 378 | 356 | 370 | |
文科 | 2014 | 400 | 417 | 409 | 430 | |
理科 | 2013 | 323 | 415 | 369 | 350 | |
文科 | 2012 | 369 | 394 | 382 | 395 | |
理科 | 2012 | 293 | 320 | 307 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 297 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 330 | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | -- | -- | -- | 256 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | |
理科 | 2013 | 317 | 317 | 317 | 150 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | 371 | 371 | 371 | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 265 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 343 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 241 | 435 | 316 | -- | |
文科 | 2014 | 312 | 429 | 359 | -- | |
理科 | 2013 | 291 | 356 | 317 | 220 | |
文科 | 2013 | 241 | 382 | 315 | 270 | |
理科 | 2012 | 254 | 432 | 332 | 240 | |
文科 | 2012 | 283 | 425 | 326 | 300 | |
安徽 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 305 | 305 | 305 | 150 | |
理科 | 2013 | 305 | 358 | 332 | 150 | |
理科 | 2012 | 302 | -- | -- | 200 | |
山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 272 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 160 | 208 | 208 | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 331 | 314 | -- | |
理科 | 2013 | 413 | 413 | 413 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 310 | 284 | 358 | |
文科 | 2012 | 348 | 396 | 372 | -- |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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