學分網(wǎng)小編為你整理2016年湖北省專科學校錄取分數(shù)線，有關于湖北省各專科相關信息請訪問學分網(wǎng)院校庫，2016湖北?？其浫》謹?shù)線：尚未公布。2016年湖北科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布，學分網(wǎng)會第一時間公布，請關注本頁面：（www.niuxiao.com）
2016年湖北科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布
湖北科技職業(yè)學院簡介
湖北科技職業(yè)學院是經(jīng)教育部備案，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的省屬全日制普通高等學校，同時也是全省首批正式通過教育部新指標體系“人才培養(yǎng)工作評估”的高職院校。學校坐落在武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，瀕臨聞名全國的東湖風景區(qū)，毗鄰華中科技大學、中南財經(jīng)政法大學、中南民族大學等知名高校，與微軟、愛立信等跨國企業(yè)和眾多高?？萍紙@一路相連。學校占地近300畝，現(xiàn)有全日制在校生10020人。
學校遵循“以人為本、質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，立足湖北，面向全國，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展、湖北“兩圈一帶”建設和武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設，對接現(xiàn)代制造、資源工程、管理服務等產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求，踐行校企合作的辦學模式和工學結合的人才培養(yǎng)模式，以育人為根本、服務為宗旨、就業(yè)為導向、質量為核心、特色為追求，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高端技能型人才。
學校按照“三個服務、三個對接”的原則，積極發(fā)展市場競爭力強、就業(yè)形勢好的專業(yè)。現(xiàn)開辦有機械設計與制造、計算機網(wǎng)絡與安全管理、旅游管理、會計電算化、影視動畫等37個專業(yè)，并通過校企合作建設了一批如石油工程技術、數(shù)字印刷技術、人物形象設計等特色專業(yè)，形成了結構合理、與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要相適應的機械制造、電子信息等6個專業(yè)群。
學?，F(xiàn)有建筑面積20多萬平方米；擁有一支政治素質強、專業(yè)水平高、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師”結構教學團隊，其中副高級以上教師占40%以上；逐步建成數(shù)控、電子電工、金工、石油工程、計算機網(wǎng)絡、會計模擬、數(shù)字印藝等70多個校內(nèi)實訓室，并與知名企業(yè)合作共建140多個校外實習實訓基地。經(jīng)省人力資源與社會保障廳批準，成立了國家職業(yè)技能鑒定所。學校是國家CAD等級考試培訓基地、湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓基地、江漢石油管理局人力資源培訓基地，設有國家外語和計算機等級考試考點，同時也是武漢市技能培訓定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位。
學校堅持狠抓內(nèi)涵建設，著力培育辦學特色，建設有人物形象設計和石油工程國家級實訓基地2個，省級實訓基地3個，省級精品課程2門，校級精品課程21門，“楚天技能名師”8名；學生400多人次在全國和省職業(yè)技能大賽中獲獎；學校師生連續(xù)三屆榮獲湖北省技能狀元選拔賽形象設計技能競賽第一名，多名學生被授予“湖北省技能狀元”、“湖北省技術能手”榮譽稱號。學校先后與江漢石油管理局、大冶有色金屬公司、武漢東風本田汽車有限公司、中冶集團武漢勘察研究院有限公司等合作辦學，建立了多個“校中店”、“校中廠”，與多家企業(yè)冠名共建有“鼎尚皇冠訂單班”、“荷田訂單班”、“紐賓凱訂單班”等。目前，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢，就業(yè)能力較強，廣泛受到用人單位的好評。
學校秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，高度重視思想政治教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，先后獲得湖北省最佳文明單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校、省級安全文明校園、湖北省普通高校招生工作先進集體等榮譽稱號。省委副書記張昌爾、省人大常委會副主任周洪宇、副省長郭生練、省人大常委會原副主任羅輝等領導多次蒞臨學院視察指導，對學院的改革、建設與發(fā)展給予充分肯定。
面向未來，學校將搶抓機遇，勇于創(chuàng)新，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷提高對經(jīng)濟社會發(fā)展的適應力、服務水平和支撐作用，為走在全省高職院校前列而努力奮斗！
湖北科技職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總
| 招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
| 湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 1171 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 1181 | |
| 理科 | 2014 | 295 | 425 | 327 | 295 | -- | |
| 文科 | 2014 | 325 | 441 | 358 | 325 | -- | |
| 理科 | 2013 | 275 | 424 | 309 | 275 | 1514 | |
| 文科 | 2013 | 335 | 440 | 359 | 335 | 1507 | |
| 理科 | 2012 | 320 | 468 | 354 | 320 | 295 | |
| 文科 | 2012 | 383 | 452 | 410 | 382 | 180 | |
| 河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 3 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 5 | |
| 文科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | -- | |
| 理科 | 2014 | 200 | 370 | 285 | 200 | -- | |
| 理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | -- | |
| 山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 5 |
| 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 3 | |
| 理科 | 2014 | 160 | 237 | 213 | -- | 3 | |
| 文科 | 2014 | 160 | 315 | 315 | -- | 1 | |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2012 | 215 | 215 | 215 | 160 | 1 |
| 江蘇 | 文科 | 2013 | 253 | 253 | 253 | 185 | 1 |
| 理科 | 2013 | -- | -- | -- | 185 | -- | |
| 理科 | 2012 | 222 | 222 | 222 | -- | 1 | |
| 安徽 | 文科 | 2015 | 391 | -- | -- | 200 | 8 |
| 理科 | 2015 | 328 | -- | -- | 200 | 4 | |
| 理科 | 2014 | 231 | 325 | 278 | 150 | 8 | |
| 文科 | 2014 | 349 | 434 | 392 | 150 | 22 | |
| 文科 | 2013 | 338 | 397 | 370 | 150 | 7 | |
| 文科 | 2012 | 392 | 515 | 430 | 200 | 12 | |
| 江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 5 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 7 | |
| 理科 | 2014 | 201 | 407 | 304 | -- | 6 | |
| 文科 | 2014 | 292 | 402 | 347 | -- | 3 | |
| 文科 | 2013 | 229 | 339 | 282 | 180 | 3 | |
| 理科 | 2013 | 155 | 364 | 284 | 180 | 3 | |
| 河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 13 |
| 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 7 | |
| 文科 | 2014 | 244 | 415 | 298 | -- | 13 | |
| 理科 | 2014 | 227 | 365 | 291 | -- | 7 | |
| 理科 | 2013 | 239 | 318 | 274 | 200 | 3 | |
| 文科 | 2013 | 204 | 435 | 332 | 200 | 6 | |
| 湖南 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 5 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 3 | |
| 文科 | 2014 | 345 | 400 | 373 | 200 | 5 | |
| 理科 | 2014 | 256 | 303 | 282 | 200 | 3 | |
| 理科 | 2013 | 210 | 210 | 210 | 200 | 1 | |
| 文科 | 2013 | 277 | 330 | 299 | 200 | 4 | |
| 文科 | 2012 | 345 | 389 | 367 | 205 | 2 | |
| 廣西 | 文科 | 2014 | 339 | 369 | 354 | 200 | 4 |
| 理科 | 2014 | 211 | 320 | 266 | 200 | 5 | |
| 文科 | 2013 | 309 | 387 | 348 | 200 | 3 | |
| 理科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | -- | |
| 理科 | 2012 | -- | 307 | 307 | 200 | 1 | |
| 貴州 | 文科 | 2015 | 355 | 415 | 385 | 220 | 5 |
| 理科 | 2015 | 247 | 340 | 294 | 200 | 5 | |
| 云南 | 文科 | 2015 | 306 | 350 | 328 | 300 | 3 |
| 理科 | 2015 | 325 | 390 | 358 | 300 | 7 | |
| 陜西 | 理科 | 2015 | 213 | -- | -- | 200 | 5 |
| 文科 | 2015 | 298 | -- | -- | 220 | 3 | |
| 理科 | 2014 | -- | -- | -- | 256 | -- | |
| 文科 | 2014 | 286 | 286 | 286 | 273 | -- | |
| 文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | -- | |
| 理科 | 2013 | 245 | 245 | 245 | 150 | 1 | |
| 理科 | 2012 | 352 | 352 | 352 | 200 | 1 | |
| 文科 | 2012 | -- | -- | -- | 240 | -- | |
| 甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | 8 |
| 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | 4 | |
| 理科 | 2014 | 252 | 419 | 325 | -- | 5 | |
| 文科 | 2014 | 412 | 424 | 418 | -- | 4 | |
| 理科 | 2013 | 255 | 278 | 265 | 220 | 3 | |
| 文科 | 2013 | 312 | 398 | 361 | 270 | 4 | |
| 文科 | 2012 | 285 | 396 | 338 | 300 | 4 | |
| 理科 | 2012 | 246 | 370 | 328 | 240 | 3 |
注：2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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