學分網(wǎng)小編為你整理2016年黑龍江省??茖W校錄取分數(shù)線,有關(guān)于黑龍江省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學分網(wǎng)院校庫。2016年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
黑龍江 | 文科 | 2014 | 350 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 318 | -- | -- | -- | |
理科 | 2013 | 176 | 451 | 314 | -- | |
綜合 | 2013 | 180 | -- | -- | -- | |
文科 | 2013 | 223 | 419 | 321 | -- | |
文科 | 2012 | 173 | 445 | 309 | 170 | |
理科 | 2012 | 199 | 445 | 322 | 170 | |
綜合 | 2012 | 180 | -- | -- | -- | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 320 | 378 | 349 | 200 | |
理科 | 2014 | 223 | 397 | 310 | 200 | |
文科 | 2013 | 335 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2013 | 180 | 353 | 267 | 180 | |
文科 | 2012 | 293 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2012 | 208 | -- | -- | 200 | |
山西 | 文科 | 2015 | 236 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 242 | 393 | 299 | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 368 | 245 | -- | |
文科 | 2013 | 230 | 351 | 294 | 358 | |
理科 | 2013 | 195 | 407 | 262 | 320 | |
文科 | 2012 | 243 | 463 | 353 | -- | |
理科 | 2012 | 240 | 410 | 325 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 306 | 390 | 348 | 160 |
理科 | 2014 | 177 | 385 | 281 | 160 | |
文科 | 2013 | 312 | 381 | 347 | 120 | |
理科 | 2013 | 219 | 358 | 289 | 120 | |
文科 | 2012 | 260 | 394 | 327 | 160 | |
理科 | 2012 | 234 | 364 | 299 | 160 | |
遼寧 | 文科 | 2015 | 210 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 323 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 355 | 419 | 387 | 220 | |
理科 | 2014 | 335 | 399 | 367 | 200 | |
文科 | 2013 | 315 | -- | -- | 310 | |
理科 | 2013 | 262 | -- | -- | 260 | |
文科 | 2012 | 423 | -- | -- | 320 | |
理科 | 2012 | 309 | -- | -- | 245 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 225 | 426 | 326 | -- |
理科 | 2014 | 236 | 421 | 329 | -- | |
文科 | 2013 | 221 | 398 | 310 | 200 | |
理科 | 2013 | 234 | 403 | 319 | 200 | |
文科 | 2012 | 255 | 410 | 333 | -- | |
理科 | 2012 | 272 | -- | -- | -- | |
安徽 | 文科 | 2015 | 234 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 237 | 237 | 237 | 150 | |
理科 | 2014 | 158 | 351 | 255 | 150 | |
文科 | 2013 | 217 | 381 | 332 | 150 | |
理科 | 2013 | 164 | 241 | 210 | 150 | |
文科 | 2012 | 231 | 231 | 231 | 200 | |
理科 | 2012 | 212 | 354 | 270 | 200 | |
山東 | 文科 | 2014 | 190 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 183 | -- | -- | -- | |
文科 | 2013 | 227 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2013 | 192 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2012 | 224 | -- | -- | -- | |
理科 | 2012 | 288 | -- | -- | -- | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 349 | 435 | 392 | -- | |
理科 | 2014 | 241 | 461 | 328 | -- | |
文科 | 2013 | 212 | 359 | 305 | 200 | |
理科 | 2013 | 197 | 372 | 290 | 200 | |
文科 | 2012 | 275 | -- | -- | 360 | |
理科 | 2012 | 253 | -- | -- | 300 | |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 245 | -- | -- | 325 | |
理科 | 2014 | 236 | -- | -- | 295 | |
廣東 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 |
文科 | 2013 | 455 | -- | -- | 430 | |
理科 | 2013 | 390 | -- | -- | 400 | |
廣西 | 文科 | 2014 | 462 | 462 | 462 | 200 |
理科 | 2014 | 462 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2013 | 273 | 273 | 273 | 200 | |
理科 | 2013 | 267 | 368 | 318 | 200 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 225 | 316 | 271 | 224 |
文科 | 2015 | 284 | 284 | 284 | 240 | |
文科 | 2012 | 372 | 393 | 382 | 390 | |
理科 | 2012 | 345 | 419 | 386 | 361 | |
四川 | 文科 | 2014 | 223 | -- | -- | 200 |
理科 | 2014 | 232 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2013 | 229 | -- | -- | 413 | |
文科 | 2013 | 232 | -- | -- | 443 | |
文科 | 2012 | 225 | -- | -- | 190 | |
理科 | 2012 | 160 | -- | -- | 180 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 259 | 456 | 358 | 220 |
理科 | 2015 | 202 | 356 | 279 | 200 | |
文科 | 2014 | 216 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 267 | -- | -- | -- | |
理科 | 2013 | 247 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2013 | 316 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | 323 | -- | -- | 240 | |
理科 | 2012 | 204 | -- | -- | 200 | |
云南 | 文科 | 2015 | 389 | 399 | 394 | 300 |
理科 | 2015 | 302 | 361 | 332 | 300 | |
理科 | 2013 | 322 | 376 | 349 | 350 | |
文科 | 2013 | 365 | -- | -- | 395 | |
文科 | 2012 | 375 | 408 | 392 | 395 | |
理科 | 2012 | 277 | 375 | 326 | 320 | |
西藏 | 文科 | 2014 | 255 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 204 | -- | -- | -- | |
陜西 | 文科 | 2015 | 233 | -- | -- | 220 |
理科 | 2015 | 206 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 364 | 364 | -- | 273 | |
理科 | 2014 | 261 | 261 | 261 | 256 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | |
文科 | 2013 | 248 | 307 | 279 | 200 | |
文科 | 2012 | 243 | 493 | 337 | 240 | |
理科 | 2012 | 206 | 275 | 241 | 200 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 254 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 326 | 433 | 373 | -- | |
理科 | 2014 | 273 | 436 | 364 | -- | |
理科 | 2013 | 257 | 350 | 300 | 220 | |
文科 | 2013 | 280 | 423 | 348 | 270 | |
文科 | 2012 | 265 | 465 | 377 | 300 | |
理科 | 2012 | 231 | 408 | 322 | 240 | |
青海 | 文科 | 2014 | 232 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 266 | -- | -- | -- | |
寧夏 | 文科 | 2014 | 306 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 156 | -- | -- | -- | |
新疆 | 文科 | 2014 | 209 | -- | -- | 300 |
理科 | 2014 | 225 | -- | -- | 265 | |
理科 | 2013 | 206 | -- | -- | 255 | |
文科 | 2013 | 248 | -- | -- | 270 | |
文科 | 2012 | 295 | -- | -- | 290 | |
理科 | 2012 | 206 | -- | -- | 270 |
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院簡介
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院位于有著“天鵝項下的珍珠”、“東方莫斯科”、“東方小巴黎”以及“冰城夏都”美譽的哈爾濱市,是隸屬于哈爾濱市政府的一所重點服務地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年,經(jīng)哈爾濱市政府批準,哈爾濱市經(jīng)濟管理干部學院、哈爾濱市建設職工大學、哈爾濱市財貿(mào)職工大學、哈爾濱市職工輕工學院、哈爾濱市科技職工大學、哈爾濱市機電職工大學和哈爾濱機電工程學校等七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院。2010年,學院被教育部和財政部批準為國家骨干高職院校建設單位(相當于本科211院校)。2012年,學院榮獲中華職教社授予的全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎。2014年,學院榮獲國家“第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”稱號。2015年,學院國家骨干高職院校建設項目順利通過教育部、財政部驗收,并取得優(yōu)秀等級。學院獲批成為國家首批百所現(xiàn)代學徒制試點單位,焊接技術(shù)及自動化專業(yè)獲批立項建設國家職業(yè)教育教學資源庫。學院現(xiàn)有高職在校生10666人。
學院以創(chuàng)建全國領(lǐng)先的高水平職業(yè)院校為目標,對辦學方向、辦學定位進行四項頂層設計:一是將辦學思想定位為“有限的學歷教育,無限的社會服務,教學與服務并舉”;二是將培養(yǎng)目標定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;三是將辦學模式定位為創(chuàng)建中國特色的“教學工場”模式,建設共享型綜合性開放式產(chǎn)學研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū);四是將校園文化定位為以黃炎培職業(yè)教育思想為引領(lǐng),有機融合地域產(chǎn)業(yè)文化精神、企業(yè)家精神及創(chuàng)業(yè)文化、現(xiàn)代大學精神和制度文化。
學院以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠”為校訓,倡導“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風和“自律、樂學、善思、會創(chuàng)造”的學風,定位并培育“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學、服務地方”的辦學特色。
學院占地面積85萬平方米,建筑面積27萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值5.36億元,其中,教學儀器設備總值1..47億元。圖書館藏書86萬冊。
學院設有機械工程學院、建筑工程學院、電氣工程學院、電子與信息學院、會計金融學院、現(xiàn)代服務學院、藝術(shù)與設計學院等7個學院,以及公共基礎教學部、思想政治教育部、體育教學部等3個教學部。建有205個實訓室(基地),其中包括2個中央財政支持建設的汽車檢測與維修實訓基地和機電一體化技術(shù)實訓基地、1個省級財政支持建設的物流管理實訓基地。校外實習實訓基地有409個。
學院現(xiàn)有教職工731人。其中教師402人,教授39人,副教授149人;碩士及以上學歷教師142人,雙師型教師338人。學院實施“師德培育”、“教育教學能力提升”、“教師實踐鍛煉”、“教師科研能力提升”四項工程計劃,打造“德高、善教、會做、能研發(fā)”的專兼結(jié)合雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍?,F(xiàn)有省級教學名師、新秀、能手13人,省級優(yōu)秀教學團隊3個,教育部專業(yè)教學指導委員會委員及分委會委員7人,省級專業(yè)教學指導委員會副主任委員及委員20人。1人榮獲全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎,1人榮獲全國職業(yè)教育先進個人稱號,1人榮獲全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師稱號,12人榮獲省級師德先進個人稱號,學院榮獲2個省級師德先進集體稱號。
學院適應黑龍江省實施“五大國家級戰(zhàn)略規(guī)劃”和“黑龍江陸海絲綢之路規(guī)劃”,哈爾濱建設哈爾濱新區(qū)、國家老工業(yè)基地調(diào)整改造示范城市、自主創(chuàng)新型城市、對俄合作中心城市的需求,圍繞服務裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),實施698專業(yè)建設工程。建設了電氣自動化技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、模具設計與制造、焊接技術(shù)及自動化、軟件技術(shù)、機械制造及自動化等6個國家級重點專業(yè),物流管理、環(huán)境藝術(shù)設計、會計電算化、會計(注冊會計師)、電子信息工程、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電腦藝術(shù)設計、汽車技術(shù)服務與營銷等9個省級重點專業(yè),數(shù)控技術(shù)等8個院級重點專業(yè),帶動53個專業(yè)全面發(fā)展。形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“以工為主、綜合發(fā)展”的專業(yè)格局。
學院堅持有限的學歷教育與無限的社會服務并舉,在開展學歷教育的同時積極面向社會廣泛開展職業(yè)培訓。具備以下培訓資質(zhì):外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓基地”、工信部授予的“全國服務外包緊缺人才培訓基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務管理師職業(yè)培訓基地”、商務部授予的“全國電子商務師鑒定培訓機構(gòu)”、黑龍江省人力資源和社會保障廳授予的省級“職業(yè)技能鑒定所”(可開展33個工種鑒定)、哈爾濱市人力資源和社會保障局授予的“哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓定點機構(gòu)”、哈爾濱地鐵集團確定的“地鐵集團員工培訓基地”。學院每年開展電工、土建證取樣員、市政工程從業(yè)人員、模具設計師、質(zhì)檢員、建筑監(jiān)理工程師等各級各類職業(yè)培訓約3.5萬人次。
2015年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線
2015年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院招生簡章
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院院系介紹
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院簡介
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