測(cè)繪與地質(zhì)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

測(cè)繪與地質(zhì)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程：

地質(zhì)工程：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)過(guò)程中，按課程實(shí)施內(nèi)容及要求，間插課間室內(nèi)實(shí)習(xí)和野外實(shí)習(xí)。專(zhuān)門(mén)的野外地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)包括：一年級(jí)秦皇島普通地質(zhì)實(shí)習(xí)、二年級(jí)梁山構(gòu)造地質(zhì)實(shí)習(xí)和土力學(xué)室內(nèi)試驗(yàn)實(shí)習(xí)、三年級(jí)水文地質(zhì)野外實(shí)習(xí)和巖土勘察野外實(shí)習(xí)及四年級(jí)的論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。其中，一、二年級(jí)的實(shí)踐教學(xué)側(cè)重于地質(zhì)知識(shí)及技術(shù)方法訓(xùn)練，三年級(jí)實(shí)踐教學(xué)著眼于本專(zhuān)業(yè)，力求在實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí)，加深對(duì)理論的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣。四年級(jí)則以研究性實(shí)踐為主，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

測(cè)繪：測(cè)繪是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(GPS)、遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)為技術(shù)核心，將地面已有的特征點(diǎn)和界線(xiàn)通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息，供工程建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和行政管理之用。