濟南職業(yè)學院簡介

山東電子職業(yè)技術(shù)學院是一所由山東省人民政府批準設(shè)立、教育部備案的國辦省屬全日制普通高等學校。學院已有30余年的辦學歷史，是“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、 國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”、“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“省級文明單位”；專為信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息技術(shù)的推廣應用培養(yǎng)高技能人才。屬高考專科二批錄取，以山東省為主，面向全國招生，2009年招生3000人?！拔鲃t趵突為魁，東則百脈為冠”。學院位于濟南市──山東省政治、經(jīng)濟、文化、科技及教育中心，全國歷史文化名城，具有得天獨厚的優(yōu)勢。老校區(qū)位于濟南市區(qū)，毗鄰濟南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，周圍大中專院校眾多，高新技術(shù)企業(yè)林立;新校區(qū)位于章丘“大學城”，交通四通八達，配套設(shè)施完善。學院現(xiàn)設(shè)4系1部，形成了特色鮮明、布局合理、在省內(nèi)外具有突出優(yōu)勢的專業(yè)群，已成為全國IT產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)基地。電子工程系，2009年招收電子信息工程技術(shù)、應用電子技術(shù)、通信技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、微電子技術(shù)、音像技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護、電子設(shè)備與運行管理8個專業(yè)；計算機科學與技術(shù)系，2009年招收計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、動漫設(shè)計與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、計算機系統(tǒng)維護、計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理、嵌入式系統(tǒng)工程、計算機多媒體技術(shù)10個專業(yè)。自動化工程系，2009年招收電氣自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、樓宇智能化工程技術(shù)7個專業(yè)。管理與應用外語系，2009年招收應用日語、應用韓語、電子商務(wù)、物流管理4個專業(yè)。學院實力雄厚，條件優(yōu)越。占地1000余畝，在校生9000余人。師資力量雄厚，其中有教授、副教授、高級工程師130人，博士、碩士97人；有來自企業(yè)和重點本科院校的兼職教師90余人。有滿足電子、計算機、汽車和數(shù)控實驗實訓需要的各類實驗室、實訓中心、實習車間100多個。教學資料豐富，圖書館藏圖書40萬冊，管理基本實現(xiàn)電子化。校園信息化水平較高，“數(shù)字校園”建設(shè)已具雛形。2001年建起了校園網(wǎng)。目前主干網(wǎng)絡(luò)1000兆，寬帶接入因特網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部教學場所和管理部門。配有電子閱覽室、語音室、校內(nèi)英語廣播電臺、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)等，各教室配備了大屏幕電視機和VCD機并通過閉路電視系統(tǒng)連接。組建有具有攝、錄、編及字幕、播放功能的演播室。全部課程將逐步實現(xiàn)多媒體教學。學院緊緊依靠行業(yè)背景，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，堅持自己獨特的辦學特色，積極構(gòu)筑學生成長的立交橋，培育學生的成才優(yōu)勢和就業(yè)優(yōu)勢,在教學和就業(yè)等方面取得了突出成績。在校生在歷屆全國全省的大學生電子設(shè)計、軟件設(shè)計、數(shù)學建模大賽中參賽學生均取得了優(yōu)異成績。2008年獲得一等獎4項，其中Syspace團隊于2008年11月榮獲齊魯大學生軟件設(shè)計及外語大賽組委會首次頒發(fā)的唯一特等獎；近年來，畢業(yè)生專升本的比例居同類學校前列；就業(yè)形勢良好，整體上一直供不應求，一次就業(yè)率均在90%以上。良好的專業(yè)素質(zhì)使畢業(yè)生很快成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干、創(chuàng)業(yè)精英，并且已經(jīng)涌現(xiàn)出一批IT企業(yè)的領(lǐng)軍人物。學院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學結(jié)合”的辦學方針，堅持社會主義辦學方向，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，不斷強化辦學特色。牢固樹立“以教學為中心，以學生為主體”的辦學思想，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興?！?，積極推進教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。積極推行“校企合作、工學結(jié)合”的教學模式，與浪潮、海爾、海信、齊魯軟件園、太古飛機等企業(yè)進行了良好的合作；積極引進企業(yè)培訓模式，吸引步步高、華為等企業(yè)參與校內(nèi)學生培訓；送出教師到企業(yè)進行工程實 濟南職業(yè)學院是2004年7月經(jīng)山東省人民政府批準、報教育部備案，在濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學合并基礎(chǔ)上成立的市屬國辦全日制普通高等學校。學院立足濟南，面向全省，以高職教育為主，集工、經(jīng)、管、藝等多學科為一體，以“厚德博學、強能善技”為校訓，以“理論與實踐結(jié)合，人文與技能融和”為特色，是一所重點為省會及全省經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應用型人才的綜合性高等職業(yè)學院。學院具有悠久的高等教育辦學歷史和深厚的文化底蘊。原濟南教育學院創(chuàng)建于1952年，是全國成立最早的成人高等師范院校之一，建校以來教師教育成績斐然，是全國教師教育學會常務(wù)理事單位；原濟南機械職工大學和原濟南職工科技大學分別成立于1980年和1979年，是山東省首批開展高等職業(yè)教育的高校，多年來高職教育成效顯著。三校都曾獲得山東省成人高等教育先進單位等榮譽稱號。學院位于美麗的泉城濟南，占地1350畝，建筑面積21.59萬平方米?，F(xiàn)有4個校區(qū)，3個校區(qū)位于濟南市區(qū)中心地段，新校區(qū)位于濟南市歷城區(qū)蟠龍山國家森林公園北鄰，校園內(nèi)山色蒼翠，綠草如茵，是青年學子求學深造的理想之地。學院教學系部齊全、專業(yè)覆蓋面廣。設(shè)有計算機系、機械制造系、電子工程系、工商管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、旅游管理系、外語系、財經(jīng)系、文化傳播與藝術(shù)管理系、基礎(chǔ)教育部、技術(shù)教育部、繼續(xù)教育學院等12個教學機構(gòu)，設(shè)置了39個專業(yè)，涵蓋了制造、電子信息、財經(jīng)等8個專業(yè)大類，涉及18個專業(yè)類別。其中，餐旅服務(wù)與管理專業(yè)被教育部確定為部級高職高專教學改革試點專業(yè)，計算機應用技術(shù)專業(yè)被山東省教育廳確定為山東省高等職業(yè)教育示范專業(yè)。全日制在校高職生近萬人，成人教育在校生五千余人。學院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，近三年教學和科研成果顯著。國家級、省級、院級精品課程15門；有22項省市級科研課題立項；國家專利11項；發(fā)表論文近700篇，出版專著及主編、參編教材165部。學院教學設(shè)施、實訓條件完備。圍繞高素質(zhì)高技能應用型人才的培養(yǎng)目標，實行以素質(zhì)為核心，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極實施“多證書”制度，大力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。學院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、會計從業(yè)資格報名考試點，可以開展多工種的職業(yè)技能、職業(yè)資格考試、鑒定。學院畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、動手能力強而受到社會普遍歡迎。2007年，財經(jīng)系學生獲得“用友杯”第一屆“全國大學生ERP技能大賽”山東賽區(qū)團體一等獎、全國總決賽團體二等獎和個人二等獎；電子工程系學生獲得全國“達盛”杯電子畢業(yè)設(shè)計暨創(chuàng)新設(shè)計大獎賽三等獎；機械工程系學生獲得“山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽”一等獎。2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.21%和97.46%。市委市政府和省市企業(yè)對學院發(fā)展建設(shè)給予了極大的關(guān)注和有力的支持。2007年，由市政府牽線搭橋，學院與澳大利亞西海岸職業(yè)學院簽訂了專科教育合作辦學協(xié)議，成為省會第一所開展中外合作辦學的市屬高校；濟南一機床數(shù)控有限公司與學院在新校區(qū)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，極大地促進了學院的發(fā)展。2006年學院被省委高校工委授予“德育工作優(yōu)秀高校”榮譽稱號，2007年學院被省委高校工委、省教育廳授予“文明校園”榮譽稱號，成為全省高職高專中第一所“雙評雙優(yōu)”的學校。目前，學院全體師生正秉承辦讓人民滿意的高職教育的宗旨，同心同德，奮力拼搏，爭取早日把學院建設(shè)成為具有鮮明地方特色的省級示范性高等職業(yè)學院，為省會及全省經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻！踐鍛煉，為改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立“雙師型”素質(zhì)結(jié)構(gòu)的教師隊伍起到了良好的效果。實行理論實踐一體化的課程設(shè)置。學院不斷進行課程改革，開發(fā)了一系列的集理論教學與實踐教學為一體的課程，如“電子制作”課、“電子技能”課等，便于學生理論結(jié)合實際，收到了良好的教學效果。積極做好助學工作，建設(shè)和諧校園。建立新生入學的“綠色通道”；指導學生獲取國家助學貸款；組織勤工助學工作，提供校內(nèi)外的勤工助學崗位；設(shè)立國家助學獎學金、省政府助學獎學金、學校獎學金、學校助學金；各種資助使50%以上的學生受益。2009年，在山東省高校學生資助工作評估中深受專家好評，評估成績名列全省高職院校前茅。2006到2010年，實施《學院“十一五”規(guī)劃》。總體目標是成為一所規(guī)模較大、知名度較高的特色高職院，通過教育部組織的辦學水平評估，朝著建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學院的方向努力。