犯罪學專業(yè)課程

犯罪學專業(yè)課程設置：

犯罪學原理、西方犯罪學、刑事政策學、犯罪被害人學、犯罪預防學、犯罪心理學、罪犯矯治學、犯罪評估導論、犯罪學研究方法、犯罪統(tǒng)計學、公安學概論、刑事偵查學、治安管理學、刑事科學技術、刑法學、刑事訴訟法學、社會學概論、社會工作概論、普通心理學、社會心理學、人格心理學、變態(tài)心理學等。

犯罪學專業(yè)課程內容：

犯罪學是一門系統(tǒng)的理論科學，分五編內容，緒論、犯罪現象論、犯罪原因論、犯罪策略論、犯罪類型論。每一編、每一章都有嚴謹的編排順序和理論延續(xù)性。基于高職教育理念，強調實踐——理論——再實踐的能力培養(yǎng)方式，將課程內容進行重構。將原有教材中按學科體系編寫的五編內容按照實施項目分解為五大模塊。為基礎理論模塊、犯罪現象與犯罪類型模塊、犯罪原因分析模塊、犯罪對策模塊。分別對應提高學生的基礎技能和職業(yè)能力。

課程的重點為犯罪原因分析和犯罪對策，難點也是犯罪原因分析和犯罪對策的制定，同時課程實施中還存在課堂實訓環(huán)節(jié)難于操作的問題。針對這些問題，采取真案真做、小組案例調研報告、班級質詢會等方式予以解決， 提高學習效果。 因為犯罪學是一門交叉學科，與許多臨近學科都存在密切聯系，并且會把臨近學科的研究成果拿來充實自己。因此在教學過程中需要注意犯罪學與教育學、心理學、社會學、法學等學科的關系，在具體的授課過程中需要綜合運用各學科的方法手段保證教學質量、提升教學效果。

同時學生在學習犯罪學之前已經學習了學院統(tǒng)一安排的公共平臺課程和三門法律課程，具有了教強的自我學習能力和學習的獨立性。為學習犯罪這門以理論為基礎、追求實戰(zhàn)技能提升的課程學打下了良好的知識基礎和能力基礎。與犯罪學同時學習的有警察學概論、社會工作實務、社會工作法規(guī)與政策、治安管理，這五門課程同時構成了警察素質基礎課程模塊，為后續(xù)學習的專業(yè)崗位模塊（主要是實用性和技能性的）課程奠定堅實的理論基礎和能力拓展空間。