黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院簡介

黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院始建于1948年，其前身為聞名全國的黑龍江省佳木斯農業(yè)學校。2001年3月，經黑龍江省人民政府批準，晉升為黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院，步入全國普通高等院校行列。

建校六十余年，特別是晉升高職十年來，學院遵循 “以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合之路”的辦學思路，以培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才為根本任務，從更新教育教學理念入手，不斷加大內涵建設，學院的辦學規(guī)模、辦學條件、辦學質量都得到了很大的提高，學院的教學改革、專業(yè)建設、課程建設、師資建設、校企合作、對外交流、就業(yè)工作、科研工作、社會服務、后勤服務及行政管理等各項工作均取得了輝煌的成就。2006年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀學校、2011年學院順利通過了新一輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估、2011年被黑龍江省教育廳確定為“黑龍江省骨干高等職業(yè)院校建設項目立項院校”！

學院下設農學院、建筑工程學院、動物科技學院、生物科技學院、機電工程學院、信息工程學院、經貿學院、外國語學院、馬克思主義理論課教學部、軍事體育教學部等十個教學單位。開設作物生產技術、綠色食品生產與經營、種子生產與經營、作物生產技術（農資營銷方向）、植物保護、園藝技術、園林工程技術、園林技術（園林花卉方向）、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)（飼料與動物營養(yǎng)方向）、動物醫(yī)學、動物醫(yī)學（寵物養(yǎng)護與疫病防治方向）、生物技術及應用（發(fā)酵與酶制劑方向）、生物技術及應用（植物組織培養(yǎng)、食用菌生物技術方向）、生物制藥技術、食品加工技術、食品營養(yǎng)與檢測（食品安全方向）、醫(yī)藥營銷、機電一體化技術、機電一體化技術（模具設計與制造方向）、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、工程測量技術、計算機網絡技術（北大青鳥網絡工程師方向）、軟件技術（北大青鳥軟件工程師方向）、軟件技術（華信—日立 對日軟件工程師方向）、電腦藝術設計、影視動畫、電子信息工程技術、電子商務、會計電算化、會計（注冊會計師方向）、物流管理、旅游管理、酒店管理、金融保險、連鎖經營管理、商務日語、商務英語、應用俄語、報關與國際貨運等47個專業(yè)。擁有3個中央財政支持重點建設專業(yè)，1個農業(yè)部支持重點建設專業(yè)，3個省級財政支持重點建設專業(yè)，2個省級高職高專教育專業(yè)教學改革試點專業(yè)，11門省級精品課程。

學院現有教職工437人，其中專任教師268人，專任教師中教授32人，具有博士、碩士學位155人，國家級名師3人，省級名師3人，省級教學新秀1人，省級優(yōu)秀教學團隊3個。

學院在辦學中始終堅持培養(yǎng)人才與社會需求相結合，圍繞提高教學質量，進行教育教學的改革。積極推進“校企合作、工學交替”的“2+1”、“3+3”人才培養(yǎng)模式，與德國拜耳作物科學（中國）有限公司、山東京博農業(yè)科技有限責任公司、江蘇雨潤食品產業(yè)集團有限公司、深圳市博倫特光電科技有限公司等國內外多家企業(yè)建立了合作關系，“拜耳班”、“京博班”、“博倫特班”、“華信班”、“青鳥班”等訂單培養(yǎng)班都已進入教學階段。在設置與調整專業(yè)過程中，學院組織人員深入社會用人單位調查，與用人單位的有關領導和技術人員共同研究生產、建設、管理、服務第一線職業(yè)技術崗位高職人才需求現狀，共同論證專業(yè)設置與調整，共同確定專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，共同制定人才培養(yǎng)方案，使每年新增或調整的專業(yè)能較好地適應社會需求。在課程設置上，學院按照高職教育培養(yǎng)目標的要求，堅持以能力培養(yǎng)為核心的原則，制定各專業(yè)的教學計劃。教學計劃打破了傳統的老三段教學模式，使學生盡可能多參與生產實踐環(huán)節(jié)，同時壓縮理論教學，加大實踐教學比例。同時，設立了限選模塊課程和任選模塊課程，鼓勵學生在學好本專業(yè)課程的同時，可根據自己的興趣和擇業(yè)競爭的需要來選學其他課程，注重學生的個性化發(fā)展。學院注重對學生實踐技能的培養(yǎng)和考核，統一組織學生參加國家農業(yè)部、勞動及社會保障部及黑龍江省教育、勞動、財政、信息產業(yè)等行政部門各級各類專業(yè)技術技能考試、晉級考試并頒發(fā)國家承認和社會通用的職業(yè)技能證書、等級證書和崗位資格證書等。學院設有特有工種職業(yè)技能鑒定站，可鑒定62個初、中、高3個等級的職業(yè)工種。

學院非常注重培養(yǎng)學生的綜合素質，積極為學生營造良好、和諧的發(fā)展環(huán)境，學院組織成立了各種學生文化、體育、科技社團組織，利用課余時間開展各種活動，在豐富學生的校園文化生活的同時鍛煉了學生的能力、提高了學生的素質。

學院非常重視學生的就業(yè)工作。把“全程就業(yè)指導”作為工作目標，對一至三年級的學生和擇業(yè)期內的畢業(yè)生實施全過程的就業(yè)指導。建立了院、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作機構，形成了全院所有部門和全體教職工共同參與就業(yè)工作的格局。學院在每年新生入學時，與學生簽訂就業(yè)協義，在畢業(yè)時學院為其提供就業(yè)崗位，保證其順利就業(yè)。學院還采取走出去，請進來的方式，積極開拓就業(yè)市場，建立穩(wěn)定的校企合作基地，幾年來，先后與北京、上海、大連、青島、威海、煙臺、天津、武漢、寧波、徐州、貴州、廣州、深圳、哈爾濱等地300多家各類用人單位建立起了長期合作關系，并簽訂了“訂單協議”2007年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率位居全省高職院校之首。2009年在省高校就業(yè)工作評估中獲得就業(yè)工作優(yōu)秀院校，被黑龍江省教育廳授予全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體稱號。

學院不斷拓寬辦學渠道，加強對外交流與合作，多年來與日本國專修大學北海道短期大學、拓殖大學北海道短期大學、新瀉綜合學院，苫小牧駒澤大學、靜岡繁榮學院、千葉科學大學、倉敷藝術科學大學、岡山理工大學、俄羅斯遠東國立人文社會科學院、納霍德卡商務技術學院等10所院校建立了合作關系，與俄羅斯哈巴羅夫斯克金鳥集團公司簽署了學生頂崗實習、就業(yè)合作協議并派出了就業(yè)學生，開拓了畢業(yè)生國外就業(yè)的渠道。

學院堅持以為“三農”服務的辦學方向，以農學、園藝兩個骨干專業(yè)為核心，以三江平原為重點，以學院“種養(yǎng)加檢測中心”為基地，構建了長期的產學研基地網絡，形成了一個公司、兩個基地、全程專家、長期農戶的產業(yè)鏈服務模式，為當地農村經濟建設做出了貢獻。為了貫徹落實省委、省政府的有關精神，充分發(fā)揮農業(yè)院校的科技示范作用，學院與寶清縣、林口縣建立了院縣科技合作共建關系，由我院派兩名干部任掛職副縣長，幾年來，通過建立農業(yè)科技專家大院、建設農業(yè)科技示范園區(qū)、實施科技入戶致富項目、開展農業(yè)先進適用技術培訓等形式，使農民科技素質、農產品品質、農業(yè)生產標準化水平和農民收入都有了顯著提高。