黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年，其前身為聞名全國(guó)的黑龍江省佳木斯農(nóng)業(yè)學(xué)校。2001年3月，經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，晉升為黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，步入全國(guó)普通高等院校行列。

建校六十余年，特別是晉升高職十年來(lái)，學(xué)院遵循 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才為根本任務(wù)，從更新教育教學(xué)理念入手，不斷加大內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量都得到了很大的提高，學(xué)院的教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、校企合作、對(duì)外交流、就業(yè)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)、后勤服務(wù)及行政管理等各項(xiàng)工作均取得了輝煌的成就。2006年在教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校、2011年學(xué)院順利通過(guò)了新一輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估、2011年被黑龍江省教育廳確定為“黑龍江省骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)院?！?！

學(xué)院下設(shè)農(nóng)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、生物科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義理論課教學(xué)部、軍事體育教學(xué)部等十個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)作物生產(chǎn)技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、作物生產(chǎn)技術(shù)（農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)方向）、植物保護(hù)、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、園林技術(shù)（園林花卉方向）、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)（飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)方向）、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)（寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治方向）、生物技術(shù)及應(yīng)用（發(fā)酵與酶制劑方向）、生物技術(shù)及應(yīng)用（植物組織培養(yǎng)、食用菌生物技術(shù)方向）、生物制藥技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)（食品安全方向）、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（模具設(shè)計(jì)與制造方向）、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、工程測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北大青鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)工程師方向）、軟件技術(shù)（北大青鳥(niǎo)軟件工程師方向）、軟件技術(shù)（華信—日立 對(duì)日軟件工程師方向）、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）、物流管理、旅游管理、酒店管理、金融保險(xiǎn)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)等47個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有3個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)農(nóng)業(yè)部支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，3個(gè)省級(jí)財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級(jí)高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，11門(mén)省級(jí)精品課程。

學(xué)院現(xiàn)有教職工437人，其中專(zhuān)任教師268人，專(zhuān)任教師中教授32人，具有博士、碩士學(xué)位155人，國(guó)家級(jí)名師3人，省級(jí)名師3人，省級(jí)教學(xué)新秀1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué)院在辦學(xué)中始終堅(jiān)持培養(yǎng)人才與社會(huì)需求相結(jié)合，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教育教學(xué)的改革。積極推進(jìn)“校企合作、工學(xué)交替”的“2+1”、“3+3”人才培養(yǎng)模式，與德國(guó)拜耳作物科學(xué)（中國(guó)）有限公司、山東京博農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司、江蘇雨潤(rùn)食品產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、深圳市博倫特光電科技有限公司等國(guó)內(nèi)外多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，“拜耳班”、“京博班”、“博倫特班”、“華信班”、“青鳥(niǎo)班”等訂單培養(yǎng)班都已進(jìn)入教學(xué)階段。在設(shè)置與調(diào)整專(zhuān)業(yè)過(guò)程中，學(xué)院組織人員深入社會(huì)用人單位調(diào)查，與用人單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員共同研究生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線職業(yè)技術(shù)崗位高職人才需求現(xiàn)狀，共同論證專(zhuān)業(yè)設(shè)置與調(diào)整，共同確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，共同制定人才培養(yǎng)方案，使每年新增或調(diào)整的專(zhuān)業(yè)能較好地適應(yīng)社會(huì)需求。在課程設(shè)置上，學(xué)院按照高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為核心的原則，制定各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃打破了傳統(tǒng)的老三段教學(xué)模式，使學(xué)生盡可能多參與生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)壓縮理論教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)比例。同時(shí)，設(shè)立了限選模塊課程和任選模塊課程，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，可根據(jù)自己的興趣和擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要來(lái)選學(xué)其他課程，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。學(xué)院注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)和考核，統(tǒng)一組織學(xué)生參加國(guó)家農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)及社會(huì)保障部及黑龍江省教育、勞動(dòng)、財(cái)政、信息產(chǎn)業(yè)等行政部門(mén)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能考試、晉級(jí)考試并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)和社會(huì)通用的職業(yè)技能證書(shū)、等級(jí)證書(shū)和崗位資格證書(shū)等。學(xué)院設(shè)有特有工種職業(yè)技能鑒定站，可鑒定62個(gè)初、中、高3個(gè)等級(jí)的職業(yè)工種。

學(xué)院非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)生營(yíng)造良好、和諧的發(fā)展環(huán)境，學(xué)院組織成立了各種學(xué)生文化、體育、科技社團(tuán)組織，利用課余時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)，在豐富學(xué)生的校園文化生活的同時(shí)鍛煉了學(xué)生的能力、提高了學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)院非常重視學(xué)生的就業(yè)工作。把“全程就業(yè)指導(dǎo)”作為工作目標(biāo)，對(duì)一至三年級(jí)的學(xué)生和擇業(yè)期內(nèi)的畢業(yè)生實(shí)施全過(guò)程的就業(yè)指導(dǎo)。建立了院、系兩級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，形成了全院所有部門(mén)和全體教職工共同參與就業(yè)工作的格局。學(xué)院在每年新生入學(xué)時(shí)，與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)義，在畢業(yè)時(shí)學(xué)院為其提供就業(yè)崗位，保證其順利就業(yè)。學(xué)院還采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，建立穩(wěn)定的校企合作基地，幾年來(lái)，先后與北京、上海、大連、青島、威海、煙臺(tái)、天津、武漢、寧波、徐州、貴州、廣州、深圳、哈爾濱等地300多家各類(lèi)用人單位建立起了長(zhǎng)期合作關(guān)系，并簽訂了“訂單協(xié)議”2007年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率位居全省高職院校之首。2009年在省高校就業(yè)工作評(píng)估中獲得就業(yè)工作優(yōu)秀院校，被黑龍江省教育廳授予全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院不斷拓寬辦學(xué)渠道，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，多年來(lái)與日本國(guó)專(zhuān)修大學(xué)北海道短期大學(xué)、拓殖大學(xué)北海道短期大學(xué)、新瀉綜合學(xué)院，苫小牧駒澤大學(xué)、靜岡繁榮學(xué)院、千葉科學(xué)大學(xué)、倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)、岡山理工大學(xué)、俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立人文社會(huì)科學(xué)院、納霍德卡商務(wù)技術(shù)學(xué)院等10所院校建立了合作關(guān)系，與俄羅斯哈巴羅夫斯克金鳥(niǎo)集團(tuán)公司簽署了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)合作協(xié)議并派出了就業(yè)學(xué)生，開(kāi)拓了畢業(yè)生國(guó)外就業(yè)的渠道。

學(xué)院堅(jiān)持以為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，以農(nóng)學(xué)、園藝兩個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)為核心，以三江平原為重點(diǎn)，以學(xué)院“種養(yǎng)加檢測(cè)中心”為基地，構(gòu)建了長(zhǎng)期的產(chǎn)學(xué)研基地網(wǎng)絡(luò)，形成了一個(gè)公司、兩個(gè)基地、全程專(zhuān)家、長(zhǎng)期農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)模式，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。為了貫徹落實(shí)省委、省政府的有關(guān)精神，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的科技示范作用，學(xué)院與寶清縣、林口縣建立了院縣科技合作共建關(guān)系，由我院派兩名干部任掛職副縣長(zhǎng)，幾年來(lái)，通過(guò)建立農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家大院、建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、實(shí)施科技入戶致富項(xiàng)目、開(kāi)展農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)培訓(xùn)等形式，使農(nóng)民科技素質(zhì)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平和農(nóng)民收入都有了顯著提高。