廣東省外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)王牌專業(yè)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)是一所省重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)16個(gè)學(xué)院，54個(gè)本科專業(yè)，那么廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)專業(yè)排名，這些都是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)：會(huì)計(jì)學(xué)、法語(yǔ)
2022年廣東省級(jí)特色專業(yè)15個(gè)：英語(yǔ)、稅收學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)言、法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、播音與主持藝術(shù)
2022年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)1個(gè)：英語(yǔ)
1.會(huì)計(jì)學(xué)
專業(yè)介紹 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)于1980年，2005年獲評(píng)省級(jí)名牌專業(yè)，2006年獲得會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2009年獲評(píng)教育部特色專業(yè)，2012年獲批廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位,2013年取得澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPA AU）課程項(xiàng)目認(rèn)證，2014年獲得會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）授予權(quán)，2016年取得香港會(huì)計(jì)師公會(huì)（HKICPA）專業(yè)課程資格（QP）項(xiàng)目認(rèn)證，2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 師資力量 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資雄厚，擁有碩士生導(dǎo)師11名，教授5名，在專任教師中70%以上擁有副教授及以上職稱，50%以上擁有博士學(xué)位, 大多數(shù)教師具有海外教育背景。 科研成果 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教師理論功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果突出，近五年在Accounting and Finance，Emerging market finance and trade，《財(cái)經(jīng)研究》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》等國(guó)際和國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文60余篇，獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，著有學(xué)術(shù)著作3部，并獲得省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體獎(jiǎng)2項(xiàng)。 人才培養(yǎng) 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)秉承“國(guó)際化、跨文化”的特色理念，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、擁有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)與扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的高水平國(guó)際化人才。 本專業(yè)核心課程包括：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、管理學(xué)、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)共享、財(cái)務(wù)報(bào)告與案例分析等。 本專業(yè)開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA國(guó)際會(huì)計(jì)）創(chuàng)新班項(xiàng)目。本項(xiàng)目于2011年開設(shè)，是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)與英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)（The Association of Chartered Certified Accountants，簡(jiǎn)稱ACCA ）合作的成建制本科班。2019年，學(xué)院與高頓教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建ACCA項(xiàng)目中心。會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA國(guó)際會(huì)計(jì)）創(chuàng)新班是將國(guó)內(nèi)本科學(xué)歷教育與國(guó)際執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)新模式，通過(guò)通識(shí)教育、專業(yè)教育與職業(yè)教育三者的結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，熟練掌握英語(yǔ)，熟悉西方國(guó)家文化、具有國(guó)際視野，通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則和國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，能勝任高層次崗位的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。創(chuàng)新班的課程體系將ACCA資格考試課程模塊與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科培養(yǎng)方案進(jìn)行整合，將ACCA資格考試所需的14門核心課程嵌入到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科的課程體系中。核心課程主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本管理會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、業(yè)績(jī)管理、審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)告、公司治理、商業(yè)分析、高級(jí)財(cái)務(wù)管理等。本項(xiàng)目自開設(shè)以來(lái)，各屆創(chuàng)新班同學(xué)在全球統(tǒng)考通過(guò)率、考試成績(jī)以及就業(yè)層次等方面在全國(guó)開設(shè)ACCA成建制本科班項(xiàng)目的194家高校中名列前茅。廣外ACCA項(xiàng)目在2017年獲評(píng)ACCA年度優(yōu)秀高校稱號(hào)，2018年獲得ACCA中國(guó)卓越創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)。 本專業(yè)開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際組織）創(chuàng)新班項(xiàng)目。本項(xiàng)目是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)（GDUFS）和加州大學(xué)河濱分校（UCR）合作的成建制本科+碩士一體化國(guó)際教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目把國(guó)際組織人才需要的通識(shí)教育、專業(yè)教育、多元語(yǔ)種以及國(guó)際交流結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)兼具會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)專業(yè)知識(shí)體系與跨文化溝通能力的復(fù)合型國(guó)際化人才。本項(xiàng)目學(xué)制3+1+1年，即3年在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就讀，1年在美國(guó)加州大學(xué)河濱分校就讀，學(xué)分績(jī)點(diǎn)和GMAT成績(jī)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，可進(jìn)一步申請(qǐng)?jiān)诩又荽髮W(xué)系統(tǒng)各分校攻讀會(huì)計(jì)碩士（MPAC）/金融碩士（MSF）/工商管理碩士（MBA）等專業(yè)的碩士項(xiàng)目。合格畢業(yè)生將取得廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位和所在加州大學(xué)系統(tǒng)分校的碩士學(xué)位。 會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際組織）創(chuàng)新班項(xiàng)目的人才培養(yǎng)方案中，設(shè)有國(guó)際組織課程模塊（包括全球化、國(guó)際談判、國(guó)際公共政策、涉外禮儀、國(guó)際組織模擬等）和法語(yǔ)課程模塊（包括初級(jí)和中級(jí)），在夯實(shí)通識(shí)教育基礎(chǔ)、涵蓋會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)體系之外，重點(diǎn)培養(yǎng)英語(yǔ)+法語(yǔ)雙語(yǔ)應(yīng)用能力以及跨文化溝通能力，介紹國(guó)際組織運(yùn)行與全球治理相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生掌握在國(guó)際組織以及涉外企業(yè)從事實(shí)務(wù)工作的綜合能力。 國(guó)際交流 學(xué)院辦學(xué)國(guó)際化、師資國(guó)際化、學(xué)生國(guó)際化特色凸顯。學(xué)院與英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)于2011年合作開辦了ACCA國(guó)際會(huì)計(jì)創(chuàng)新班；會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)于2013年獲得澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPAAU）的專業(yè)項(xiàng)目認(rèn)證，2016年獲得香港會(huì)計(jì)師公會(huì)專業(yè)資格教學(xué)項(xiàng)目認(rèn)證。學(xué)院目前具有國(guó)際教育背景的教師比例超過(guò)30%。 依托大學(xué)和學(xué)院的國(guó)際化建設(shè)，本專業(yè)學(xué)生可通過(guò)雙學(xué)位項(xiàng)目、單向派出項(xiàng)目、交換生項(xiàng)目、短期游學(xué)項(xiàng)目等，前往澳大利亞昆士蘭大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)河濱分校、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)等海外名校交流學(xué)習(xí)。 精彩活動(dòng) 會(huì)計(jì)學(xué)院為全面提升會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生校園文化生活，積極舉辦各類活動(dòng)賽事，打造學(xué)院精品文化活動(dòng)，以賽促學(xué)，文化育人。專業(yè)類、外語(yǔ)類、文體類、實(shí)踐類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)賽事百花齊放。 學(xué)院舉辦“安永杯”綜合技能大賽、“四大面對(duì)面”論壇、會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽、ACCA就業(yè)力大比拼等活動(dòng)，專注會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生專業(yè)能力；舉辦“外研社杯”英語(yǔ)演講比賽選拔賽、英語(yǔ)戲劇大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀、寫作大賽等賽事，提升學(xué)生外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力；利用迎新晚會(huì)、“會(huì)計(jì)杯”籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)豐富校園生活，提高學(xué)生文體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；帶領(lǐng)學(xué)生到“四大”會(huì)計(jì)師事務(wù)所參觀調(diào)研、參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐、“青草羊城”等志愿活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，鍛煉實(shí)踐能力；鼓勵(lì)積極參與“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。 各項(xiàng)活動(dòng)、賽事已經(jīng)成為學(xué)院的品牌，吸引了眾多會(huì)計(jì)學(xué)子參賽，活動(dòng)覆蓋面廣，影響力大，不少會(huì)計(jì)學(xué)子脫穎而出，代表學(xué)院參加全國(guó)賽事，獲得各類榮譽(yù)，全方位鍛煉了會(huì)計(jì)學(xué)子的能力。 就業(yè)情況 廣外會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)率近五年均為100%。學(xué)生就業(yè)呈就業(yè)率高，就業(yè)層次高，社會(huì)滿意度高以及專業(yè)匹配度高的“四高”形態(tài)。畢業(yè)生就業(yè)薪酬也在同類院校中排名靠前，擁有我校特色的語(yǔ)言加專業(yè)的復(fù)合型人才更是深得用人單位好評(píng)。 麥可思公司對(duì)我校2018屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告調(diào)查顯示畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)相關(guān)度達(dá)91.3%。2019屆共有199名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其中25.6%的同學(xué)進(jìn)入今日頭條、碧桂園、歐萊雅集團(tuán)、美的集團(tuán)等知名企業(yè)工作，33.2%的畢業(yè)生進(jìn)入畢馬威、普華永道、安永、德勤、瑞華等事務(wù)所工作，15.6%的同學(xué)選擇在銀行就業(yè)，6%左右的同學(xué)考取了公務(wù)員和事業(yè)單位。另外，還有20%同學(xué)選擇繼續(xù)深造，其中14人前往北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、香港中文大學(xué)等高校進(jìn)一步深造，25人選擇出國(guó)深造，前往美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)，英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)等多國(guó)名校就讀。
2.法語(yǔ)
專業(yè)介紹 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)與大學(xué)同齡，設(shè)立于1965年，覆蓋了學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次的人才培養(yǎng)。1997年至2011年，法語(yǔ)專業(yè)多次獲評(píng)廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科和廣東省重點(diǎn)學(xué)科。2002年獲評(píng)廣東省名牌專業(yè)，2007年獲評(píng)教育部特色專業(yè)，2010年獲評(píng)廣東省特色專業(yè)，2019年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 法語(yǔ)專業(yè)是教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)分委員單位和全國(guó)法語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事單位。本專業(yè)根據(jù)“培養(yǎng)具有突出跨文化交際能力的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，推進(jìn)人才培養(yǎng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的緊密配合，堅(jiān)持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，教學(xué)管理為基礎(chǔ)，教學(xué)改革為核心，師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，發(fā)展廣外法語(yǔ)“應(yīng)用型、國(guó)際型”特色，培養(yǎng)一專多能的高素質(zhì)法語(yǔ)人才。 本專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)法語(yǔ)、高級(jí)法語(yǔ)、法語(yǔ)視聽說(shuō)、法漢互譯、法國(guó)文學(xué)、法語(yǔ)寫作、法語(yǔ)口譯、法語(yǔ)報(bào)刊閱讀、經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)、法國(guó)社會(huì)與文化、跨文化交際等。 師資隊(duì)伍 法語(yǔ)專業(yè)共有3名教授、5名副教授、4名講師、1名云山青年學(xué)者、1名云山講座教授以及2名外教。所有教師均有海外留學(xué)經(jīng)歷。 我國(guó)著名詩(shī)人、學(xué)者、翻譯家和教育家梁宗岱先生曾在廣外法語(yǔ)專業(yè)長(zhǎng)期執(zhí)教。廣外的老校長(zhǎng)黃建華教授和徐真華教授都曾是法語(yǔ)專業(yè)的教師。黃建華教授是國(guó)內(nèi)最大規(guī)?！稘h法大詞典》的主編，被授予“南粵楷模”稱號(hào)。徐真華教授獲評(píng)廣東省“優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家”，由他出任主編、陳穗湘教授任副主編的“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《法國(guó)文學(xué)導(dǎo)讀——從中世紀(jì)到20世紀(jì)》被國(guó)內(nèi)各高校法語(yǔ)專業(yè)廣泛采用。 現(xiàn)任專業(yè)負(fù)責(zé)人鄭立華教授獲“全國(guó)模范教師”、“南粵優(yōu)秀教師”和“廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師”等稱號(hào)，是“享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家”，獲法國(guó)教育部頒發(fā)的“法國(guó)教育騎士勛章”，2014年還獲評(píng)“廣東省‘特支計(jì)劃’教學(xué)名師”，是廣東省高教廳“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)，鄭立華教授還是法國(guó)刊物《法語(yǔ)在世界：研究與實(shí)踐》編委會(huì)成員，法國(guó)馬尼斯奇出版社《中國(guó)與歐洲跨文化研究系列叢書》主編和外研社《跨文化研究與跨文化管理叢書》主編。 科研成果 法語(yǔ)專業(yè)教師科研成果豐碩，近五年來(lái)，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部人文社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，廣州市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，發(fā)表論文近百篇，出版多部專著和譯著。 不僅如此，法語(yǔ)專業(yè)在教學(xué)研究方面也取得了累累碩果，曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?！斗ㄕZ(yǔ)口譯》入選全國(guó)精品資源共享課程，《基礎(chǔ)法語(yǔ)》和《跨文化交際》獲評(píng)廣東省精品資源共享課程和廣東省精品視頻公開課程。近五年以來(lái)，法語(yǔ)專業(yè)著力教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新，專業(yè)教師主持廣東省質(zhì)量工程和高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目以及學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目共7項(xiàng)。 國(guó)際交流 法語(yǔ)專業(yè)先后與多所法國(guó)高校結(jié)成了合作伙伴關(guān)系，包括: 格爾諾布爾-阿爾卑斯大學(xué) （Université Grenoble Alpes） 南特大學(xué) （Université de Nantes） 南特高等商學(xué)院 （Audencia Business School） 留尼旺大學(xué) （Université de la Réunion） 自2009年起，法語(yǔ)專業(yè)開始選拔優(yōu)秀本科生在大學(xué)三年級(jí)時(shí)派出學(xué)習(xí)一年，平均每年派出12-15人，占年級(jí)法語(yǔ)學(xué)生總數(shù)的25%左右。國(guó)外交換學(xué)習(xí)的專業(yè)課程豐富多樣，同學(xué)們可以選擇傳媒、文學(xué)、管理和語(yǔ)言學(xué)等方向。法國(guó)的高等教育質(zhì)量全世界聞名，與我校合作的大學(xué)特色鮮明。例如格爾諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)的對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)享譽(yù)全法，學(xué)校充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，為國(guó)際學(xué)生組織有針對(duì)性的法語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，便于他們更好地融入法國(guó)大學(xué)生活。 精彩活動(dòng) 法語(yǔ)專業(yè)常年組織各類高水平講座，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們和法語(yǔ)圈大咖近距離接觸，感受法語(yǔ)的韻味。 法語(yǔ)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)（外）專業(yè)課外活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升外語(yǔ)的實(shí)踐運(yùn)用能力。本專業(yè)每年都會(huì)舉辦語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大賽、法語(yǔ)角、歌曲大賽、戲劇大賽、演講比賽、配音大賽等。外教也會(huì)每周主持法語(yǔ)角的專題活動(dòng)。本專業(yè)還為學(xué)生提供各種翻譯實(shí)踐機(jī)會(huì)。 發(fā)展前景 根據(jù)對(duì)畢業(yè)生的有關(guān)跟蹤調(diào)查報(bào)告，2019年法語(yǔ)專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，畢業(yè)生平均薪酬水平也位居學(xué)校各專業(yè)前列。就業(yè)單位包括外交部、商務(wù)部、各級(jí)外辦、邊檢、公安局等政府機(jī)構(gòu)和華為、?？低?、南航、寶潔、迪卡儂等大型企業(yè)。畢業(yè)生們展現(xiàn)出的外語(yǔ)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力等深受用人單位青睞。2014級(jí)的傅子豪同學(xué)在大學(xué)二年級(jí)就通過(guò)了外交部的選拔考試，目前就職于外交部非洲司。2016級(jí)的陳彥彬同學(xué)在今年畢業(yè)后也將進(jìn)入外交部工作。
三：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)專業(yè)排行榜（廣東省級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.英語(yǔ)
本廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)是新中國(guó)的第一批英語(yǔ)專業(yè)，是原廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（1965年建）首批專業(yè)，獲評(píng)“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，在教育部首批本科教學(xué)評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí)。 廣外英語(yǔ)專業(yè)秉承全人教育理念，培養(yǎng)具有飽滿家國(guó)情懷、扎實(shí)語(yǔ)言功底、跨學(xué)科綜合素質(zhì)、寬廣國(guó)際視野的新時(shí)代外語(yǔ)專業(yè)人才，為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和“粵港澳大灣區(qū)”創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。 本專業(yè)推行專業(yè)方向自選制、教授小班授課制、研究性教學(xué)制、本科生導(dǎo)師制和國(guó)際項(xiàng)目合作制；實(shí)施“英語(yǔ)＋專業(yè)方向”的復(fù)合型培養(yǎng)模式，在夯實(shí)英語(yǔ)基本功的基礎(chǔ)上，設(shè)置五個(gè)專業(yè)方向： 1. 英語(yǔ)（英美文學(xué)），開設(shè)課程：西方思想經(jīng)典導(dǎo)讀、美國(guó)幽默、莎士比亞戲劇等； 2. 英語(yǔ)（語(yǔ)言學(xué)），開設(shè)課程：外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試、人腦與計(jì)算機(jī)、二語(yǔ)習(xí)得等； 3. 英語(yǔ)（英美文化），開設(shè)課程：跨文化交際、電影文化、廣告文化等； 4. 英語(yǔ)（高級(jí)翻譯），開設(shè)課程：同聲傳譯、商務(wù)筆譯、政治外交口譯等； 5. 英語(yǔ)（語(yǔ)言信息管理），開設(shè)課程：移動(dòng)開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理和應(yīng)用等。 此外，本專業(yè)還將建立“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，選拔和專門培養(yǎng)優(yōu)秀本科生，為碩士和博士階段輸送杰出人才，形成“本碩博貫通”式拔尖人才培養(yǎng)體制。 “英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式包括導(dǎo)師制、個(gè)性化、研究性、國(guó)際化。 英文學(xué)院現(xiàn)有專任教師85人，學(xué)歷普遍較高，其中博士學(xué)位獲得者58人；職稱結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授31人，副教授22人。教師中人才濟(jì)濟(jì)，不少是華南乃至全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)的中堅(jiān)力量，包括享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師多人，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主要成員，廣東省本科高校外語(yǔ)類專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主要成員，此外還有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、廣東省級(jí)教學(xué)名師、“南粵杰出教師”、“南粵優(yōu)秀教師”多人，“珠江學(xué)者”、“云山資深教授”、“云山杰出學(xué)者”、“云山青年學(xué)者”等多人。 學(xué)院研究生教育始于上世紀(jì) 70 年代末，1981 年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)技術(shù)與評(píng)估、比較文化研究 4 個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，所屬一級(jí)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng) A 檔（前 5%），軟科中國(guó)最好學(xué)科排名外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類第六名。學(xué)院還設(shè)有 2 個(gè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作碩士學(xué)位項(xiàng)目，即廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)-利茲大學(xué)“英語(yǔ)教學(xué)”碩士項(xiàng)目和廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)-雷丁大學(xué)“英語(yǔ)教育”碩士項(xiàng)目。 學(xué)院是我國(guó)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究的重要基地，在語(yǔ)言理論、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域的研究享有國(guó)際聲譽(yù)。2014 年以來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 14 項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目 21 項(xiàng)，出版專著 14本，在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文 348 篇，國(guó)際 SSCI 和A&HCI 論文 36 篇，獲得省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)7 項(xiàng)。 學(xué)院與國(guó)（境）外多所高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展“雙學(xué)位”、“單項(xiàng)派出”、“交換生”、“優(yōu)本”等一系列國(guó)際化教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。 學(xué)院積極拓寬國(guó)際合作，2019年與美國(guó)弗羅里達(dá)州立大學(xué)簽訂英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向3+1+1本碩連讀項(xiàng)目協(xié)議。學(xué)院目前正在實(shí)施的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，分別為廣外—英國(guó)利茲大學(xué)“MATESOL碩士項(xiàng)目”和廣外—英國(guó)雷丁大學(xué)“英語(yǔ)教育碩士項(xiàng)目”。 學(xué)院每年通過(guò)“海外名師項(xiàng)目”和“云山講座講授”計(jì)劃邀請(qǐng)或聘用國(guó)際知名大學(xué)的學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué)和指導(dǎo)師生做研究。 每年我院均有不少學(xué)生獲得國(guó)家留學(xué)基金委、“廣外高水平大學(xué)訪學(xué)項(xiàng)目”、“高校優(yōu)秀青年科研人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”和“世界名校暑期短期訪學(xué)和學(xué)術(shù)課程項(xiàng)目”（牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、美國(guó)加州伯克利分校、美國(guó)康奈爾大學(xué)、香港中文大學(xué)等）的資助，被派往英美和其他國(guó)境外著名高校訪問(wèn)學(xué)習(xí)。 英文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)種類繁多、豐富多彩。除了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)所舉辦的各類活動(dòng)外，學(xué)院所舉辦的一些與教學(xué)相關(guān)的賽事，經(jīng)過(guò)多年打造，逐步形成品牌，廣受矚目。 目前英文學(xué)院有八大傳統(tǒng)賽事，覆蓋四個(gè)年級(jí)，廣受學(xué)生和老師的歡迎。這八大賽事分別為英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大賽、英語(yǔ)寫作與朗誦大賽、英語(yǔ)戲劇大賽、微電影大賽、英語(yǔ)演講大賽、口譯大賽、筆譯大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。這些賽事不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用于比賽之中，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平和各種綜合能力。 比如英語(yǔ)戲劇大賽，在2007年獲得教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，2013年我校戲劇大賽榮登廣州大劇院的舞臺(tái)，2018年在首屆廣東省大學(xué)生英語(yǔ)戲劇交流賽中獲得金獎(jiǎng)及5項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)等。在過(guò)去二十多年中，英語(yǔ)戲劇大賽每年不斷提出新的創(chuàng)意，從最初的單純演繹英美名劇開始，發(fā)展至今已成為一個(gè)集編、導(dǎo)、演、譯為一體，包括悲劇、戲劇、及音樂(lè)劇等多種劇種的綜合性大賽，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)充分展示才能，燃燒青春熱情，提升專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新精神。 我院歷屆學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)勢(shì)頭良好，每屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率均為100%，并實(shí)現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)層次高和就業(yè)滿意度高、以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的“三高兩強(qiáng)”目標(biāo)。用人單位從德、智、體、能給予我院學(xué)生高度好評(píng)，特別對(duì)我院學(xué)生的外語(yǔ)水平、專業(yè)能力、溝通能力、協(xié)作能力等給予高度肯定。另外，學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率高，違約率低，對(duì)工作滿意度較高，工作穩(wěn)定性較高，深受用人單位的喜愛(ài)。 近年來(lái)，我們充分利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生順利就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并廣泛發(fā)動(dòng)和宣傳，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去。在大力號(hào)召之下，我院涌現(xiàn)出一批受到社會(huì)表彰的先進(jìn)個(gè)人，比如扎根汶川的梁杏媚同學(xué)，支援山區(qū)的劉詩(shī)薇同學(xué)等等。她們都扎根基層、服務(wù)社會(huì)，以自己的青春建功立業(yè)，譜寫奮斗之曲。
2.稅收學(xué)
稅收學(xué)是一門系統(tǒng)地反映稅收理論、政策、制度和管理內(nèi)容的學(xué)科，也是我國(guó)財(cái)經(jīng)類教學(xué)課程體系中的一門主要課程。稅收學(xué)在理論上是財(cái)政學(xué)的分支。在稅收理論方面，盡可能按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下規(guī)范的稅收理論方法分析稅收問(wèn)題；在稅收政策方面，根據(jù)稅制改革和政策調(diào)整，以及法律制度的細(xì)化，充實(shí)了稅法制度內(nèi)容；從企業(yè)納稅和籌劃考慮，融入了部分稅收籌劃案例分析。
培養(yǎng)目標(biāo)
需要具備了解國(guó)內(nèi)外稅收制度的發(fā)展現(xiàn)狀；在熟悉財(cái)會(huì)和法律等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解我國(guó)稅收政策及法規(guī)的發(fā)展及掌握其現(xiàn)行政策規(guī)則的現(xiàn)狀；具有處理稅務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、及財(cái)政等相關(guān)方面業(yè)務(wù)的基本技能，業(yè)務(wù)實(shí)踐操作能力強(qiáng)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等方法進(jìn)行分析和研究，具有一定的科學(xué)研究能力。
就業(yè)方向
稅收學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)公司等稅務(wù)咨詢代理機(jī)構(gòu)及財(cái)政、稅務(wù)等政府部門、銀行、工商企事業(yè)單位從事稅務(wù)、財(cái)務(wù)相關(guān)工作。從事的主要職業(yè)有：薄記員、會(huì)計(jì)和審計(jì)員，出納員，稅收監(jiān)察者、征收人和稅收代理人，在法院、市政以及政府行政機(jī)關(guān)工作的辦事員，報(bào)稅代理人等；該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
3.工商管理
工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓(xùn)、咨詢工作。政府和行業(yè)管理機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場(chǎng)分析、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、信息管理、項(xiàng)目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機(jī)構(gòu)；讀研、出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
4.市場(chǎng)營(yíng)銷
專業(yè)介紹 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)于1994年首次招收本科生，經(jīng)過(guò)26年的不斷努力，實(shí)現(xiàn)了從校級(jí)扶持學(xué)科（1996年）、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（1998年），到廣東省名牌專業(yè)（2005年）、教育部特色專業(yè)（2008年），再到國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019年）的不斷躍進(jìn)。如今的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)碩果累累，具有鮮明的專業(yè)特色、獨(dú)特的研究方向和清晰的人才培養(yǎng)目標(biāo)，擁有高水平的師資隊(duì)伍和良好的就業(yè)前景，是青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的啟航點(diǎn)。 培養(yǎng)目標(biāo) 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代營(yíng)銷理論，傳承中國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)銷智慧，培養(yǎng)明德尚行，學(xué)貫中西，知行合一的全球化時(shí)代新儒商——具有國(guó)際視野和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神、掌握先進(jìn)營(yíng)銷理論和技術(shù)，具備良好外語(yǔ)能力和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能的專業(yè)營(yíng)銷管理人才。 專業(yè)特色 西方現(xiàn)代營(yíng)銷理論與中國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)銷智慧相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合；全英教學(xué)與特色研究方向相結(jié)合。本專業(yè)既有完整、成熟的全英教學(xué)體系，師資雄厚，課程設(shè)置成熟，又有獨(dú)具特色的中國(guó)文化營(yíng)銷課程，重視對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)銷智慧的研究與傳承。 核心課程 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷研究、服務(wù)營(yíng)銷、社會(huì)與非營(yíng)利組織營(yíng)銷、品牌管理、零售學(xué)、營(yíng)銷策劃、廣告學(xué)、營(yíng)銷渠道管理等。 師資力量 本專業(yè)有教授6人，副教授12人，講師3人，其中具有博士學(xué)位的教師占80%，具有碩士以上學(xué)位的占100%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的占70%。本專業(yè)的教師不僅學(xué)術(shù)造詣豐富，而且積極投身于專業(yè)建設(shè)，教材建設(shè)方面也有豐碩的成果。近10年來(lái)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師主持或參與編寫專業(yè)教材多部，其中入選國(guó)家“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材和工商管理經(jīng)典譯叢都是非常值得驕傲的成果。 國(guó)際交流 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)積極響應(yīng)國(guó)際化戰(zhàn)略，通過(guò)學(xué)院平臺(tái)與美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)、法國(guó)格列諾布爾商學(xué)院、智利圣托馬斯大學(xué)等近50所國(guó)（境）外院校建立合作關(guān)系，開展了科研合作、教師互換、學(xué)生交換、本科或碩士雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、本碩連讀培養(yǎng)、聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議及海外游學(xué)等合作項(xiàng)目。 學(xué)生活動(dòng) 市場(chǎng)營(yíng)銷是典型的學(xué)以致用的專業(yè)，需要把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能真正領(lǐng)悟營(yíng)銷的真諦。借助大學(xué)和學(xué)院提供的課外活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，如“挑戰(zhàn)杯”、“模擬交易會(huì)”、“營(yíng)銷案例大賽”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、思辨能力和溝通能力，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中也獲得多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，借助學(xué)院建立的絲路國(guó)際創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟廣州基地、廣東省跨境電商行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化基地，提升學(xué)生參與國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的能力。 就業(yè)情況 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，深受用人單位的青睞，就業(yè)率長(zhǎng)期保持在100%。根據(jù)麥可思中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告發(fā)表的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生在我校畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入排行中位居前列。90%的畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)，其中廣州占50%、深圳占20%，佛山、東莞占15%左右。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、以及房地產(chǎn)業(yè)
5.財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理是研究如何通過(guò)計(jì)劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動(dòng)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理，以提高資金效益的一門經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向
財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后，可以進(jìn)入政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學(xué)、科研方面工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
6.審計(jì)學(xué)
審計(jì)學(xué)是一門專門研究審計(jì)理論和方法，探索審計(jì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督的社會(huì)學(xué)科。審計(jì)學(xué)是在審計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和證明了的，是客觀事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確反映。審計(jì)理論必須用來(lái)指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，否則就成為脫離實(shí)際的理論。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)、審計(jì)方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)、審計(jì)問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國(guó)公司從事內(nèi)部審計(jì)工作，可在政府審計(jì)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)從事審計(jì)檢查與鑒定工作，也可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)服務(wù)與咨詢工作，還可以在學(xué)校和科研部門從事教學(xué)和科研工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
7.法語(yǔ)
專業(yè)介紹 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)與大學(xué)同齡，設(shè)立于1965年，覆蓋了學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次的人才培養(yǎng)。1997年至2011年，法語(yǔ)專業(yè)多次獲評(píng)廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科和廣東省重點(diǎn)學(xué)科。2002年獲評(píng)廣東省名牌專業(yè)，2007年獲評(píng)教育部特色專業(yè)，2010年獲評(píng)廣東省特色專業(yè)，2019年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 法語(yǔ)專業(yè)是教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)分委員單位和全國(guó)法語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事單位。本專業(yè)根據(jù)“培養(yǎng)具有突出跨文化交際能力的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，推進(jìn)人才培養(yǎng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的緊密配合，堅(jiān)持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，教學(xué)管理為基礎(chǔ)，教學(xué)改革為核心，師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，發(fā)展廣外法語(yǔ)“應(yīng)用型、國(guó)際型”特色，培養(yǎng)一專多能的高素質(zhì)法語(yǔ)人才。 本專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)法語(yǔ)、高級(jí)法語(yǔ)、法語(yǔ)視聽說(shuō)、法漢互譯、法國(guó)文學(xué)、法語(yǔ)寫作、法語(yǔ)口譯、法語(yǔ)報(bào)刊閱讀、經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)、法國(guó)社會(huì)與文化、跨文化交際等。 師資隊(duì)伍 法語(yǔ)專業(yè)共有3名教授、5名副教授、4名講師、1名云山青年學(xué)者、1名云山講座教授以及2名外教。所有教師均有海外留學(xué)經(jīng)歷。 我國(guó)著名詩(shī)人、學(xué)者、翻譯家和教育家梁宗岱先生曾在廣外法語(yǔ)專業(yè)長(zhǎng)期執(zhí)教。廣外的老校長(zhǎng)黃建華教授和徐真華教授都曾是法語(yǔ)專業(yè)的教師。黃建華教授是國(guó)內(nèi)最大規(guī)?！稘h法大詞典》的主編，被授予“南粵楷模”稱號(hào)。徐真華教授獲評(píng)廣東省“優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家”，由他出任主編、陳穗湘教授任副主編的“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《法國(guó)文學(xué)導(dǎo)讀——從中世紀(jì)到20世紀(jì)》被國(guó)內(nèi)各高校法語(yǔ)專業(yè)廣泛采用。 現(xiàn)任專業(yè)負(fù)責(zé)人鄭立華教授獲“全國(guó)模范教師”、“南粵優(yōu)秀教師”和“廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師”等稱號(hào)，是“享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家”，獲法國(guó)教育部頒發(fā)的“法國(guó)教育騎士勛章”，2014年還獲評(píng)“廣東省‘特支計(jì)劃’教學(xué)名師”，是廣東省高教廳“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)，鄭立華教授還是法國(guó)刊物《法語(yǔ)在世界：研究與實(shí)踐》編委會(huì)成員，法國(guó)馬尼斯奇出版社《中國(guó)與歐洲跨文化研究系列叢書》主編和外研社《跨文化研究與跨文化管理叢書》主編。 科研成果 法語(yǔ)專業(yè)教師科研成果豐碩，近五年來(lái)，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部人文社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，廣州市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，發(fā)表論文近百篇，出版多部專著和譯著。 不僅如此，法語(yǔ)專業(yè)在教學(xué)研究方面也取得了累累碩果，曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?！斗ㄕZ(yǔ)口譯》入選全國(guó)精品資源共享課程，《基礎(chǔ)法語(yǔ)》和《跨文化交際》獲評(píng)廣東省精品資源共享課程和廣東省精品視頻公開課程。近五年以來(lái)，法語(yǔ)專業(yè)著力教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新，專業(yè)教師主持廣東省質(zhì)量工程和高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目以及學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目共7項(xiàng)。 國(guó)際交流 法語(yǔ)專業(yè)先后與多所法國(guó)高校結(jié)成了合作伙伴關(guān)系，包括: 格爾諾布爾-阿爾卑斯大學(xué) （Université Grenoble Alpes） 南特大學(xué) （Université de Nantes） 南特高等商學(xué)院 （Audencia Business School） 留尼旺大學(xué) （Université de la Réunion） 自2009年起，法語(yǔ)專業(yè)開始選拔優(yōu)秀本科生在大學(xué)三年級(jí)時(shí)派出學(xué)習(xí)一年，平均每年派出12-15人，占年級(jí)法語(yǔ)學(xué)生總數(shù)的25%左右。國(guó)外交換學(xué)習(xí)的專業(yè)課程豐富多樣，同學(xué)們可以選擇傳媒、文學(xué)、管理和語(yǔ)言學(xué)等方向。法國(guó)的高等教育質(zhì)量全世界聞名，與我校合作的大學(xué)特色鮮明。例如格爾諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)的對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)享譽(yù)全法，學(xué)校充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，為國(guó)際學(xué)生組織有針對(duì)性的法語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，便于他們更好地融入法國(guó)大學(xué)生活。 精彩活動(dòng) 法語(yǔ)專業(yè)常年組織各類高水平講座，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們和法語(yǔ)圈大咖近距離接觸，感受法語(yǔ)的韻味。 法語(yǔ)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)（外）專業(yè)課外活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升外語(yǔ)的實(shí)踐運(yùn)用能力。本專業(yè)每年都會(huì)舉辦語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大賽、法語(yǔ)角、歌曲大賽、戲劇大賽、演講比賽、配音大賽等。外教也會(huì)每周主持法語(yǔ)角的專題活動(dòng)。本專業(yè)還為學(xué)生提供各種翻譯實(shí)踐機(jī)會(huì)。 發(fā)展前景 根據(jù)對(duì)畢業(yè)生的有關(guān)跟蹤調(diào)查報(bào)告，2019年法語(yǔ)專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，畢業(yè)生平均薪酬水平也位居學(xué)校各專業(yè)前列。就業(yè)單位包括外交部、商務(wù)部、各級(jí)外辦、邊檢、公安局等政府機(jī)構(gòu)和華為、?？低?、南航、寶潔、迪卡儂等大型企業(yè)。畢業(yè)生們展現(xiàn)出的外語(yǔ)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力等深受用人單位青睞。2014級(jí)的傅子豪同學(xué)在大學(xué)二年級(jí)就通過(guò)了外交部的選拔考試，目前就職于外交部非洲司。2016級(jí)的陳彥彬同學(xué)在今年畢業(yè)后也將進(jìn)入外交部工作。
8.西班牙語(yǔ)
西班牙語(yǔ)簡(jiǎn)稱西語(yǔ)，屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支”。按照第一語(yǔ)言使用者數(shù)量排名，約有4.37億人作為母語(yǔ)使用，為世界第二大語(yǔ)言，僅次于漢語(yǔ)。西班牙語(yǔ)在西班牙部分地區(qū)、美國(guó)、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班牙語(yǔ)；而其他地區(qū)則主要稱西班牙語(yǔ)為卡斯蒂利亞語(yǔ)。西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六大官方語(yǔ)言之一。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
就業(yè)方向
政府公務(wù)員；高校教師；新聞傳媒機(jī)構(gòu)；外企和中外合資企業(yè)；各省市外辦；外貿(mào)公司；旅游公司；留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；文化傳播公司；自由職業(yè)者等。
9.德語(yǔ)
德語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族-西日耳曼語(yǔ)支，是德國(guó)、奧地利、列支敦士登的唯一官方語(yǔ)言，也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語(yǔ)言之一，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。德語(yǔ)各方言差距巨大，詞匯不同，語(yǔ)法也不一樣，彼此無(wú)法通話。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要接受相應(yīng)語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。
10.俄語(yǔ)
俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言之一，俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言，也是世界上母語(yǔ)使用人數(shù)和第二語(yǔ)言使用人數(shù)的第四大語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中斯拉夫語(yǔ)族內(nèi)的東斯拉夫語(yǔ)支。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，受到俄語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的語(yǔ)言基本技能訓(xùn)練，能夠較熟練的使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行俄語(yǔ)及漢語(yǔ)的文字處理，通過(guò)教育理論課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語(yǔ)教學(xué)的基本能力和俄語(yǔ)教育研究的基本能力。
就業(yè)方向
俄語(yǔ)畢業(yè)生主要是做筆譯、口譯、對(duì)外貿(mào)易、營(yíng)銷類、出口專員之類，而且待遇較之其它專業(yè)畢業(yè)生要明顯高出很多，僅翻譯這一工作，一月基本工資就將近五千塊，而且市場(chǎng)需求正成逐年增長(zhǎng)之勢(shì)，現(xiàn)如今，俄羅斯與中國(guó)的貿(mào)易合作越來(lái)越頻繁，必將迎來(lái)對(duì)俄貿(mào)易的新高峰。
11.意大利語(yǔ)
意大利語(yǔ)（英Italian，意Italiano）屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支”，是意大利共和國(guó)的官方語(yǔ)言。意大利語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。意大利語(yǔ)聽起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽，人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開的鮮花。意大利語(yǔ)被譽(yù)為最藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上最富有音樂(lè)感的語(yǔ)言。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到意大利語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)、研究和教育等部門從事口譯、筆譯或科研、教學(xué)工作。
12.漢語(yǔ)言
漢語(yǔ)言是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，掌握調(diào)查研究、語(yǔ)言教學(xué)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語(yǔ)言文字的教學(xué)科研、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應(yīng)用方面實(shí)際工作。
13.法學(xué)
法學(xué)，又稱法律學(xué)、法律科學(xué)，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究?jī)?nèi)容的科學(xué)，它是研究與法相關(guān)問(wèn)題的專門學(xué)問(wèn)，是關(guān)于法律問(wèn)題的知識(shí)和理論體系。法學(xué)是世界各國(guó)高等學(xué)校普遍開設(shè)的大類，也是中國(guó)大學(xué)的十大學(xué)科體系之一，包括法學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)、社會(huì)學(xué)四個(gè)主要組成部分。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要具備法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向
法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。
14.網(wǎng)絡(luò)與新媒體
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對(duì)2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
具有扎實(shí)的新聞傳播學(xué)學(xué)科背景和了解本學(xué)科的發(fā)展前沿；系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，具有一專多能的知識(shí)結(jié)構(gòu)；擁有廣闊的國(guó)際化傳媒視野和全球化的人才競(jìng)爭(zhēng)力；掌握一門外語(yǔ)（達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格要求）；掌握并能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)、新媒體基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能。
就業(yè)方向
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)畢業(yè)后能在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營(yíng)管理等工作。
15.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。目前，全國(guó)有播音主持專業(yè)院校達(dá)到600所以上。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
四：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點(diǎn)、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.英語(yǔ)
本廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)是新中國(guó)的第一批英語(yǔ)專業(yè)，是原廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（1965年建）首批專業(yè)，獲評(píng)“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，在教育部首批本科教學(xué)評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí)。 廣外英語(yǔ)專業(yè)秉承全人教育理念，培養(yǎng)具有飽滿家國(guó)情懷、扎實(shí)語(yǔ)言功底、跨學(xué)科綜合素質(zhì)、寬廣國(guó)際視野的新時(shí)代外語(yǔ)專業(yè)人才，為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和“粵港澳大灣區(qū)”創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。 本專業(yè)推行專業(yè)方向自選制、教授小班授課制、研究性教學(xué)制、本科生導(dǎo)師制和國(guó)際項(xiàng)目合作制；實(shí)施“英語(yǔ)＋專業(yè)方向”的復(fù)合型培養(yǎng)模式，在夯實(shí)英語(yǔ)基本功的基礎(chǔ)上，設(shè)置五個(gè)專業(yè)方向： 1. 英語(yǔ)（英美文學(xué)），開設(shè)課程：西方思想經(jīng)典導(dǎo)讀、美國(guó)幽默、莎士比亞戲劇等； 2. 英語(yǔ)（語(yǔ)言學(xué)），開設(shè)課程：外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試、人腦與計(jì)算機(jī)、二語(yǔ)習(xí)得等； 3. 英語(yǔ)（英美文化），開設(shè)課程：跨文化交際、電影文化、廣告文化等； 4. 英語(yǔ)（高級(jí)翻譯），開設(shè)課程：同聲傳譯、商務(wù)筆譯、政治外交口譯等； 5. 英語(yǔ)（語(yǔ)言信息管理），開設(shè)課程：移動(dòng)開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理和應(yīng)用等。 此外，本專業(yè)還將建立“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，選拔和專門培養(yǎng)優(yōu)秀本科生，為碩士和博士階段輸送杰出人才，形成“本碩博貫通”式拔尖人才培養(yǎng)體制。 “英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式包括導(dǎo)師制、個(gè)性化、研究性、國(guó)際化。 英文學(xué)院現(xiàn)有專任教師85人，學(xué)歷普遍較高，其中博士學(xué)位獲得者58人；職稱結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授31人，副教授22人。教師中人才濟(jì)濟(jì)，不少是華南乃至全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)的中堅(jiān)力量，包括享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師多人，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主要成員，廣東省本科高校外語(yǔ)類專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主要成員，此外還有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、廣東省級(jí)教學(xué)名師、“南粵杰出教師”、“南粵優(yōu)秀教師”多人，“珠江學(xué)者”、“云山資深教授”、“云山杰出學(xué)者”、“云山青年學(xué)者”等多人。 學(xué)院研究生教育始于上世紀(jì) 70 年代末，1981 年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)技術(shù)與評(píng)估、比較文化研究 4 個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，所屬一級(jí)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng) A 檔（前 5%），軟科中國(guó)最好學(xué)科排名外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類第六名。學(xué)院還設(shè)有 2 個(gè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作碩士學(xué)位項(xiàng)目，即廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)-利茲大學(xué)“英語(yǔ)教學(xué)”碩士項(xiàng)目和廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)-雷丁大學(xué)“英語(yǔ)教育”碩士項(xiàng)目。 學(xué)院是我國(guó)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究的重要基地，在語(yǔ)言理論、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域的研究享有國(guó)際聲譽(yù)。2014 年以來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 14 項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目 21 項(xiàng)，出版專著 14本，在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文 348 篇，國(guó)際 SSCI 和A&HCI 論文 36 篇，獲得省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)7 項(xiàng)。 學(xué)院與國(guó)（境）外多所高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展“雙學(xué)位”、“單項(xiàng)派出”、“交換生”、“優(yōu)本”等一系列國(guó)際化教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。 學(xué)院積極拓寬國(guó)際合作，2019年與美國(guó)弗羅里達(dá)州立大學(xué)簽訂英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向3+1+1本碩連讀項(xiàng)目協(xié)議。學(xué)院目前正在實(shí)施的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，分別為廣外—英國(guó)利茲大學(xué)“MATESOL碩士項(xiàng)目”和廣外—英國(guó)雷丁大學(xué)“英語(yǔ)教育碩士項(xiàng)目”。 學(xué)院每年通過(guò)“海外名師項(xiàng)目”和“云山講座講授”計(jì)劃邀請(qǐng)或聘用國(guó)際知名大學(xué)的學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué)和指導(dǎo)師生做研究。 每年我院均有不少學(xué)生獲得國(guó)家留學(xué)基金委、“廣外高水平大學(xué)訪學(xué)項(xiàng)目”、“高校優(yōu)秀青年科研人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”和“世界名校暑期短期訪學(xué)和學(xué)術(shù)課程項(xiàng)目”（牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、美國(guó)加州伯克利分校、美國(guó)康奈爾大學(xué)、香港中文大學(xué)等）的資助，被派往英美和其他國(guó)境外著名高校訪問(wèn)學(xué)習(xí)。 英文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)種類繁多、豐富多彩。除了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)所舉辦的各類活動(dòng)外，學(xué)院所舉辦的一些與教學(xué)相關(guān)的賽事，經(jīng)過(guò)多年打造，逐步形成品牌，廣受矚目。 目前英文學(xué)院有八大傳統(tǒng)賽事，覆蓋四個(gè)年級(jí)，廣受學(xué)生和老師的歡迎。這八大賽事分別為英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大賽、英語(yǔ)寫作與朗誦大賽、英語(yǔ)戲劇大賽、微電影大賽、英語(yǔ)演講大賽、口譯大賽、筆譯大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。這些賽事不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用于比賽之中，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平和各種綜合能力。 比如英語(yǔ)戲劇大賽，在2007年獲得教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，2013年我校戲劇大賽榮登廣州大劇院的舞臺(tái)，2018年在首屆廣東省大學(xué)生英語(yǔ)戲劇交流賽中獲得金獎(jiǎng)及5項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)等。在過(guò)去二十多年中，英語(yǔ)戲劇大賽每年不斷提出新的創(chuàng)意，從最初的單純演繹英美名劇開始，發(fā)展至今已成為一個(gè)集編、導(dǎo)、演、譯為一體，包括悲劇、戲劇、及音樂(lè)劇等多種劇種的綜合性大賽，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)充分展示才能，燃燒青春熱情，提升專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新精神。 我院歷屆學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)勢(shì)頭良好，每屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率均為100%，并實(shí)現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)層次高和就業(yè)滿意度高、以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的“三高兩強(qiáng)”目標(biāo)。用人單位從德、智、體、能給予我院學(xué)生高度好評(píng)，特別對(duì)我院學(xué)生的外語(yǔ)水平、專業(yè)能力、溝通能力、協(xié)作能力等給予高度肯定。另外，學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率高，違約率低，對(duì)工作滿意度較高，工作穩(wěn)定性較高，深受用人單位的喜愛(ài)。 近年來(lái)，我們充分利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生順利就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并廣泛發(fā)動(dòng)和宣傳，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去。在大力號(hào)召之下，我院涌現(xiàn)出一批受到社會(huì)表彰的先進(jìn)個(gè)人，比如扎根汶川的梁杏媚同學(xué)，支援山區(qū)的劉詩(shī)薇同學(xué)等等。她們都扎根基層、服務(wù)社會(huì)，以自己的青春建功立業(yè)，譜寫奮斗之曲。
五：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校的前身是廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院。廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1964年11月設(shè)立、1965年7月正式招生，是教育部直屬的三所著名外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一。廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院成立于1980年12月，是原國(guó)家外經(jīng)貿(mào)部（現(xiàn)商務(wù)部）直屬院校。1981年，學(xué)校獲碩士學(xué)位授予權(quán)；1986年，學(xué)校獲博士學(xué)位授予權(quán)。1995年5月，廣東省人民政府將兩校合并組建廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。2008年10月，廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院劃入廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。
@xuefen.com.cn 2013-2022 閩ICP備2023010389號(hào)-3 最近更新