吉林藝術學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，那么吉林藝術學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了吉林藝術學院專業(yè)排名，這些都是吉林藝術學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
2022年國家級特色專業(yè)3個：音樂學、視覺傳達設計、表演
2022年吉林省級特色專業(yè)6個：音樂學、視覺傳達設計、表演、繪畫、音樂表演、播音與主持藝術
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.音樂學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究 的能力，能在文化館站、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、 中外民族音樂理論、音樂美學、音樂教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創(chuàng)新型人 才，并為進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習音樂學和作曲技術方面的基本理論和基本知識，接受對音樂 事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓練，并掌握相應的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂史學、民族音樂學、音樂美學、作曲技術的基本理論和基本知識；
2．掌握音樂學分析方法；
3．具有對音樂學數(shù)據(jù)進行收集、整理以及對音樂事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評 論等的初步能力；
4．熟悉黨和國家在文藝領域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：藝術學理論、音樂與舞蹈學。
核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學、論文寫作；和聲、復調、 曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：音樂學論文或評論寫作、田野采風。
修業(yè)年限：五年。
授予學位：藝術學學士。
2.視覺傳達設計
視覺傳達設計是指依據(jù)特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。
培養(yǎng)目標
學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設計的專業(yè)技術能力。
就業(yè)方向
視覺傳達設計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。
3.表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關專 業(yè)文藝表演團體、文化館站和中小學從事戲劇、戲曲和影視表演、教學的應用型、創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學習相關專業(yè) 方向的表演藝術等方面的基本理論和基礎知識，接受表演藝術方面基本素質和基本能力的培養(yǎng) 和訓練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂?。蚯硌菁坝耙暠硌?等方面的基本技巧與基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術領域方面的方針、政策和法規(guī)；
2．基本掌握話?。ê魳穭。?、影視表演、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎 知識，具有“藝術源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學習、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術創(chuàng)作習慣，掌握 深入生活、觀察社會的方法；
3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成 完整人物形象的塑造。作為話劇（含音樂?。?、影視表演方向，要掌握表演基礎訓練、表演片段訓 練、表演多幕劇訓練各階段的教學內容和主要任務；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學、戲 曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學內容和主要任務；作為戲曲音樂 表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎、和聲學、唱腔寫作、中國戲曲史、中外 音樂史等課程的教學內容和主要任務；
4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他 人合作的素質，具有整體和大局的意識；
5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂?。┦?、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方 法，了解國內外戲劇與影視表演藝術創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；
6．具有對戲劇與影視藝術作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術及邏輯思維能力。
主干學科：戲劇與影視學。
核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓 練、話劇（含音樂?。┒嗄粍∨啪殹⒂耙曠R頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓練、視唱 練耳訓練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲劇（含音樂?。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練 耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各個教學階段的表演專業(yè)課教學實習，戲劇、影視創(chuàng)作實習，社會藝術 機構的參觀培訓，參與相關的社會文化藝術活動，實習演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。
主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習拍攝。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.音樂學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究 的能力，能在文化館站、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、 中外民族音樂理論、音樂美學、音樂教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創(chuàng)新型人 才，并為進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習音樂學和作曲技術方面的基本理論和基本知識，接受對音樂 事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓練，并掌握相應的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂史學、民族音樂學、音樂美學、作曲技術的基本理論和基本知識；
2．掌握音樂學分析方法；
3．具有對音樂學數(shù)據(jù)進行收集、整理以及對音樂事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評 論等的初步能力；
4．熟悉黨和國家在文藝領域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：藝術學理論、音樂與舞蹈學。
核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學、論文寫作；和聲、復調、 曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：音樂學論文或評論寫作、田野采風。
修業(yè)年限：五年。
授予學位：藝術學學士。
2.視覺傳達設計
視覺傳達設計是指依據(jù)特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。
培養(yǎng)目標
學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設計的專業(yè)技術能力。
就業(yè)方向
視覺傳達設計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。
3.表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關專 業(yè)文藝表演團體、文化館站和中小學從事戲劇、戲曲和影視表演、教學的應用型、創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學習相關專業(yè) 方向的表演藝術等方面的基本理論和基礎知識，接受表演藝術方面基本素質和基本能力的培養(yǎng) 和訓練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂?。?、戲曲表演及影視表演 等方面的基本技巧與基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術領域方面的方針、政策和法規(guī)；
2．基本掌握話劇（含音樂?。⒂耙暠硌?、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎 知識，具有“藝術源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學習、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術創(chuàng)作習慣，掌握 深入生活、觀察社會的方法；
3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成 完整人物形象的塑造。作為話?。ê魳穭。?、影視表演方向，要掌握表演基礎訓練、表演片段訓 練、表演多幕劇訓練各階段的教學內容和主要任務；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學、戲 曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學內容和主要任務；作為戲曲音樂 表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎、和聲學、唱腔寫作、中國戲曲史、中外 音樂史等課程的教學內容和主要任務；
4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他 人合作的素質，具有整體和大局的意識；
5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂?。┦?、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方 法，了解國內外戲劇與影視表演藝術創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；
6．具有對戲劇與影視藝術作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術及邏輯思維能力。
主干學科：戲劇與影視學。
核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓 練、話?。ê魳穭。┒嗄粍∨啪?、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓練、視唱 練耳訓練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練 耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各個教學階段的表演專業(yè)課教學實習，戲劇、影視創(chuàng)作實習，社會藝術 機構的參觀培訓，參與相關的社會文化藝術活動，實習演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。
主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習拍攝。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
4.繪畫
繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術創(chuàng)作能力。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識，受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
5.音樂表演
音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識；掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作；也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
6.播音與主持藝術
播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術專業(yè)學生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
?吉林藝術學院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學魯迅文藝學院。1948年東北大學成立音樂科，后東北大學更名為東北師范大學，音樂科改為音樂系。1958年在東北師范大學音樂系基礎上，組建吉林藝術?？茖W校。此后，陸續(xù)合并了吉林省文化干部學校、吉林省藝術學校、吉林省歌舞劇院附設的音樂舞蹈學校、吉林市藝術學校、長春電影制片廠附屬長春電影學院等五所各具特色的藝術院校，形成了培養(yǎng)多種藝術人才的綜合性辦學格局。1978年升格為大學，改稱吉林藝術學院。2000年吉林省戲曲學校并入吉林藝術學院。
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