沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院最好的專(zhuān)業(yè) 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院是一所省屬大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開(kāi)設(shè)5個(gè)學(xué)院，14個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，6個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，那么沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些？學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?

今天為考生家長(zhǎng)們盤(pán)點(diǎn)了沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名，這些都是沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院最好的專(zhuān)業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，志愿填報(bào)熱門(mén)選擇的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！

一：沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單

2022年國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)

2022年遼寧省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

二：沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專(zhuān)業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢(xún)！

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事公共衛(wèi)生工作的通科衛(wèi)生醫(yī)師。學(xué)生應(yīng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，畢業(yè)后能從事公共衛(wèi)生及相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。 培養(yǎng)要求：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課、臨床醫(yī)學(xué)課和預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課的基本理論知識(shí)和基本技能，使學(xué)生既掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，又具備預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，成為具有一定科研能力和創(chuàng)新精神及系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的專(zhuān)門(mén)公共衛(wèi)生人才。 課程設(shè)置：生物化學(xué)、病原生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)等。 就業(yè)方向：適于在各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、食品安全監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、健康教育機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)及科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理等部門(mén)工作。

三：沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排行榜（遼寧省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專(zhuān)業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢(xún)！

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事公共衛(wèi)生工作的通科衛(wèi)生醫(yī)師。學(xué)生應(yīng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，畢業(yè)后能從事公共衛(wèi)生及相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。 培養(yǎng)要求：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課、臨床醫(yī)學(xué)課和預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課的基本理論知識(shí)和基本技能，使學(xué)生既掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，又具備預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，成為具有一定科研能力和創(chuàng)新精神及系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的專(zhuān)門(mén)公共衛(wèi)生人才。 課程設(shè)置：生物化學(xué)、病原生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)等。 就業(yè)方向：適于在各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、食品安全監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、健康教育機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)及科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理等部門(mén)工作。

2.臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

就業(yè)方向

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國(guó)總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

3.護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類(lèi)健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。護(hù)理學(xué)是一門(mén)技能極其強(qiáng)的學(xué)科，要求實(shí)踐，動(dòng)手能力也要好。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才；另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四：沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院（Shenyang Medical College）簡(jiǎn)稱(chēng)沈醫(yī)，位于沈陽(yáng)北部大學(xué)城，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院始建于1949年，時(shí)為沈陽(yáng)市立高級(jí)護(hù)產(chǎn)學(xué)校；1978年12月，在沈陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)上改建為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校；1987年沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校升格為本科院校，更名為沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。

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