遼寧工業(yè)大學強勢專業(yè) 遼寧工業(yè)大學哪些專業(yè)比較好

2022/06/17 02:20:35文/李ZW1

導讀:遼寧工業(yè)大學,學校辦學實力強,校園環(huán)境優(yōu)美,學校共開設12個學院,51個本科專業(yè),那么遼寧工業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?

今天為考生家長們盤點了遼寧工業(yè)大學專業(yè)排名,這些都是遼寧工業(yè)大學最好的專業(yè),也是優(yōu)勢特色專業(yè),志愿填報熱門選擇的專業(yè),就業(yè)率高,薪資待遇前景都不錯!

一:遼寧工業(yè)大學王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)3個:車輛工程、材料科學與工程、機械設計制造及其自動化

2022年遼寧省級特色專業(yè)3個:藝術(shù)設計、電氣工程及其自動化、廣告學

2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)2個:電氣工程及其自動化、建筑環(huán)境與能源應用工程

二:遼寧工業(yè)大學專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.車輛工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟與社會發(fā)展需求的具有車輛理論、車輛設計以及車輛制造與試驗、汽車電子技術(shù)應用等方面知識與技能;具備綜合運用基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行研究和開發(fā)的能力,能夠從事汽車整車及零部件的設計與開發(fā)、試驗研究以及維修、管理等工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)主要包含兩個專業(yè)方向,一是汽車底盤設計制造方向,二是新能源汽車技術(shù)方向。

汽車底盤設計制造方向的主要課程:理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、電工技術(shù)、電子技術(shù)、畫法幾何與機械制圖、汽車理論、汽車設計、汽車發(fā)動機構(gòu)造與原理、汽車底盤構(gòu)造、汽車制造工藝學、汽車試驗學、車輛CAD、CAE技術(shù)等。

新能源汽車技術(shù)方向的主要課程:汽車發(fā)動機構(gòu)造及原理、汽車底盤構(gòu)造、汽車理論、電動汽車設計、汽車試驗學、電動車用電機控制技術(shù)、自動控制原理、電機學、動力電池技術(shù)、汽車電氣技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、車載網(wǎng)絡技術(shù)、電力電子技術(shù)等。

學生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設計開發(fā)、車輛電子技術(shù)應用、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作;可在汽車設計公司或汽車制造廠從事汽車設計、制造及技術(shù)管理等工作;也可在大中專院校、科研院所從事相關的教學及科研工作。

2.材料科學與工程

本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料的成分、組織、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與性能之間的關系及基本規(guī)律,具備材料制備、改性、檢測分析和技術(shù)開發(fā)的基本技能,并具有較強的學習能力、工程實踐能力、創(chuàng)新精神及合作意識的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程:工程力學、物理化學、材料科學基礎、固態(tài)相變、材料力學性能、材料物理性能、材料制備技術(shù)、材料加工技術(shù)、材料測試方法、鋼鐵材料學、無機材料學、熱處理工藝、熱處理設備等。

本專業(yè)依托省重點實驗室,重視基礎理論教學與實踐能力培養(yǎng)。本專業(yè)學生通過材料科學基礎理論和相關知識的學習,以及材料制備、組織結(jié)構(gòu)分析和性能測試等技能方面的基本訓練,獲得本專業(yè)所必需的知識、能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。畢業(yè)生可在大中專院校、科研院所從事教學、科研及冶金、機械、汽車和化工等行業(yè)領域從事材料制備、改性、測試分析、材料保護和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等方面工作。

3.機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化專業(yè)是國家特色專業(yè)建設點、國家綜合試點改革專業(yè)、遼寧省示范專業(yè)、綜合試點改革專業(yè),擁有省級重點實驗室(汽車零部件數(shù)字化設計與制造實驗室)、省級CAD技術(shù)應用發(fā)展中心、省高校重點實驗室(現(xiàn)代加工技術(shù)實驗室)、省級實驗教學示范中心(工程訓練中心)、省級大學生實踐教學基地、省級機械工程虛擬仿真實驗中心。

本專業(yè)設有機械設計、機械制造2個專業(yè)方向,以“工程教育”為指導思想,以培養(yǎng)機械工程寬口徑、創(chuàng)新應用型的人才為目標,加強學生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。面向科技人才市場需求,培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代機械設計理論、先進的機械制造技術(shù),解決機械工程實際問題的能力,使學生具有運用科學的思維方法、創(chuàng)新設計的理念以及現(xiàn)代化的設計、加工手段進行機電產(chǎn)品的設計、研發(fā)、制造、生產(chǎn)運行及技術(shù)經(jīng)濟管理等方面技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。

主要課程:機械制圖、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、工程測試技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械制造基礎、機械系統(tǒng)設計、機械制造裝備設計、數(shù)控技術(shù)、機械CAD/CAM、現(xiàn)代制造技術(shù)、工程軟件應用及開發(fā)技術(shù)等。

畢業(yè)生適應性強,就業(yè)面廣,能夠在企業(yè)、科研機構(gòu)、高等院校等從事機械工程領域的設計制造、技術(shù)開發(fā)、應用研究、生產(chǎn)組織管理等方面工作。

三:遼寧工業(yè)大學專業(yè)排行榜(遼寧省級特色專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.藝術(shù)設計

設計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應于英文的“Design”,在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設計”或“藝術(shù)設計”。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本理論和基本知識,使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與力法的基本訓練,具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

就業(yè)方向

廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作。

2.電氣工程及其自動化

在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后,以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣,不同的大學在課程設置上都會有各自的側(cè)重點,傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設計、安裝和維護人才。簡單的來說,就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設計、安裝后的調(diào)試,這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作;亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關領域的技術(shù)開發(fā)、工程設計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

3.廣告學

廣告學是一門獨立的學科,它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學。有關廣告的知識,起初只零星地見之于新聞學科和經(jīng)濟學科的部分章節(jié)內(nèi),且很不成系統(tǒng)。廣告知識是這些學科的組成內(nèi)容之一,如新聞學、市場學、企業(yè)管理學、商業(yè)心理學等都論述到廣告的內(nèi)容。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習廣告學的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練,掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

就業(yè)方向

可從事教育、新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃等工作;或可進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

四:遼寧工業(yè)大學專業(yè)排行榜(省重點、培育專業(yè))

注:篇幅有限,以下為部分專業(yè)介紹,更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!

1.電氣工程及其自動化

在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后,以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣,不同的大學在課程設置上都會有各自的側(cè)重點,傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設計、安裝和維護人才。簡單的來說,就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設計、安裝后的調(diào)試,這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作;亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關領域的技術(shù)開發(fā)、工程設計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.建筑環(huán)境與能源應用工程

教育部關于印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》等文件的通知中,建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設施智能技術(shù)(部分)、建筑環(huán)境與設備工程合并為建筑環(huán)境與能源應用工程。建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才:(1)能從事建筑物采暖、空調(diào)、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計、安裝調(diào)試與運行工作。(2)能夠以工程技術(shù)為依托,以建筑智能化系統(tǒng)為平臺,對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設施的設計、安裝、估價、調(diào)試、運行、維護,技術(shù)經(jīng)濟分析和管理。(3)能適應低碳經(jīng)濟建設與社會可持續(xù)發(fā)展的需要,具備建筑節(jié)能設計、建造、運行管理的基本理論與專業(yè)技能,知識面寬,具有向土建類相關領域拓展?jié)B透的能力,適應能力和實際工作能力。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎理論和基本知識,受到建筑設施智能技術(shù)的調(diào)試和運行管理等方面的基本訓練,并初步具備這方面的工作能力。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能夠在建筑設計研究和規(guī)劃管理部門、工程建設公司、設備制造企業(yè)、運營公司等單位從事供熱、通風、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規(guī)劃設計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬,就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學考研。

五:遼寧工業(yè)大學簡介

遼寧工業(yè)大學始建于1951年,坐落于依山傍海、交通發(fā)達的遼寧西部中心城市--錦州。校園占地面積1000余畝,建筑面積44萬余平方米,各類在校學生18000余人,是一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制多科性大學。2013年5月,學校入選國家中西部高?;A能力建設工程重點建設高校。學?,F(xiàn)有21個教學院、部、中心,10個一級學科碩士學位授權(quán)點,42個二級學科碩士學位授權(quán)點,12個專業(yè)學位授權(quán)領域,53個本科專業(yè)。

THE END

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