河南機電職業(yè)學院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些

河南機電職業(yè)學院位于河南鄭州市，是一所公辦大專院校，學校共開設15個學院，4個本科專業(yè)，44個專科專業(yè)，那么河南機電職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?

今天為考生家長們盤點了河南機電職業(yè)學院專業(yè)排名，這些都是河南機電職業(yè)學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！

一：河南機電職業(yè)學院王牌專業(yè)名單

2022年河南省級特色專業(yè)3個：材料成型及控制工程、計算機科學與技術、汽車檢測與維修技術

2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)1個：數控技術

二：河南機電職業(yè)學院專業(yè)排行榜（河南省級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.材料成型及控制工程

材料成型及控制工程是機械工程類專業(yè)，是機械工程與材料科學與工程的交叉學科。材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀過程中的相關工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。該專業(yè)是國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，是制造業(yè)的核心專業(yè)，是先進制造業(yè)和智能制造技術（比如3D打印）的主要專業(yè)。也是我國較多工科院校開設的重要專業(yè)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機械設計/制造、材料類、機械制圖、模具設計/制造與維修等。該專業(yè)適合升學考研。

2.計算機科學與技術

計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構、計算機應用技術、計算機技術等專業(yè)。 主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統(tǒng)、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。

3.汽車檢測與維修技術

就業(yè)方向

主要面向汽車整車及零部件制造企業(yè)，在生產、技術、管理等崗位群，從事汽車零部件、 總成加工制造，汽車的裝配、調整，汽車質量檢驗、檢測，生產設備維修，生產計劃與生產 調度等工作。

三：河南機電職業(yè)學院專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.數控技術

就業(yè)方向

主要面向發(fā)電設備制造、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶制造、數據設備制造等高端裝備制造業(yè)，從事數控機床操作、數據加工程序編制、數據加工工藝編制、產品質量檢驗、現(xiàn)場管理、生產調度、數控設備銷售與售后服務等工作。

四：河南機電職業(yè)學院簡介

?河南機電職業(yè)學院是省教育廳直屬、公辦全日制高等院校。學校始建于1953年,坐落于鄭州南大學城,占地面積782.4畝,建筑面積40萬平方米,教學儀器設備總值2.1億元,圖書35萬冊。學校下設16個二級學院,開設40個專業(yè),與洛陽理工學院聯(lián)合開設機械設計制造及其自動化等6個本科專業(yè)。學校現(xiàn)有專兼職教師586人,其中教授、副教授116人,博士學位教師30人,90%以上的青年教師具有碩士以上學位,雙師型教師占全校專業(yè)課教師的98%,在校生15000人。

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