東北林業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)排名？東北林業(yè)大學(xué)是一所211，一流學(xué)科建設(shè)，國家重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)16個學(xué)院，72個本科專業(yè)，那么東北林業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了東北林業(yè)大學(xué)專業(yè)排名，這些都是東北林業(yè)大學(xué)最好
2022年國家級特色專業(yè)9個：林學(xué)、森林保護、野生動物與自然保護區(qū)管理、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、園林、森林工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、生物技術(shù)
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)14個：林學(xué)、森林保護、野生動物與自然保護區(qū)管理、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、園林、森林工程、土木工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、交通運輸、自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)、生物技術(shù)
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.林學(xué)
專業(yè)介紹
林學(xué)專業(yè)成立于1952年，是全校歷史最悠久最具優(yōu)勢特色的品牌專業(yè)，1961年開始招收研究生，所依托的林學(xué)一級學(xué)科在2000年被評為博士點，同時設(shè)立了博士后流動站，2007年成為國家重點學(xué)科。林學(xué)專業(yè)2006年納入黑龍江省普通高等院校本科重點專業(yè)， 2007年確定為高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，2014年獲批國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備林木遺傳育種、森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林病蟲害防治、森林資源保護以及生態(tài)環(huán)境保護等方面基礎(chǔ)理論知識和實踐能力，能在國家機關(guān)、大專院校、科研院所、林業(yè)生產(chǎn)等部門從事生產(chǎn)應(yīng)用、林業(yè)管理和科學(xué)研究的拔尖創(chuàng)新型人才。
專業(yè)特色
專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師42人，碩士生導(dǎo)師58人（含博導(dǎo)）.
教學(xué)團隊含有國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、教育部長江學(xué)者特聘教授等.
主干課程教學(xué)團隊被評為省普通高等學(xué)校教學(xué)團隊，是全校師資力量最雄厚的一個專業(yè).
近5年專業(yè)教師共主持參加教學(xué)研究項目20項，其中省部級項目14項，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎3項，二等獎3項.
專業(yè)依托9個二級博士點學(xué)科，1個國家重點實驗室，1個國家野外觀測研究站，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，6個省部級重點實驗室，5個國家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心及生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神.
近5年承擔科研項目180項，其中國家級項目94項，科研經(jīng)費1.4億元；科研獲獎42項；發(fā)表論文968篇，其中教學(xué)論文34篇，是全?？蒲袑嵙ψ顝姷囊粋€專業(yè).
依托涼水實驗林場（國家級自然保護區(qū)）和帽兒山實驗林場（國家森林公園）、國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、國家科技部重點野外臺站開展科技創(chuàng)新和實踐教學(xué)，將實踐教學(xué)融入自然，彰顯林中育人特色.
除此之外，黑龍江森工集團、吉林森工集團、延邊森工集團、內(nèi)蒙古牙克石林管局、黑龍江大小興安嶺地區(qū)各林業(yè)局等一批校外實習基地也是林學(xué)專業(yè)開展實踐教學(xué)的重要場所，為專業(yè)實踐教學(xué)提供了保證，使林學(xué)成為特色鮮明、實踐性突出的一個專業(yè).
專家談專業(yè)
林學(xué)專業(yè)以集中投入、強化整合為抓手，遵循林學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，依托林學(xué)一級國家重點學(xué)科、林木遺傳育種國家重點實驗室及國家級教學(xué)科研基地，以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和林業(yè)建設(shè)為己任，以培養(yǎng)實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家需要的林業(yè)研究型創(chuàng)新人才為目標，積極探索和實踐拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。林學(xué)專業(yè)經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得了一定的實效，成為我國最具優(yōu)勢和特色的專業(yè)。林學(xué)專業(yè)已向國家輸送畢業(yè)生約3500人，其中包括知名專家教授、省部級領(lǐng)導(dǎo)、商界精英等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國的林業(yè)建設(shè)事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。
專家簡介：楊傳平,博士、教授、博士研究生導(dǎo)師、東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)一級學(xué)科和林木遺傳育種二級國家重點學(xué)科帶頭人。1993年晉升為教授并獲國務(wù)院政府特殊津貼、1994年獲國家級有突出貢獻青年專家、2000年入選國家百千萬人才工程一、二層次、國家“863”項目首席專家。曾承擔國家“六五”至“十二五”科技支撐課題，“973”、“948”課題，科技部基礎(chǔ)專項，國家自然科學(xué)基金等。先后獲國家科技進步二等獎3項，其中2項排名第一，1項排名第三；省級一等獎2項，均排名第一；國家教學(xué)成果二等獎1項、省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項均排名第一；兩次獲得中國林學(xué)會梁希獎，先后獲國家“八五”和“九五”科技攻關(guān)先進個人；主講的《林木育種學(xué)》被評為2006年國家精品課程，2008年被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，2009年獲國家教學(xué)名師獎。2010年被評為全國優(yōu)秀科技工作者。發(fā)表學(xué)術(shù)論文327篇，其中第一和通訊作者123篇；被SCI收錄的78篇(總影響因子174.452），其中第一和通訊作者37篇；主編、主審、專著和教材10部；獲授權(quán)發(fā)明專利11項：獲批審定國家級林木良種6個，均為第一完成人。
學(xué)生前景
升學(xué)：2015屆考研33人，考研深造率56.9%；2016屆考研36人，考研深造率56.25%。
就業(yè)：2015屆就業(yè)率87.93%；2016屆就業(yè)率85.71%。
學(xué)生談專業(yè)
當初之所以選擇林學(xué)專業(yè)，是因為林學(xué)專業(yè)不僅是東北林業(yè)大學(xué)最早的本科專業(yè)，在林業(yè)方面，還是這個行業(yè)的領(lǐng)頭羊。在學(xué)習各種專業(yè)知識的同時，還伴隨著各種實踐活動，大二和大三以班級為單位進行集體實習，在大自然中增長知識，學(xué)院眾多老師在林業(yè)領(lǐng)域都很有造詣，通過與老師的交流，我們開闊了眼界，我們的同學(xué)主要在林業(yè)企業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)和管理部門以及農(nóng)業(yè)和林業(yè)院校、科研院所從事森林培育、森林經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和應(yīng)用、教學(xué)及科研等工作。如果你也對林學(xué)感興趣，歡迎你加入我們。
學(xué)生簡介：
王靜雪，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生、國家獎學(xué)金獲得者，保送至中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所（北京）碩士研究生。
曹申全，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生，保送至本校林木遺傳育種國家重點實驗室攻讀博士學(xué)位。
王嘉琪，林學(xué)專業(yè)2011級學(xué)生，考入哈爾濱市林業(yè)局計劃科科員。
2.森林保護
專業(yè)介紹
本專業(yè)依托于森林保護學(xué)國家級重點學(xué)科，擁有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，為黑龍江省重點專業(yè)、國家特色專業(yè)和教育部“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)”。本專業(yè)培養(yǎng)具備森林保護科學(xué)的基本理論和實踐技能，具備從事林業(yè)有害生物鑒定、監(jiān)測、檢疫、控制和森林有益生物利用的科研、教學(xué)及管理工作的高級復(fù)合型人才。
學(xué)生前景
升學(xué)：2015屆考研11人，考研深造率40.74%；2016屆考研15人，考研深造率46.88%。
出國：2015屆出國1人，2016屆出國1人。
專家談專業(yè)
我于1982年畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)森林保護專業(yè)?，F(xiàn)在也一直從事森林保護的研究工作。我認為本專業(yè)是為了滿足國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)安全和林業(yè)事業(yè)發(fā)展的重大需求，培養(yǎng)確保森林健康的復(fù)合型創(chuàng)新人才。本專業(yè)的教學(xué)水平和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量一直穩(wěn)居全國最前列。學(xué)生要掌握森林有害生物的鑒定、診斷、監(jiān)測、檢疫和控制的理論與技術(shù)。本科畢業(yè)后大部分同學(xué)讀研，部分選擇直接就業(yè)的可到林業(yè)、園林、檢疫等部門從事森林有害生物的的鑒定、診斷、監(jiān)測、檢疫和控制方面教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐工作。數(shù)學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)好，對大自然和綠水青山感興趣的同學(xué)可報考本專業(yè)。
專家簡介
孫江華，男，中科院動物研究所研究員、中國科學(xué)院特聘研究員、博士生導(dǎo)師、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、入侵生物與化學(xué)通訊領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，相關(guān)研究成果發(fā)表論文170余篇，其中Annual Review of Entomology，Current Biology, New Phytologist，Ecology等 SCI期刊論文百余篇。兼任農(nóng)業(yè)蟲害鼠害綜合治理研究國家重點實驗室副主任、全國林業(yè)有害生物防治技術(shù)標準化委員會副主任、國家林業(yè)局林業(yè)檢疫性有害生物審定委員會委員、《昆蟲學(xué)報》主編, International Journal of Pest Management、Insect Science、NeoBiota、 Canadian Entomologist、Integrative Zoology、Bulletin of Entomological Research、Frontier in Ecology and Evolution等期刊編委。
學(xué)生談專業(yè)
森保專業(yè)注重對學(xué)生的理論知識和實踐能力的培養(yǎng)，除了在課堂上學(xué)習基礎(chǔ)知識和理論，還在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，比如：課內(nèi)實驗和集中實習，我們不僅將所學(xué)的知識運用到實踐當中，也為今后繼續(xù)深造打下了良好的基礎(chǔ)。如想繼續(xù)深造，專業(yè)擁有碩士、博士學(xué)位授權(quán)；如想工作，則可進入林業(yè)相關(guān)崗位盡快投入到工作中。
學(xué)生簡介：
劉嘉霖，森林保護專業(yè)2008級學(xué)生，全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生，畢業(yè)后保送至本校森林保護專業(yè)碩士研究生。
王羽鵬，森林保護專業(yè)2011級學(xué)生，畢業(yè)后簽約吉林省林業(yè)勘察設(shè)計院工作。
李昕荷，森林保護專業(yè)2011級學(xué)生，畢業(yè)后進入加拿大溫莎大學(xué)學(xué)習。
3.野生動物與自然保護區(qū)管理
專業(yè)簡介：本專業(yè)為林業(yè)類國家級特色專業(yè)，以野生動物保護和自然保護區(qū)管理為雙主線，培養(yǎng)能夠從事野生動物保護與利用，野生動物馴養(yǎng)與繁育，自然保護區(qū)規(guī)劃、設(shè)計與管理等工作，具有厚基礎(chǔ)和寬口徑的創(chuàng)新型人才。
學(xué)生前景：（2016屆）
保研直博：保研率28%，其中外推4人，包括中國科學(xué)院動物研究所（1人）、中國海洋大學(xué)（1人）、北京師范大學(xué)（1人）、東北師范大學(xué)（1人）
考研出國：考研率22%，考取“985”和“211”學(xué)校的學(xué)生占100%，其中廈門大學(xué)1人、西北大學(xué)1人
就業(yè)率達96%
專家談專業(yè)：野生動物與自然保護區(qū)管理涉及的領(lǐng)域廣泛，是一個包含自然科學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程規(guī)劃設(shè)計的綜合性交叉學(xué)科。野生動物與自然保護區(qū)管理的主要特點是專業(yè)化程度高，復(fù)合性強，公益屬性明顯，是衡量國家生態(tài)文明的標志，也是國家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是國家綜合國力的集中體現(xiàn)。本專業(yè)要求學(xué)生在掌握動物學(xué)、生理與生化、動物分類學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)、野生動物管理學(xué)和自然保護區(qū)學(xué)等核心知識和理論的基礎(chǔ)上，在野生動物生態(tài)與管理、野生動物保護與利用、自然保護區(qū)管理和濕地科學(xué)等模塊選擇一個主修方向。本校是國內(nèi)最早開設(shè)野生動物與自然保護區(qū)管理相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)高校，本專業(yè)為國家級卓越農(nóng)林特色專業(yè)，辦學(xué)水平一直位居全國首位。歡迎對大自然和野生動物感興趣的同學(xué)報考本專業(yè)。
專家簡介：馬建章，中國工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師。
學(xué)生談專業(yè)：野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)是東北林業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)。通過本科四年的學(xué)習，不僅可以了解和掌握動物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、野生動物管理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等專業(yè)理論知識，同時多樣化的課內(nèi)實驗、實踐環(huán)節(jié)和野外實習安排會給學(xué)生提供近距離接觸自然、接觸野生動物的機會。此外，學(xué)院每年還會組織各年級的學(xué)生開展豐富多彩的公益活動，將保護野生動物，正確理解保護與利用關(guān)系等觀念普及給公眾，我覺得這是最有意義的事情。
學(xué)生簡介：劉書言，女，2012級學(xué)生，2016年畢業(yè)后保送本校野生動物保護與利用國家級重點學(xué)科碩士研究生。
4.木材科學(xué)與工程
1.專業(yè)簡介
木材科學(xué)與工程專業(yè)為國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選專業(yè)、國家級特色專業(yè)，擁有中國工程院院士及國家級教學(xué)團隊，所屬學(xué)科為國家重點學(xué)科（在過去十五年國家三次評審中均名列全國同類學(xué)科第一），所屬實驗室為教育部重點實驗室，教學(xué)及科研條件充足、實力雄厚。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材、木質(zhì)復(fù)合材及相關(guān)材料科學(xué)理論以及家具設(shè)計與制造、室內(nèi)設(shè)計與裝飾工程的專業(yè)知識和技能，掌握木質(zhì)材料精深加工工藝、從事人造板生產(chǎn)和木制產(chǎn)品設(shè)計制造、家具設(shè)計與制造、室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)裝飾工程施工等方面的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和科研工作的現(xiàn)代高級工程技術(shù)人才。學(xué)生本科畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，也可承擔工程技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)、科研、教學(xué)、經(jīng)營和管理等工作。
2.專業(yè)特色
特色一：中國工程院院士領(lǐng)銜，十五位教授為核心的國家級教學(xué)團隊，擁有國家級精品課程
特色二：依托全國排名第一的國家一級重點學(xué)科，具有工學(xué)學(xué)士，碩士和博士授權(quán)點，優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀博士研究生
特色三：依托國家教育部重點實驗室，多項國家級科研課題和科研成果，居于國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究前沿，在本行業(yè)具有重要的學(xué)術(shù)地位
特色四：入選國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，擁有兩個國家級工程實踐教育中心及多家實踐教學(xué)基地，為學(xué)生實踐能力的增強提供了支撐，學(xué)生就業(yè)前景較好
特色五：本專業(yè)和國外多所學(xué)校合作培養(yǎng)人才，本科生有機會作為交換生申請到國外合作院校學(xué)習和交流
3.學(xué)生前景
u 2016屆畢業(yè)生保研率為18.07%，除本校外，包括華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)知名院校，均為“985”院校。
u 2016屆畢業(yè)生考研率為18.07%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為100%。
u 2016屆畢業(yè)生出國1人。
u 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率為80.72%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津、長三角及珠三角等地區(qū)。主要就業(yè)單位：青島一木、歐派家居集團、中建集團、圣奧集團有限公司、重慶長安汽車等行業(yè)龍頭企業(yè)或大型國企。
u 綜上，2016屆畢業(yè)生總升學(xué)率為36.14%，除本校外，均為“985”院校；總就業(yè)率為80.72%，所去企業(yè)為包括世界500強企業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)知名企業(yè)。
4.專家談專業(yè)
木材是人類祖先最早利用的賴以維持生計的天然綠色環(huán)保材料，承載了數(shù)千年來中華民族的智慧和文化底蘊。木材具有與環(huán)境和諧、永續(xù)利用和實現(xiàn)節(jié)能減排的4R特性，即Reduce(減少使用量)、Reuse(重復(fù)使用)、Recycle(循環(huán)使用)和Recovery(回收再用)，其對改善人居環(huán)境和生活質(zhì)量具有獨特的作用，可應(yīng)用于國民經(jīng)濟和人民生活中的各個領(lǐng)域。學(xué)習本專業(yè)符合國家提出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和綠色發(fā)展的理念。
木材是綠色環(huán)境和人體健康的貢獻者。木材與人們生活息息相關(guān)，可為人們提供上萬件各種木制品和生活用品，是一種可再生資源，具有廣闊發(fā)展空間。學(xué)習和研究木材這一重要生態(tài)材料，對推進木制品的低碳革命、保障生態(tài)安全、提高人類生活質(zhì)量和社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
專家介紹：
李堅，博士、教授、博導(dǎo)、中國工程院院士、木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科帶頭人，兼任中國林學(xué)會木材科學(xué)分會名譽理事長、教育部林業(yè)工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、教育部科技獎勵委員會委員，曾獲得“國家級有突出貢獻的中青年專家”、“做出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”、“黑龍江省‘五一’勞動獎?wù)芦@得者”及“省留學(xué)回國人員報國獎”等榮譽稱號，是我國著名木材科學(xué)家，率先拓展了傳統(tǒng)木材學(xué)研究范疇，在推動木材科學(xué)與其它多學(xué)科交叉融合方面做出了創(chuàng)造性的貢獻。
5.學(xué)生談專業(yè)
木材科學(xué)與工程作為東北林業(yè)大學(xué)的一門國家級特色專業(yè)，是我國木材工業(yè)高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的主要基地之一。該專業(yè)囊括了木材、木質(zhì)復(fù)合材及相關(guān)材料的理論研究、加工制造、功能設(shè)計、造型設(shè)計等多個培養(yǎng)方向。其培養(yǎng)方案不僅注重木材學(xué)、人造板工藝學(xué)、木質(zhì)建筑裝飾材料等特色專業(yè)課，也將課程實驗、生產(chǎn)觀摩、企業(yè)實習等豐富的實踐環(huán)節(jié)融入到課程體系中，有助于我們熟練掌握木材加工基礎(chǔ)理論及實踐操作。在校期間，我們專業(yè)的學(xué)生具有赴法國、芬蘭等國家和地區(qū)高校公派留學(xué)的機會，校友也給我們提供了各種獎學(xué)金，助力我們學(xué)習成長。我們畢業(yè)后，可勝任木制品行業(yè)的設(shè)計、制造、管理、銷售、貿(mào)易和研究與開發(fā)等工作，且部分成績優(yōu)秀的畢業(yè)生可免試推薦直接攻讀博士或碩士學(xué)位。四年的本科歷練，為本人的博士階段學(xué)習和科研創(chuàng)新奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，本專業(yè)強大的師資力量和科研實力也為專業(yè)知識學(xué)習提供了保障。
學(xué)生簡介：
萬才超，男，2010級木材科學(xué)與工程專業(yè)本科學(xué)生，2014年免試推薦直接攻讀木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科博士研究生、全國林科優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生國家獎學(xué)金獲得者，以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇。
5.林產(chǎn)化工
專業(yè)簡介
培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，具備優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科技素質(zhì)和科研能力，具備扎實的樹木及林特產(chǎn)品的化學(xué)組成、性質(zhì)、化學(xué)（或生物化學(xué)）轉(zhuǎn)化和利用的理論知識和實踐技能，具有國際視野和參與國際農(nóng)林業(yè)科技交流合作能力的研究型高級專業(yè)人才，能在林產(chǎn)化工及相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位、科研院所從事科學(xué)與應(yīng)用研究與開發(fā)等工作。
專業(yè)特色
u 以可再生的農(nóng)林廢棄物等生物質(zhì)資源為原料，通過化學(xué)加工手段獲得能源、材料和化學(xué)品，適應(yīng)我國乃至整個世界發(fā)展的需求
u 專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)、教育部特色專業(yè)、國家拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)。所在學(xué)科林產(chǎn)化學(xué)加工工程為國家重點學(xué)科，為“985”優(yōu)勢創(chuàng)新平臺所覆蓋
u “厚基礎(chǔ)、重實踐”是專業(yè)人才培養(yǎng)的基本特色，特別重視對學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、理論用于實踐、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。采取“3+1”校與研究平臺合作的人才培養(yǎng)模式，其中3年在校學(xué)習，1年在研究平臺進行科創(chuàng)訓(xùn)練和畢業(yè)論文
u 師資隊伍學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精干、朝氣蓬勃、團結(jié)合作，專任教師中有長江學(xué)者、“百千萬人才工程”國家級層次人選1名，“龍江學(xué)者”特聘教授1名，黑龍江省杰出青年科學(xué)基金2名，新世紀優(yōu)秀人才3名，50%具有與美國、加拿大、日本等發(fā)達國家進行合作研究的經(jīng)歷
u 有充足的科學(xué)研究經(jīng)費，依托黑龍江省重點實驗室、生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)教育部重點實驗室，為學(xué)生進行科學(xué)研究訓(xùn)練提供了堅實的保障，鼓勵并支持學(xué)生積極參與國際交流與合作，聘請國外著名學(xué)者為學(xué)生做報告、指導(dǎo)學(xué)生從事科研訓(xùn)練，開拓學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生參與國際農(nóng)林業(yè)科技交流與合作的能力
學(xué)生前景
u 2016屆畢業(yè)生保研率為28.89%，包括浙江大學(xué)、四川大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、華東理工大學(xué)等高校
u 2016屆畢業(yè)生考研率為4.44%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為100%
u 2016屆畢業(yè)生出國1人
u 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.56%，就業(yè)地區(qū)主要分布在上海、北京及各省會等一、二線發(fā)達城市；主要就業(yè)單位：歐派集團、圣奧集團、柳州五菱汽車、廣州立白等知名企業(yè)
u 綜上，2016屆畢業(yè)生總升學(xué)率為33.33%，除本校外，均為“985”院校；總就業(yè)率為95.56%，所去企業(yè)為包括世界500強企業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)知名企業(yè)
專家談專業(yè)
林產(chǎn)化工專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、促個性、敢擔當”為培養(yǎng)原則，注重學(xué)生動手能力和科研實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。學(xué)生在校期間參與大學(xué)科技活動比例高，創(chuàng)新精神和實踐能力強。學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)水平高；具有扎實的基礎(chǔ)理論和良好的基本技能。專業(yè)在半個世紀的發(fā)展過程中，為祖國輸送了大量的林產(chǎn)化工專業(yè)高級人才，為我國林產(chǎn)化工行業(yè)成為林業(yè)行業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)的支柱產(chǎn)業(yè)做出了巨大貢獻。當前，隨著國際化石資源危機的深入和人們環(huán)保意識的增強，以可再生的生物質(zhì)資源經(jīng)過化學(xué)加工獲得能源、材料、化學(xué)品的科學(xué)研究面臨前所未有的機遇。
專家簡介：
劉守新，教授、博士生導(dǎo)師、院長、“長江學(xué)者”特聘教授、黑龍江省十大杰出青年、“百千萬人才工程”國家級層次人選、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部新世紀優(yōu)秀人才、中國青年科技獎、黑龍江省杰出青年基金、黑龍江省十大杰出青年創(chuàng)業(yè)獎、中國林業(yè)青年科技獎、霍英東獎獲得者，享受國務(wù)院政府特殊津貼。獲2012年黑龍江省自然科學(xué)一等獎，2013年教育部自然科學(xué)二等獎，首屆梁希優(yōu)秀論文一等獎。
學(xué)生談專業(yè)
林產(chǎn)化工專業(yè)將林業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合，尤其在目前全球資源短缺的大背景下具有很好的發(fā)展前景。作為該專業(yè)的學(xué)生，深刻認識到林產(chǎn)化工專業(yè)在植物資源的高效利用和緩解植物資源危機方面的重要作用，結(jié)合個人規(guī)劃，繼續(xù)學(xué)習和深造。大學(xué)期間會逐步進行四大化學(xué)、化工原理等大化工類必修課理論教育，輔以木材化學(xué)、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)等特色課理論教育，使學(xué)生建立較為完整的理論體系。專業(yè)特別重視實踐環(huán)節(jié)，除了各個課程的基礎(chǔ)實驗、設(shè)計外，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練項目，通過自身獨立地收集閱讀文獻、探究實驗方案、動手表征測試、整理分析數(shù)據(jù)、撰寫論文、申請專利等過程，學(xué)生將理論予以實踐，加深理解，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。
學(xué)生簡介：
孔祥千，女，2012級林化專業(yè)學(xué)生，2016年保送至浙江大學(xué)攻讀研究生。
6.園林
1.專業(yè)簡介
園林專業(yè)是國家級特色專業(yè)，2014年列入第一批復(fù)合應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。本專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類，核心課程有園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林設(shè)計、園林工程、植物景觀設(shè)計等。本專業(yè)面向就業(yè)需求，培養(yǎng)具有園林植物資源培育與管護、園林植物應(yīng)用、風景園林設(shè)計等方面相關(guān)知識的卓越應(yīng)用人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)等各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、園林植物繁育栽培、園林工程、施工、園林養(yǎng)護及管理等工作。
2.專業(yè)特色
國家級特色專業(yè)，第一批復(fù)合應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)
擁有黑龍江省教學(xué)名師及教學(xué)團隊
具有農(nóng)學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)
提供專業(yè)實踐和創(chuàng)新平臺，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新項目，吸引學(xué)生進入科研團隊，接觸高水平的研究項目
與科研單位、設(shè)計單位、園林景觀公司密切合作，共建20余處實踐培養(yǎng)基地
3.學(xué)生前景
園林專業(yè)近三年共有25%以上的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，每年均有學(xué)生考取或保送至北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國林科院等高?；蚩蒲性核虺鰢钤?。園林專業(yè)平均就業(yè)率為93%，畢業(yè)生就業(yè)的單位主要集中在北京市、上海市、廣東省等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的行業(yè)內(nèi)知名上市企業(yè)、大中型企業(yè)或事業(yè)單位。
4.專家談專業(yè)
東北林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)師資建設(shè)起始50年代末期，專業(yè)辦學(xué)經(jīng)歷了30多年歷程，積淀了成熟的辦學(xué)特色與理念。注重理論與實踐的結(jié)合，以一流的師資、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施為教學(xué)提供質(zhì)量保障。注重專業(yè)和素質(zhì)教育的雙向目標培養(yǎng)。經(jīng)過四年的學(xué)習，園林專業(yè)的學(xué)生可具備生態(tài)學(xué)、藝術(shù)、園林植物、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市生態(tài)建設(shè)、城市景觀設(shè)計、園林綠化、園藝企業(yè)從事各類景觀的規(guī)劃、設(shè)計、施工、綠地養(yǎng)護管理、園林植物繁育等工作。
5．專家簡介
岳樺，教授、黑龍江省級教學(xué)名師、園林學(xué)院教授委員會主任、中國花卉協(xié)會理事、中國插花花藝協(xié)會常務(wù)理事。
6.學(xué)生談專業(yè)
我校園林專業(yè)在國內(nèi)名列前茅，因此吸引很多學(xué)生報考。園林專業(yè)學(xué)習內(nèi)容涉及園林植物、園林設(shè)計、園林施工等諸多方面，過程中還會伴隨著各種實踐活動，極大的開闊了我們的視野。學(xué)院針對學(xué)生未來發(fā)展開展專業(yè)技能競賽。此外，學(xué)院還鼓勵學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新實驗，為學(xué)生從事科研工作提供發(fā)展的平臺。
7.學(xué)生簡介：
袁琳，園林學(xué)院園林專業(yè)2011級學(xué)生，現(xiàn)已保送到北京林業(yè)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，曾獲得黑龍江省三好學(xué)生、東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生黨員、東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期社會實踐優(yōu)秀個人、省優(yōu)秀志愿者以及多次獲得校一等獎學(xué)金等。
7.森林工程
一、專業(yè)簡介
依托森林工程國家重點學(xué)科、森林工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和森林工程國家級實驗教學(xué)示范中心等教學(xué)及實驗平臺，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和生態(tài)文明發(fā)展所需要的，掌握工程力學(xué)、機械工程、森林資源開發(fā)與利用等知識和理論，具有優(yōu)良的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，具有從事森工機械設(shè)計、制造、設(shè)備運用及科學(xué)管理的能力，具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，愛國敬業(yè)、誠信務(wù)實、身心健康的復(fù)合應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
碩士點：森林工程、林業(yè)工程（專業(yè)學(xué)位）
博士點：森林工程
博士后流動站：林業(yè)工程
二、專業(yè)特色
特色一：
◆國家級特色專業(yè)
◆ 森林工程國家重點學(xué)科
◆教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)
◆森林工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心
◆國家級實驗教學(xué)示范中心
◆具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)；設(shè)有博士后流動站
特色二：
◆專業(yè)方向選擇性大、從業(yè)口徑寬
◆有國外留學(xué)經(jīng)歷教師比例較高，與國際著名高校有廣泛交流
◆承擔多項國家級、省部級重點科研項目
◆國家級雙語教學(xué)示范課程1門，省級精品課程2門，省教學(xué)成果獎3項，出版各類教材34部，其中面向21世紀課程教材及全國統(tǒng)編教材3部
特色三：
◆與國內(nèi)大型企事業(yè)單位（國有林業(yè)企事業(yè)單位、國有森工集團、工程機械及建筑行業(yè)企業(yè)、林業(yè)行業(yè)科研院所）有良好的合作關(guān)系
特色四：
◆通過多種途徑的國際合作培養(yǎng)人才，每年選派成績優(yōu)秀的本科生到國外留學(xué)
三、學(xué)生前景
保研直博
◆ 近三年畢業(yè)生平均保研率18.2%，本專業(yè)保研比例高，既可保送本校專業(yè)，也可保送外校相近專業(yè)。
考研
◆ 近三年畢業(yè)生考研深造率約為12.9%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為92.7%。
出國
◆近三年畢業(yè)生平均出國深造率為6%，主要去往美國、加拿大、澳大利亞、英國等國的知名大學(xué)。
就業(yè)
◆近三年平均就業(yè)率達97%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津、各省會及發(fā)達城市。
◆ 主要就業(yè)單位：國有林業(yè)企事業(yè)單位、國有森工集團、工程機械及建筑行業(yè)企業(yè)。
四、專家談專業(yè)
我校森林工程專業(yè)是國內(nèi)最早建立的特色專業(yè)，在我國同類院校中最早被批準為碩士點（1981年）、博士點（1986年）和博士后流動站（1999年）。森林工程專業(yè)連續(xù)多年在全國專業(yè)評比中被評為A++專業(yè)（武連書排名），排名全國第一，其師資力量和學(xué)術(shù)研究實力名列國內(nèi)同類學(xué)科之首，在國際上享有較高聲譽。國內(nèi)同類院校森林工程主要專家以及森工集團（企業(yè)）、林業(yè)局主要負責人多出自本專業(yè)。
本專業(yè)以社會對森林工程專業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)面寬、能力強，能夠在林業(yè)及相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位從事森林工程等方面的生產(chǎn)技術(shù)與組織管理、林區(qū)道路與森工規(guī)劃、森工機械與裝備設(shè)計及運用等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)習成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，可直接攻讀碩士、博士學(xué)位，特別優(yōu)秀的學(xué)生可推薦到國外留學(xué)深造。
專家簡介
董喜斌，東北林業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院長、森林工程學(xué)科教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人、東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)名師、中國林學(xué)會森林工程分會理事長,主持多項國家級項目。
五、學(xué)生談專業(yè)
森林工程專業(yè)與母校同庚，具有悠久的歷史沉淀，是我校最具實力的特色專業(yè)之一。它是我國林業(yè)工程領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一，肩負著教學(xué)、科研、為生產(chǎn)服務(wù)的任務(wù)，對我國林業(yè)建設(shè)、森工生產(chǎn)和國民經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。我校在該專業(yè)始終保持著領(lǐng)先地位，在社會上具有很好的知名度和影響力，為森工及機械行業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。
學(xué)生簡介
江禮家，工程技術(shù)學(xué)院森林工程專業(yè)1980級學(xué)生，現(xiàn)任長白山森工集團總裁。
森林工程是國家重點專業(yè)，該專業(yè)是我校特色和優(yōu)勢專業(yè)之一，在全國處于領(lǐng)先地位。學(xué)校的師資力量很好，課程設(shè)置也很合理，教育質(zhì)量更不用說，通過學(xué)習涉及森工機械裝備和森林經(jīng)營相關(guān)的規(guī)劃、管理、設(shè)計等專業(yè)知識，學(xué)生具備了在工程機械行業(yè)就業(yè)的能力，本科畢業(yè)找工作是非常容易的。如果想考研，由于學(xué)習的機械類專業(yè)知識比較系統(tǒng)，考研選擇性也比較大，發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
學(xué)生簡介
付秀，工程技術(shù)學(xué)院森林工程專業(yè)2012級學(xué)生，2016年保送至天津大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
森林工程實驗教學(xué)示范中心
3D采伐集材模擬機實訓(xùn)
8.農(nóng)林經(jīng)濟管理
專業(yè)簡介
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是國家級特色專業(yè)、教育部農(nóng)林卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè)，也是東北林業(yè)大學(xué)特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，其前身林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)成立于1959年，是我國林業(yè)院校中開設(shè)最早、最具影響力的專業(yè)。
擁有實力超群的師資隊伍。博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師6人，其中97%的教師具有博士學(xué)位，38%的教師具有留學(xué)經(jīng)歷，具備培養(yǎng)留學(xué)生，本、碩、博，博士后等不同層次學(xué)歷的能力。
農(nóng)林經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本理論和相關(guān)農(nóng)林科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)林經(jīng)濟管理的基本方法與技能，特別是掌握農(nóng)村及林區(qū)社會經(jīng)濟調(diào)查、農(nóng)林企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析等方法和技能，有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的研究型人才。
2.專業(yè)特色
有標準化的外業(yè)實習基地和社會實踐基地。依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)進行現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)的認知實習，依托大型長期跟蹤調(diào)研項目組織學(xué)生進行“社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析”的社會實踐。學(xué)生的實習內(nèi)容直接與科研項目對接，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的研究型人才的重要保障。
有參加科研訓(xùn)練的機會。作為國家級特色專業(yè)和教育部農(nóng)林卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生有獲得國家、省、校等各級科研訓(xùn)練項目資助的更大的機會，2014年以來，申報科研訓(xùn)練的學(xué)生成功獲得項目資助的比例達到100%。
有赴國內(nèi)名校參加統(tǒng)計軟件學(xué)習培訓(xùn)的機會。2014年以來，已有27人次的學(xué)生受資助赴中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等地參加SPSS、Stata等統(tǒng)計計量軟件的學(xué)習和培訓(xùn)。
有參加國家級學(xué)術(shù)競賽的機會。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生在2015年全國大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)術(shù)作品大賽中，有2個團隊獲得一等獎。
有學(xué)生自己的學(xué)術(shù)性團體組織——大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟研究會。該組織有固定的辦公室，有大學(xué)生自己組稿的期刊雜志《林業(yè)經(jīng)濟探索》，有自己的品牌論壇“大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟論壇”。
有更多地出國交換留學(xué)的機會。2014年以來，本專業(yè)有27名學(xué)生到芬蘭、韓國、臺灣、俄羅斯等國家和地區(qū)交換留學(xué)，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的13.8%。
3.學(xué)生前景
學(xué)生畢業(yè)后在各級政府的農(nóng)林管理部門、現(xiàn)代農(nóng)林企業(yè)、與農(nóng)林有關(guān)的金融投資等企事業(yè)單位從事管理工作，推免或考取全國著名大學(xué)研究生或出國留學(xué)。2016屆畢業(yè)生中，有37.3%的同學(xué)攻讀碩士研究生，其中85.1%的同學(xué)被免推到全國“985”院校；有21.3%的同學(xué)考取公務(wù)員或事業(yè)單位；有10.2%的同學(xué)考取銀行等金融機構(gòu)；有31.2%的同學(xué)在企業(yè)工作。
4.專家談專業(yè)
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)所依托的林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科是我國林業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)源地，歷史悠久，積淀雄厚。該專業(yè)培養(yǎng)高層次人才效果突出，已經(jīng)培養(yǎng)出包括兩名正部級在內(nèi)的一大批我國林業(yè)高級管理人才、科技人才以及在地方經(jīng)濟管理領(lǐng)域的管理者。該專業(yè)的學(xué)習深造優(yōu)勢十分明顯。
專家簡介：曹玉昆，東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師、林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科帶頭人、國務(wù)院第五、六屆學(xué)科評議組農(nóng)林經(jīng)濟管理組成員、我國著名的林業(yè)經(jīng)濟管理專家、黑龍江省科顧委農(nóng)林經(jīng)濟管理專家組成員、龍江學(xué)者特聘教授。
5.學(xué)生談專業(yè)
攻讀我校農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)，進可深造鉆研，退可入世謀位。就學(xué)科實力而言，東北林業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是我國林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)源地，其扎實的專業(yè)知識和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是我們在求學(xué)路上的一大助力。此外，我們專業(yè)的學(xué)生有更多的機會參與社會調(diào)研，豐富的實踐經(jīng)驗和理論儲備是我們深造途中的亮點。就就業(yè)前景而言，學(xué)生就業(yè)時除了直接對口的農(nóng)林企事業(yè)單位外，還有投資、咨詢、銀行和科研院所等其他選擇，就業(yè)面廣、就業(yè)率高。
學(xué)生簡介：舒晏丹，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)2010級學(xué)生，2014年被保送至中國人民大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。本科曾獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金。
9.生物技術(shù)
專業(yè)簡介
本專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)、國家級特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的理論基礎(chǔ)和先進的專業(yè)技能，具有良好的分析、表述和解決生物技術(shù)領(lǐng)域問題的能力的高素質(zhì)復(fù)合型高級專業(yè)人才，能在科研機構(gòu)和高等院校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等行業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、生產(chǎn)組織管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等工作。
本專業(yè)主干課程有：生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程原理與技術(shù)、細胞工程原理與技術(shù)、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、生物制藥原理與技術(shù)等。
學(xué)生前景
保研直博
2016屆畢業(yè)生保研率22.81%，其中保送外校12人，包括中國科學(xué)院1人、南京大學(xué)2人、南開大學(xué)1人、同濟大學(xué)1人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)1人、山東大學(xué)3人、吉林大學(xué)1人、哈爾濱工業(yè)大學(xué)1人、東北師范大學(xué)1人。
考研
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生考研深造率31.58%，其中考取“985”“211”院校的學(xué)生占100%。
出國
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生出國深造率12.28%，主要去往英格蘭伯明翰大學(xué)、韓國世宗大學(xué)等知名大學(xué)。
就業(yè)
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生就業(yè)率92.98%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津滬及黑龍江省、山東省等省份的省會城市與沿海發(fā)達城市。
專家談專業(yè)
生物技術(shù)是國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的重點。隨著生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，該領(lǐng)域需要大批高素質(zhì)的生物技術(shù)專業(yè)人才。我校生物技術(shù)專業(yè)是國家特色專業(yè)，也是東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的生物技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新、管理高素質(zhì)領(lǐng)軍人才。因此，生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間通過理論課、實驗課、目標明確的實習和創(chuàng)新實驗過程，不但可以學(xué)習到與植物、動物、醫(yī)學(xué)和微生物相關(guān)的深層的理論知識與研究方法，同時還可學(xué)習產(chǎn)業(yè)開發(fā)技術(shù)與原理，為就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信未來更多優(yōu)秀的畢業(yè)生將活躍在生物技術(shù)相關(guān)的管理部門、科研院所、企業(yè)，并更加堅信一批優(yōu)秀的自主創(chuàng)業(yè)人才將活躍在生物高新企業(yè)，成為生物產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者。
專家簡介
李玉花，教授、博士生導(dǎo)師、生命科學(xué)學(xué)院院長、發(fā)育生物學(xué)學(xué)科帶頭人、日本東京大學(xué)等博士后、“龍江學(xué)者”特聘教授、國家政府特殊津貼獲得者，曾擔任國家生物工程學(xué)位評議組成員，近五年主持國家自然科學(xué)基金項目、國家“863”項目等9項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中被SCI收錄20余篇，2014年獲得黑龍江省科技進步二等獎，選育的多個花卉新品種，獲得國家發(fā)明專利5項。人參規(guī)?；a(chǎn)技術(shù)成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
學(xué)生談專業(yè)
我院生物技術(shù)專業(yè)的設(shè)計十分人性化，我們可以自行選擇更適合自己的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習針對性更強的知識。除了課堂學(xué)習理論知識以外，多數(shù)課程都配備相應(yīng)的實驗課程以及綜合實習，讓我們能夠靈活的運用專業(yè)知識并且提升動手實踐的能力，同時也培養(yǎng)了我們自主思考、分析、解決問題和團隊協(xié)作的能力，以便于我們在未來的學(xué)習和工作中高效地處理問題。
學(xué)生簡介
盧香泥，生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2012級本科生，2016年去英國攻讀伯明翰大學(xué)碩士研究生，曾獲得2014外研社杯演講比賽黑龍江省一等獎、多次獲得大學(xué)生運動會武術(shù)錦標賽冠軍。
三：東北林業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.林學(xué)
專業(yè)介紹
林學(xué)專業(yè)成立于1952年，是全校歷史最悠久最具優(yōu)勢特色的品牌專業(yè)，1961年開始招收研究生，所依托的林學(xué)一級學(xué)科在2000年被評為博士點，同時設(shè)立了博士后流動站，2007年成為國家重點學(xué)科。林學(xué)專業(yè)2006年納入黑龍江省普通高等院校本科重點專業(yè)， 2007年確定為高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，2014年獲批國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備林木遺傳育種、森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林病蟲害防治、森林資源保護以及生態(tài)環(huán)境保護等方面基礎(chǔ)理論知識和實踐能力，能在國家機關(guān)、大專院校、科研院所、林業(yè)生產(chǎn)等部門從事生產(chǎn)應(yīng)用、林業(yè)管理和科學(xué)研究的拔尖創(chuàng)新型人才。
專業(yè)特色
專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師42人，碩士生導(dǎo)師58人（含博導(dǎo)）.
教學(xué)團隊含有國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、教育部長江學(xué)者特聘教授等.
主干課程教學(xué)團隊被評為省普通高等學(xué)校教學(xué)團隊，是全校師資力量最雄厚的一個專業(yè).
近5年專業(yè)教師共主持參加教學(xué)研究項目20項，其中省部級項目14項，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎3項，二等獎3項.
專業(yè)依托9個二級博士點學(xué)科，1個國家重點實驗室，1個國家野外觀測研究站，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，6個省部級重點實驗室，5個國家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心及生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神.
近5年承擔科研項目180項，其中國家級項目94項，科研經(jīng)費1.4億元；科研獲獎42項；發(fā)表論文968篇，其中教學(xué)論文34篇，是全?？蒲袑嵙ψ顝姷囊粋€專業(yè).
依托涼水實驗林場（國家級自然保護區(qū)）和帽兒山實驗林場（國家森林公園）、國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、國家科技部重點野外臺站開展科技創(chuàng)新和實踐教學(xué)，將實踐教學(xué)融入自然，彰顯林中育人特色.
除此之外，黑龍江森工集團、吉林森工集團、延邊森工集團、內(nèi)蒙古牙克石林管局、黑龍江大小興安嶺地區(qū)各林業(yè)局等一批校外實習基地也是林學(xué)專業(yè)開展實踐教學(xué)的重要場所，為專業(yè)實踐教學(xué)提供了保證，使林學(xué)成為特色鮮明、實踐性突出的一個專業(yè).
專家談專業(yè)
林學(xué)專業(yè)以集中投入、強化整合為抓手，遵循林學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，依托林學(xué)一級國家重點學(xué)科、林木遺傳育種國家重點實驗室及國家級教學(xué)科研基地，以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和林業(yè)建設(shè)為己任，以培養(yǎng)實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家需要的林業(yè)研究型創(chuàng)新人才為目標，積極探索和實踐拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。林學(xué)專業(yè)經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得了一定的實效，成為我國最具優(yōu)勢和特色的專業(yè)。林學(xué)專業(yè)已向國家輸送畢業(yè)生約3500人，其中包括知名專家教授、省部級領(lǐng)導(dǎo)、商界精英等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國的林業(yè)建設(shè)事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。
專家簡介：楊傳平,博士、教授、博士研究生導(dǎo)師、東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)一級學(xué)科和林木遺傳育種二級國家重點學(xué)科帶頭人。1993年晉升為教授并獲國務(wù)院政府特殊津貼、1994年獲國家級有突出貢獻青年專家、2000年入選國家百千萬人才工程一、二層次、國家“863”項目首席專家。曾承擔國家“六五”至“十二五”科技支撐課題，“973”、“948”課題，科技部基礎(chǔ)專項，國家自然科學(xué)基金等。先后獲國家科技進步二等獎3項，其中2項排名第一，1項排名第三；省級一等獎2項，均排名第一；國家教學(xué)成果二等獎1項、省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項均排名第一；兩次獲得中國林學(xué)會梁希獎，先后獲國家“八五”和“九五”科技攻關(guān)先進個人；主講的《林木育種學(xué)》被評為2006年國家精品課程，2008年被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，2009年獲國家教學(xué)名師獎。2010年被評為全國優(yōu)秀科技工作者。發(fā)表學(xué)術(shù)論文327篇，其中第一和通訊作者123篇；被SCI收錄的78篇(總影響因子174.452），其中第一和通訊作者37篇；主編、主審、專著和教材10部；獲授權(quán)發(fā)明專利11項：獲批審定國家級林木良種6個，均為第一完成人。
學(xué)生前景
升學(xué)：2015屆考研33人，考研深造率56.9%；2016屆考研36人，考研深造率56.25%。
就業(yè)：2015屆就業(yè)率87.93%；2016屆就業(yè)率85.71%。
學(xué)生談專業(yè)
當初之所以選擇林學(xué)專業(yè)，是因為林學(xué)專業(yè)不僅是東北林業(yè)大學(xué)最早的本科專業(yè)，在林業(yè)方面，還是這個行業(yè)的領(lǐng)頭羊。在學(xué)習各種專業(yè)知識的同時，還伴隨著各種實踐活動，大二和大三以班級為單位進行集體實習，在大自然中增長知識，學(xué)院眾多老師在林業(yè)領(lǐng)域都很有造詣，通過與老師的交流，我們開闊了眼界，我們的同學(xué)主要在林業(yè)企業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)和管理部門以及農(nóng)業(yè)和林業(yè)院校、科研院所從事森林培育、森林經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和應(yīng)用、教學(xué)及科研等工作。如果你也對林學(xué)感興趣，歡迎你加入我們。
學(xué)生簡介：
王靜雪，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生、國家獎學(xué)金獲得者，保送至中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所（北京）碩士研究生。
曹申全，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生，保送至本校林木遺傳育種國家重點實驗室攻讀博士學(xué)位。
王嘉琪，林學(xué)專業(yè)2011級學(xué)生，考入哈爾濱市林業(yè)局計劃科科員。
2.森林保護
專業(yè)介紹
本專業(yè)依托于森林保護學(xué)國家級重點學(xué)科，擁有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，為黑龍江省重點專業(yè)、國家特色專業(yè)和教育部“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)”。本專業(yè)培養(yǎng)具備森林保護科學(xué)的基本理論和實踐技能，具備從事林業(yè)有害生物鑒定、監(jiān)測、檢疫、控制和森林有益生物利用的科研、教學(xué)及管理工作的高級復(fù)合型人才。
學(xué)生前景
升學(xué)：2015屆考研11人，考研深造率40.74%；2016屆考研15人，考研深造率46.88%。
出國：2015屆出國1人，2016屆出國1人。
專家談專業(yè)
我于1982年畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)森林保護專業(yè)?，F(xiàn)在也一直從事森林保護的研究工作。我認為本專業(yè)是為了滿足國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)安全和林業(yè)事業(yè)發(fā)展的重大需求，培養(yǎng)確保森林健康的復(fù)合型創(chuàng)新人才。本專業(yè)的教學(xué)水平和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量一直穩(wěn)居全國最前列。學(xué)生要掌握森林有害生物的鑒定、診斷、監(jiān)測、檢疫和控制的理論與技術(shù)。本科畢業(yè)后大部分同學(xué)讀研，部分選擇直接就業(yè)的可到林業(yè)、園林、檢疫等部門從事森林有害生物的的鑒定、診斷、監(jiān)測、檢疫和控制方面教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐工作。數(shù)學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)好，對大自然和綠水青山感興趣的同學(xué)可報考本專業(yè)。
專家簡介
孫江華，男，中科院動物研究所研究員、中國科學(xué)院特聘研究員、博士生導(dǎo)師、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、入侵生物與化學(xué)通訊領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，相關(guān)研究成果發(fā)表論文170余篇，其中Annual Review of Entomology，Current Biology, New Phytologist，Ecology等 SCI期刊論文百余篇。兼任農(nóng)業(yè)蟲害鼠害綜合治理研究國家重點實驗室副主任、全國林業(yè)有害生物防治技術(shù)標準化委員會副主任、國家林業(yè)局林業(yè)檢疫性有害生物審定委員會委員、《昆蟲學(xué)報》主編, International Journal of Pest Management、Insect Science、NeoBiota、 Canadian Entomologist、Integrative Zoology、Bulletin of Entomological Research、Frontier in Ecology and Evolution等期刊編委。
學(xué)生談專業(yè)
森保專業(yè)注重對學(xué)生的理論知識和實踐能力的培養(yǎng)，除了在課堂上學(xué)習基礎(chǔ)知識和理論，還在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，比如：課內(nèi)實驗和集中實習，我們不僅將所學(xué)的知識運用到實踐當中，也為今后繼續(xù)深造打下了良好的基礎(chǔ)。如想繼續(xù)深造，專業(yè)擁有碩士、博士學(xué)位授權(quán)；如想工作，則可進入林業(yè)相關(guān)崗位盡快投入到工作中。
學(xué)生簡介：
劉嘉霖，森林保護專業(yè)2008級學(xué)生，全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生，畢業(yè)后保送至本校森林保護專業(yè)碩士研究生。
王羽鵬，森林保護專業(yè)2011級學(xué)生，畢業(yè)后簽約吉林省林業(yè)勘察設(shè)計院工作。
李昕荷，森林保護專業(yè)2011級學(xué)生，畢業(yè)后進入加拿大溫莎大學(xué)學(xué)習。
3.野生動物與自然保護區(qū)管理
專業(yè)簡介：本專業(yè)為林業(yè)類國家級特色專業(yè)，以野生動物保護和自然保護區(qū)管理為雙主線，培養(yǎng)能夠從事野生動物保護與利用，野生動物馴養(yǎng)與繁育，自然保護區(qū)規(guī)劃、設(shè)計與管理等工作，具有厚基礎(chǔ)和寬口徑的創(chuàng)新型人才。
學(xué)生前景：（2016屆）
保研直博：保研率28%，其中外推4人，包括中國科學(xué)院動物研究所（1人）、中國海洋大學(xué)（1人）、北京師范大學(xué)（1人）、東北師范大學(xué)（1人）
考研出國：考研率22%，考取“985”和“211”學(xué)校的學(xué)生占100%，其中廈門大學(xué)1人、西北大學(xué)1人
就業(yè)率達96%
專家談專業(yè)：野生動物與自然保護區(qū)管理涉及的領(lǐng)域廣泛，是一個包含自然科學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程規(guī)劃設(shè)計的綜合性交叉學(xué)科。野生動物與自然保護區(qū)管理的主要特點是專業(yè)化程度高，復(fù)合性強，公益屬性明顯，是衡量國家生態(tài)文明的標志，也是國家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是國家綜合國力的集中體現(xiàn)。本專業(yè)要求學(xué)生在掌握動物學(xué)、生理與生化、動物分類學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)、野生動物管理學(xué)和自然保護區(qū)學(xué)等核心知識和理論的基礎(chǔ)上，在野生動物生態(tài)與管理、野生動物保護與利用、自然保護區(qū)管理和濕地科學(xué)等模塊選擇一個主修方向。本校是國內(nèi)最早開設(shè)野生動物與自然保護區(qū)管理相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)高校，本專業(yè)為國家級卓越農(nóng)林特色專業(yè)，辦學(xué)水平一直位居全國首位。歡迎對大自然和野生動物感興趣的同學(xué)報考本專業(yè)。
專家簡介：馬建章，中國工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師。
學(xué)生談專業(yè)：野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)是東北林業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)。通過本科四年的學(xué)習，不僅可以了解和掌握動物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、野生動物管理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等專業(yè)理論知識，同時多樣化的課內(nèi)實驗、實踐環(huán)節(jié)和野外實習安排會給學(xué)生提供近距離接觸自然、接觸野生動物的機會。此外，學(xué)院每年還會組織各年級的學(xué)生開展豐富多彩的公益活動，將保護野生動物，正確理解保護與利用關(guān)系等觀念普及給公眾，我覺得這是最有意義的事情。
學(xué)生簡介：劉書言，女，2012級學(xué)生，2016年畢業(yè)后保送本校野生動物保護與利用國家級重點學(xué)科碩士研究生。
4.木材科學(xué)與工程
1.專業(yè)簡介
木材科學(xué)與工程專業(yè)為國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選專業(yè)、國家級特色專業(yè)，擁有中國工程院院士及國家級教學(xué)團隊，所屬學(xué)科為國家重點學(xué)科（在過去十五年國家三次評審中均名列全國同類學(xué)科第一），所屬實驗室為教育部重點實驗室，教學(xué)及科研條件充足、實力雄厚。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材、木質(zhì)復(fù)合材及相關(guān)材料科學(xué)理論以及家具設(shè)計與制造、室內(nèi)設(shè)計與裝飾工程的專業(yè)知識和技能，掌握木質(zhì)材料精深加工工藝、從事人造板生產(chǎn)和木制產(chǎn)品設(shè)計制造、家具設(shè)計與制造、室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)裝飾工程施工等方面的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和科研工作的現(xiàn)代高級工程技術(shù)人才。學(xué)生本科畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，也可承擔工程技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)、科研、教學(xué)、經(jīng)營和管理等工作。
2.專業(yè)特色
特色一：中國工程院院士領(lǐng)銜，十五位教授為核心的國家級教學(xué)團隊，擁有國家級精品課程
特色二：依托全國排名第一的國家一級重點學(xué)科，具有工學(xué)學(xué)士，碩士和博士授權(quán)點，優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀博士研究生
特色三：依托國家教育部重點實驗室，多項國家級科研課題和科研成果，居于國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究前沿，在本行業(yè)具有重要的學(xué)術(shù)地位
特色四：入選國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，擁有兩個國家級工程實踐教育中心及多家實踐教學(xué)基地，為學(xué)生實踐能力的增強提供了支撐，學(xué)生就業(yè)前景較好
特色五：本專業(yè)和國外多所學(xué)校合作培養(yǎng)人才，本科生有機會作為交換生申請到國外合作院校學(xué)習和交流
3.學(xué)生前景
u 2016屆畢業(yè)生保研率為18.07%，除本校外，包括華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)知名院校，均為“985”院校。
u 2016屆畢業(yè)生考研率為18.07%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為100%。
u 2016屆畢業(yè)生出國1人。
u 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率為80.72%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津、長三角及珠三角等地區(qū)。主要就業(yè)單位：青島一木、歐派家居集團、中建集團、圣奧集團有限公司、重慶長安汽車等行業(yè)龍頭企業(yè)或大型國企。
u 綜上，2016屆畢業(yè)生總升學(xué)率為36.14%，除本校外，均為“985”院校；總就業(yè)率為80.72%，所去企業(yè)為包括世界500強企業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)知名企業(yè)。
4.專家談專業(yè)
木材是人類祖先最早利用的賴以維持生計的天然綠色環(huán)保材料，承載了數(shù)千年來中華民族的智慧和文化底蘊。木材具有與環(huán)境和諧、永續(xù)利用和實現(xiàn)節(jié)能減排的4R特性，即Reduce(減少使用量)、Reuse(重復(fù)使用)、Recycle(循環(huán)使用)和Recovery(回收再用)，其對改善人居環(huán)境和生活質(zhì)量具有獨特的作用，可應(yīng)用于國民經(jīng)濟和人民生活中的各個領(lǐng)域。學(xué)習本專業(yè)符合國家提出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和綠色發(fā)展的理念。
木材是綠色環(huán)境和人體健康的貢獻者。木材與人們生活息息相關(guān)，可為人們提供上萬件各種木制品和生活用品，是一種可再生資源，具有廣闊發(fā)展空間。學(xué)習和研究木材這一重要生態(tài)材料，對推進木制品的低碳革命、保障生態(tài)安全、提高人類生活質(zhì)量和社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
專家介紹：
李堅，博士、教授、博導(dǎo)、中國工程院院士、木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科帶頭人，兼任中國林學(xué)會木材科學(xué)分會名譽理事長、教育部林業(yè)工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、教育部科技獎勵委員會委員，曾獲得“國家級有突出貢獻的中青年專家”、“做出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”、“黑龍江省‘五一’勞動獎?wù)芦@得者”及“省留學(xué)回國人員報國獎”等榮譽稱號，是我國著名木材科學(xué)家，率先拓展了傳統(tǒng)木材學(xué)研究范疇，在推動木材科學(xué)與其它多學(xué)科交叉融合方面做出了創(chuàng)造性的貢獻。
5.學(xué)生談專業(yè)
木材科學(xué)與工程作為東北林業(yè)大學(xué)的一門國家級特色專業(yè)，是我國木材工業(yè)高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的主要基地之一。該專業(yè)囊括了木材、木質(zhì)復(fù)合材及相關(guān)材料的理論研究、加工制造、功能設(shè)計、造型設(shè)計等多個培養(yǎng)方向。其培養(yǎng)方案不僅注重木材學(xué)、人造板工藝學(xué)、木質(zhì)建筑裝飾材料等特色專業(yè)課，也將課程實驗、生產(chǎn)觀摩、企業(yè)實習等豐富的實踐環(huán)節(jié)融入到課程體系中，有助于我們熟練掌握木材加工基礎(chǔ)理論及實踐操作。在校期間，我們專業(yè)的學(xué)生具有赴法國、芬蘭等國家和地區(qū)高校公派留學(xué)的機會，校友也給我們提供了各種獎學(xué)金，助力我們學(xué)習成長。我們畢業(yè)后，可勝任木制品行業(yè)的設(shè)計、制造、管理、銷售、貿(mào)易和研究與開發(fā)等工作，且部分成績優(yōu)秀的畢業(yè)生可免試推薦直接攻讀博士或碩士學(xué)位。四年的本科歷練，為本人的博士階段學(xué)習和科研創(chuàng)新奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，本專業(yè)強大的師資力量和科研實力也為專業(yè)知識學(xué)習提供了保障。
學(xué)生簡介：
萬才超，男，2010級木材科學(xué)與工程專業(yè)本科學(xué)生，2014年免試推薦直接攻讀木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科博士研究生、全國林科優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生國家獎學(xué)金獲得者，以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇。
5.林產(chǎn)化工
專業(yè)簡介
培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，具備優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科技素質(zhì)和科研能力，具備扎實的樹木及林特產(chǎn)品的化學(xué)組成、性質(zhì)、化學(xué)（或生物化學(xué)）轉(zhuǎn)化和利用的理論知識和實踐技能，具有國際視野和參與國際農(nóng)林業(yè)科技交流合作能力的研究型高級專業(yè)人才，能在林產(chǎn)化工及相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位、科研院所從事科學(xué)與應(yīng)用研究與開發(fā)等工作。
專業(yè)特色
u 以可再生的農(nóng)林廢棄物等生物質(zhì)資源為原料，通過化學(xué)加工手段獲得能源、材料和化學(xué)品，適應(yīng)我國乃至整個世界發(fā)展的需求
u 專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)、教育部特色專業(yè)、國家拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)。所在學(xué)科林產(chǎn)化學(xué)加工工程為國家重點學(xué)科，為“985”優(yōu)勢創(chuàng)新平臺所覆蓋
u “厚基礎(chǔ)、重實踐”是專業(yè)人才培養(yǎng)的基本特色，特別重視對學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、理論用于實踐、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。采取“3+1”校與研究平臺合作的人才培養(yǎng)模式，其中3年在校學(xué)習，1年在研究平臺進行科創(chuàng)訓(xùn)練和畢業(yè)論文
u 師資隊伍學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精干、朝氣蓬勃、團結(jié)合作，專任教師中有長江學(xué)者、“百千萬人才工程”國家級層次人選1名，“龍江學(xué)者”特聘教授1名，黑龍江省杰出青年科學(xué)基金2名，新世紀優(yōu)秀人才3名，50%具有與美國、加拿大、日本等發(fā)達國家進行合作研究的經(jīng)歷
u 有充足的科學(xué)研究經(jīng)費，依托黑龍江省重點實驗室、生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)教育部重點實驗室，為學(xué)生進行科學(xué)研究訓(xùn)練提供了堅實的保障，鼓勵并支持學(xué)生積極參與國際交流與合作，聘請國外著名學(xué)者為學(xué)生做報告、指導(dǎo)學(xué)生從事科研訓(xùn)練，開拓學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生參與國際農(nóng)林業(yè)科技交流與合作的能力
學(xué)生前景
u 2016屆畢業(yè)生保研率為28.89%，包括浙江大學(xué)、四川大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、華東理工大學(xué)等高校
u 2016屆畢業(yè)生考研率為4.44%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為100%
u 2016屆畢業(yè)生出國1人
u 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.56%，就業(yè)地區(qū)主要分布在上海、北京及各省會等一、二線發(fā)達城市；主要就業(yè)單位：歐派集團、圣奧集團、柳州五菱汽車、廣州立白等知名企業(yè)
u 綜上，2016屆畢業(yè)生總升學(xué)率為33.33%，除本校外，均為“985”院校；總就業(yè)率為95.56%，所去企業(yè)為包括世界500強企業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)知名企業(yè)
專家談專業(yè)
林產(chǎn)化工專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、促個性、敢擔當”為培養(yǎng)原則，注重學(xué)生動手能力和科研實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。學(xué)生在校期間參與大學(xué)科技活動比例高，創(chuàng)新精神和實踐能力強。學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)水平高；具有扎實的基礎(chǔ)理論和良好的基本技能。專業(yè)在半個世紀的發(fā)展過程中，為祖國輸送了大量的林產(chǎn)化工專業(yè)高級人才，為我國林產(chǎn)化工行業(yè)成為林業(yè)行業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)的支柱產(chǎn)業(yè)做出了巨大貢獻。當前，隨著國際化石資源危機的深入和人們環(huán)保意識的增強，以可再生的生物質(zhì)資源經(jīng)過化學(xué)加工獲得能源、材料、化學(xué)品的科學(xué)研究面臨前所未有的機遇。
專家簡介：
劉守新，教授、博士生導(dǎo)師、院長、“長江學(xué)者”特聘教授、黑龍江省十大杰出青年、“百千萬人才工程”國家級層次人選、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部新世紀優(yōu)秀人才、中國青年科技獎、黑龍江省杰出青年基金、黑龍江省十大杰出青年創(chuàng)業(yè)獎、中國林業(yè)青年科技獎、霍英東獎獲得者，享受國務(wù)院政府特殊津貼。獲2012年黑龍江省自然科學(xué)一等獎，2013年教育部自然科學(xué)二等獎，首屆梁希優(yōu)秀論文一等獎。
學(xué)生談專業(yè)
林產(chǎn)化工專業(yè)將林業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合，尤其在目前全球資源短缺的大背景下具有很好的發(fā)展前景。作為該專業(yè)的學(xué)生，深刻認識到林產(chǎn)化工專業(yè)在植物資源的高效利用和緩解植物資源危機方面的重要作用，結(jié)合個人規(guī)劃，繼續(xù)學(xué)習和深造。大學(xué)期間會逐步進行四大化學(xué)、化工原理等大化工類必修課理論教育，輔以木材化學(xué)、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)等特色課理論教育，使學(xué)生建立較為完整的理論體系。專業(yè)特別重視實踐環(huán)節(jié)，除了各個課程的基礎(chǔ)實驗、設(shè)計外，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練項目，通過自身獨立地收集閱讀文獻、探究實驗方案、動手表征測試、整理分析數(shù)據(jù)、撰寫論文、申請專利等過程，學(xué)生將理論予以實踐，加深理解，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。
學(xué)生簡介：
孔祥千，女，2012級林化專業(yè)學(xué)生，2016年保送至浙江大學(xué)攻讀研究生。
6.園林
1.專業(yè)簡介
園林專業(yè)是國家級特色專業(yè)，2014年列入第一批復(fù)合應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。本專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類，核心課程有園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林設(shè)計、園林工程、植物景觀設(shè)計等。本專業(yè)面向就業(yè)需求，培養(yǎng)具有園林植物資源培育與管護、園林植物應(yīng)用、風景園林設(shè)計等方面相關(guān)知識的卓越應(yīng)用人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)等各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、園林植物繁育栽培、園林工程、施工、園林養(yǎng)護及管理等工作。
2.專業(yè)特色
國家級特色專業(yè)，第一批復(fù)合應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)
擁有黑龍江省教學(xué)名師及教學(xué)團隊
具有農(nóng)學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)
提供專業(yè)實踐和創(chuàng)新平臺，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新項目，吸引學(xué)生進入科研團隊，接觸高水平的研究項目
與科研單位、設(shè)計單位、園林景觀公司密切合作，共建20余處實踐培養(yǎng)基地
3.學(xué)生前景
園林專業(yè)近三年共有25%以上的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，每年均有學(xué)生考取或保送至北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國林科院等高?；蚩蒲性核虺鰢钤臁@林專業(yè)平均就業(yè)率為93%，畢業(yè)生就業(yè)的單位主要集中在北京市、上海市、廣東省等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的行業(yè)內(nèi)知名上市企業(yè)、大中型企業(yè)或事業(yè)單位。
4.專家談專業(yè)
東北林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)師資建設(shè)起始50年代末期，專業(yè)辦學(xué)經(jīng)歷了30多年歷程，積淀了成熟的辦學(xué)特色與理念。注重理論與實踐的結(jié)合，以一流的師資、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施為教學(xué)提供質(zhì)量保障。注重專業(yè)和素質(zhì)教育的雙向目標培養(yǎng)。經(jīng)過四年的學(xué)習，園林專業(yè)的學(xué)生可具備生態(tài)學(xué)、藝術(shù)、園林植物、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市生態(tài)建設(shè)、城市景觀設(shè)計、園林綠化、園藝企業(yè)從事各類景觀的規(guī)劃、設(shè)計、施工、綠地養(yǎng)護管理、園林植物繁育等工作。
5．專家簡介
岳樺，教授、黑龍江省級教學(xué)名師、園林學(xué)院教授委員會主任、中國花卉協(xié)會理事、中國插花花藝協(xié)會常務(wù)理事。
6.學(xué)生談專業(yè)
我校園林專業(yè)在國內(nèi)名列前茅，因此吸引很多學(xué)生報考。園林專業(yè)學(xué)習內(nèi)容涉及園林植物、園林設(shè)計、園林施工等諸多方面，過程中還會伴隨著各種實踐活動，極大的開闊了我們的視野。學(xué)院針對學(xué)生未來發(fā)展開展專業(yè)技能競賽。此外，學(xué)院還鼓勵學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新實驗，為學(xué)生從事科研工作提供發(fā)展的平臺。
7.學(xué)生簡介：
袁琳，園林學(xué)院園林專業(yè)2011級學(xué)生，現(xiàn)已保送到北京林業(yè)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，曾獲得黑龍江省三好學(xué)生、東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生黨員、東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期社會實踐優(yōu)秀個人、省優(yōu)秀志愿者以及多次獲得校一等獎學(xué)金等。
7.森林工程
一、專業(yè)簡介
依托森林工程國家重點學(xué)科、森林工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和森林工程國家級實驗教學(xué)示范中心等教學(xué)及實驗平臺，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和生態(tài)文明發(fā)展所需要的，掌握工程力學(xué)、機械工程、森林資源開發(fā)與利用等知識和理論，具有優(yōu)良的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，具有從事森工機械設(shè)計、制造、設(shè)備運用及科學(xué)管理的能力，具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，愛國敬業(yè)、誠信務(wù)實、身心健康的復(fù)合應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
碩士點：森林工程、林業(yè)工程（專業(yè)學(xué)位）
博士點：森林工程
博士后流動站：林業(yè)工程
二、專業(yè)特色
特色一：
◆國家級特色專業(yè)
◆ 森林工程國家重點學(xué)科
◆教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)
◆森林工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心
◆國家級實驗教學(xué)示范中心
◆具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)；設(shè)有博士后流動站
特色二：
◆專業(yè)方向選擇性大、從業(yè)口徑寬
◆有國外留學(xué)經(jīng)歷教師比例較高，與國際著名高校有廣泛交流
◆承擔多項國家級、省部級重點科研項目
◆國家級雙語教學(xué)示范課程1門，省級精品課程2門，省教學(xué)成果獎3項，出版各類教材34部，其中面向21世紀課程教材及全國統(tǒng)編教材3部
特色三：
◆與國內(nèi)大型企事業(yè)單位（國有林業(yè)企事業(yè)單位、國有森工集團、工程機械及建筑行業(yè)企業(yè)、林業(yè)行業(yè)科研院所）有良好的合作關(guān)系
特色四：
◆通過多種途徑的國際合作培養(yǎng)人才，每年選派成績優(yōu)秀的本科生到國外留學(xué)
三、學(xué)生前景
保研直博
◆ 近三年畢業(yè)生平均保研率18.2%，本專業(yè)保研比例高，既可保送本校專業(yè)，也可保送外校相近專業(yè)。
考研
◆ 近三年畢業(yè)生考研深造率約為12.9%，其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為92.7%。
出國
◆近三年畢業(yè)生平均出國深造率為6%，主要去往美國、加拿大、澳大利亞、英國等國的知名大學(xué)。
就業(yè)
◆近三年平均就業(yè)率達97%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津、各省會及發(fā)達城市。
◆ 主要就業(yè)單位：國有林業(yè)企事業(yè)單位、國有森工集團、工程機械及建筑行業(yè)企業(yè)。
四、專家談專業(yè)
我校森林工程專業(yè)是國內(nèi)最早建立的特色專業(yè)，在我國同類院校中最早被批準為碩士點（1981年）、博士點（1986年）和博士后流動站（1999年）。森林工程專業(yè)連續(xù)多年在全國專業(yè)評比中被評為A++專業(yè)（武連書排名），排名全國第一，其師資力量和學(xué)術(shù)研究實力名列國內(nèi)同類學(xué)科之首，在國際上享有較高聲譽。國內(nèi)同類院校森林工程主要專家以及森工集團（企業(yè)）、林業(yè)局主要負責人多出自本專業(yè)。
本專業(yè)以社會對森林工程專業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)面寬、能力強，能夠在林業(yè)及相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位從事森林工程等方面的生產(chǎn)技術(shù)與組織管理、林區(qū)道路與森工規(guī)劃、森工機械與裝備設(shè)計及運用等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)習成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，可直接攻讀碩士、博士學(xué)位，特別優(yōu)秀的學(xué)生可推薦到國外留學(xué)深造。
專家簡介
董喜斌，東北林業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院長、森林工程學(xué)科教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人、東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)名師、中國林學(xué)會森林工程分會理事長,主持多項國家級項目。
五、學(xué)生談專業(yè)
森林工程專業(yè)與母校同庚，具有悠久的歷史沉淀，是我校最具實力的特色專業(yè)之一。它是我國林業(yè)工程領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一，肩負著教學(xué)、科研、為生產(chǎn)服務(wù)的任務(wù)，對我國林業(yè)建設(shè)、森工生產(chǎn)和國民經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。我校在該專業(yè)始終保持著領(lǐng)先地位，在社會上具有很好的知名度和影響力，為森工及機械行業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。
學(xué)生簡介
江禮家，工程技術(shù)學(xué)院森林工程專業(yè)1980級學(xué)生，現(xiàn)任長白山森工集團總裁。
森林工程是國家重點專業(yè)，該專業(yè)是我校特色和優(yōu)勢專業(yè)之一，在全國處于領(lǐng)先地位。學(xué)校的師資力量很好，課程設(shè)置也很合理，教育質(zhì)量更不用說，通過學(xué)習涉及森工機械裝備和森林經(jīng)營相關(guān)的規(guī)劃、管理、設(shè)計等專業(yè)知識，學(xué)生具備了在工程機械行業(yè)就業(yè)的能力，本科畢業(yè)找工作是非常容易的。如果想考研，由于學(xué)習的機械類專業(yè)知識比較系統(tǒng)，考研選擇性也比較大，發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
學(xué)生簡介
付秀，工程技術(shù)學(xué)院森林工程專業(yè)2012級學(xué)生，2016年保送至天津大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
森林工程實驗教學(xué)示范中心
3D采伐集材模擬機實訓(xùn)
8.土木工程
土木工程專業(yè)，是大學(xué)的一種自然學(xué)科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施。所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結(jié)構(gòu)工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓(xùn)練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在業(yè)主單位（建設(shè)單位）、設(shè)計（咨詢）單位、施工單位、監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督站等單位從事設(shè)計、預(yù)算、出圖、監(jiān)管施工現(xiàn)場及進度，對質(zhì)量進行實施監(jiān)督、負責竣工驗收及質(zhì)量評估工作。一般大專、本科畢業(yè)進入施工單位和監(jiān)理單位的人占絕大部分，研究生畢業(yè)進入業(yè)主單位、設(shè)計院和質(zhì)量監(jiān)督站的占絕大部分。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
9.農(nóng)林經(jīng)濟管理
專業(yè)簡介
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是國家級特色專業(yè)、教育部農(nóng)林卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè)，也是東北林業(yè)大學(xué)特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，其前身林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)成立于1959年，是我國林業(yè)院校中開設(shè)最早、最具影響力的專業(yè)。
擁有實力超群的師資隊伍。博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師6人，其中97%的教師具有博士學(xué)位，38%的教師具有留學(xué)經(jīng)歷，具備培養(yǎng)留學(xué)生，本、碩、博，博士后等不同層次學(xué)歷的能力。
農(nóng)林經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本理論和相關(guān)農(nóng)林科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)林經(jīng)濟管理的基本方法與技能，特別是掌握農(nóng)村及林區(qū)社會經(jīng)濟調(diào)查、農(nóng)林企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析等方法和技能，有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的研究型人才。
2.專業(yè)特色
有標準化的外業(yè)實習基地和社會實踐基地。依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)進行現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)的認知實習，依托大型長期跟蹤調(diào)研項目組織學(xué)生進行“社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析”的社會實踐。學(xué)生的實習內(nèi)容直接與科研項目對接，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的研究型人才的重要保障。
有參加科研訓(xùn)練的機會。作為國家級特色專業(yè)和教育部農(nóng)林卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生有獲得國家、省、校等各級科研訓(xùn)練項目資助的更大的機會，2014年以來，申報科研訓(xùn)練的學(xué)生成功獲得項目資助的比例達到100%。
有赴國內(nèi)名校參加統(tǒng)計軟件學(xué)習培訓(xùn)的機會。2014年以來，已有27人次的學(xué)生受資助赴中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等地參加SPSS、Stata等統(tǒng)計計量軟件的學(xué)習和培訓(xùn)。
有參加國家級學(xué)術(shù)競賽的機會。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生在2015年全國大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)術(shù)作品大賽中，有2個團隊獲得一等獎。
有學(xué)生自己的學(xué)術(shù)性團體組織——大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟研究會。該組織有固定的辦公室，有大學(xué)生自己組稿的期刊雜志《林業(yè)經(jīng)濟探索》，有自己的品牌論壇“大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟論壇”。
有更多地出國交換留學(xué)的機會。2014年以來，本專業(yè)有27名學(xué)生到芬蘭、韓國、臺灣、俄羅斯等國家和地區(qū)交換留學(xué)，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的13.8%。
3.學(xué)生前景
學(xué)生畢業(yè)后在各級政府的農(nóng)林管理部門、現(xiàn)代農(nóng)林企業(yè)、與農(nóng)林有關(guān)的金融投資等企事業(yè)單位從事管理工作，推免或考取全國著名大學(xué)研究生或出國留學(xué)。2016屆畢業(yè)生中，有37.3%的同學(xué)攻讀碩士研究生，其中85.1%的同學(xué)被免推到全國“985”院校；有21.3%的同學(xué)考取公務(wù)員或事業(yè)單位；有10.2%的同學(xué)考取銀行等金融機構(gòu)；有31.2%的同學(xué)在企業(yè)工作。
4.專家談專業(yè)
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)所依托的林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科是我國林業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)源地，歷史悠久，積淀雄厚。該專業(yè)培養(yǎng)高層次人才效果突出，已經(jīng)培養(yǎng)出包括兩名正部級在內(nèi)的一大批我國林業(yè)高級管理人才、科技人才以及在地方經(jīng)濟管理領(lǐng)域的管理者。該專業(yè)的學(xué)習深造優(yōu)勢十分明顯。
專家簡介：曹玉昆，東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師、林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科帶頭人、國務(wù)院第五、六屆學(xué)科評議組農(nóng)林經(jīng)濟管理組成員、我國著名的林業(yè)經(jīng)濟管理專家、黑龍江省科顧委農(nóng)林經(jīng)濟管理專家組成員、龍江學(xué)者特聘教授。
5.學(xué)生談專業(yè)
攻讀我校農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)，進可深造鉆研，退可入世謀位。就學(xué)科實力而言，東北林業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是我國林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)源地，其扎實的專業(yè)知識和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是我們在求學(xué)路上的一大助力。此外，我們專業(yè)的學(xué)生有更多的機會參與社會調(diào)研，豐富的實踐經(jīng)驗和理論儲備是我們深造途中的亮點。就就業(yè)前景而言，學(xué)生就業(yè)時除了直接對口的農(nóng)林企事業(yè)單位外，還有投資、咨詢、銀行和科研院所等其他選擇，就業(yè)面廣、就業(yè)率高。
學(xué)生簡介：舒晏丹，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)2010級學(xué)生，2014年被保送至中國人民大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。本科曾獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金。
10.交通運輸
交通運輸屬交通運輸類專業(yè)，是一個系統(tǒng)理論和實踐并重且多學(xué)科交叉的專業(yè)；專業(yè)特點之一是其系統(tǒng)復(fù)雜性， 且涉及眾多交叉學(xué)科；特點之二是中國高等學(xué)校在該專業(yè)人才培養(yǎng)過程中因辦學(xué)歷史和特色優(yōu)勢，基本上是按某一運輸方式或?qū)I(yè)方向培養(yǎng)交通運輸類專門人才。
培養(yǎng)目標
此專業(yè)主要學(xué)習運籌學(xué)、汽車學(xué)、物流學(xué)，交通運輸組織學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受交通運輸技術(shù)管理、車輛工程、物流管理、信息管理的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具有運用運輸技術(shù)設(shè)備，車輛設(shè)計制造，汽車運用技術(shù)，合理組織運輸生產(chǎn)以獲得最佳社會與經(jīng)濟效益的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)所在的學(xué)科具有道路與鐵道工程、交通信息工程及控制、交通運輸規(guī)劃與管理、載運工具運用工程等方向的碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，畢業(yè)生可以繼續(xù)在該專業(yè)繼續(xù)深造。 畢業(yè)生可到國家與省、市的發(fā)展規(guī)劃部門、交通規(guī)劃與設(shè)計部門、交通管理部門、交通工程公司等單位從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設(shè)計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作，也可在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科學(xué)研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
11.自動化
自動化（Automation）是指機器設(shè)備、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn)、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現(xiàn)預(yù)期的目標的過程。自動化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等方面。采用自動化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
就業(yè)方向
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
12.計算機科學(xué)與技術(shù)
計算機科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學(xué)科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
13.生物科學(xué)
生物科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)，研究生命活動規(guī)律的科學(xué)。一般大學(xué)都設(shè)在生命科學(xué)院內(nèi)，與生物技術(shù)，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當廣，包括植物學(xué)，動物學(xué)，微生物學(xué)，神經(jīng)學(xué)，生理學(xué)，組織學(xué)，解剖學(xué)等。生物科學(xué)（和生物學(xué)不同），研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等，經(jīng)歷實驗生物科學(xué)、分子生物學(xué)和系統(tǒng)生物科學(xué)等發(fā)展時期。
培養(yǎng)目標
學(xué)生主要學(xué)習生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。
就業(yè)方向
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
14.生物技術(shù)
專業(yè)簡介
本專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)、國家級特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的理論基礎(chǔ)和先進的專業(yè)技能，具有良好的分析、表述和解決生物技術(shù)領(lǐng)域問題的能力的高素質(zhì)復(fù)合型高級專業(yè)人才，能在科研機構(gòu)和高等院校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等行業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、生產(chǎn)組織管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等工作。
本專業(yè)主干課程有：生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程原理與技術(shù)、細胞工程原理與技術(shù)、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、生物制藥原理與技術(shù)等。
學(xué)生前景
保研直博
2016屆畢業(yè)生保研率22.81%，其中保送外校12人，包括中國科學(xué)院1人、南京大學(xué)2人、南開大學(xué)1人、同濟大學(xué)1人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)1人、山東大學(xué)3人、吉林大學(xué)1人、哈爾濱工業(yè)大學(xué)1人、東北師范大學(xué)1人。
考研
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生考研深造率31.58%，其中考取“985”“211”院校的學(xué)生占100%。
出國
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生出國深造率12.28%，主要去往英格蘭伯明翰大學(xué)、韓國世宗大學(xué)等知名大學(xué)。
就業(yè)
生物技術(shù)專業(yè)2016屆畢業(yè)生就業(yè)率92.98%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津滬及黑龍江省、山東省等省份的省會城市與沿海發(fā)達城市。
專家談專業(yè)
生物技術(shù)是國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的重點。隨著生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，該領(lǐng)域需要大批高素質(zhì)的生物技術(shù)專業(yè)人才。我校生物技術(shù)專業(yè)是國家特色專業(yè)，也是東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的生物技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新、管理高素質(zhì)領(lǐng)軍人才。因此，生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間通過理論課、實驗課、目標明確的實習和創(chuàng)新實驗過程，不但可以學(xué)習到與植物、動物、醫(yī)學(xué)和微生物相關(guān)的深層的理論知識與研究方法，同時還可學(xué)習產(chǎn)業(yè)開發(fā)技術(shù)與原理，為就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信未來更多優(yōu)秀的畢業(yè)生將活躍在生物技術(shù)相關(guān)的管理部門、科研院所、企業(yè)，并更加堅信一批優(yōu)秀的自主創(chuàng)業(yè)人才將活躍在生物高新企業(yè)，成為生物產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者。
專家簡介
李玉花，教授、博士生導(dǎo)師、生命科學(xué)學(xué)院院長、發(fā)育生物學(xué)學(xué)科帶頭人、日本東京大學(xué)等博士后、“龍江學(xué)者”特聘教授、國家政府特殊津貼獲得者，曾擔任國家生物工程學(xué)位評議組成員，近五年主持國家自然科學(xué)基金項目、國家“863”項目等9項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中被SCI收錄20余篇，2014年獲得黑龍江省科技進步二等獎，選育的多個花卉新品種，獲得國家發(fā)明專利5項。人參規(guī)?；a(chǎn)技術(shù)成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
學(xué)生談專業(yè)
我院生物技術(shù)專業(yè)的設(shè)計十分人性化，我們可以自行選擇更適合自己的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習針對性更強的知識。除了課堂學(xué)習理論知識以外，多數(shù)課程都配備相應(yīng)的實驗課程以及綜合實習，讓我們能夠靈活的運用專業(yè)知識并且提升動手實踐的能力，同時也培養(yǎng)了我們自主思考、分析、解決問題和團隊協(xié)作的能力，以便于我們在未來的學(xué)習和工作中高效地處理問題。
學(xué)生簡介
盧香泥，生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2012級本科生，2016年去英國攻讀伯明翰大學(xué)碩士研究生，曾獲得2014外研社杯演講比賽黑龍江省一等獎、多次獲得大學(xué)生運動會武術(shù)錦標賽冠軍。
四：東北林業(yè)大學(xué)簡介
東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為東北林業(yè)大學(xué)。2000年3月由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為211工程重點建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目重點建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國務(wù)院批準被列入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列。2010年11月教育部和國家林業(yè)局簽署協(xié)議、2012年3月教育部與黑龍江省人民政府簽署協(xié)議。
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