2020高考各省錄取線一覽表 高考分?jǐn)?shù)線的劃分,距離今年的高考時(shí)間還有不到一個(gè)月的時(shí)間了,為此小編為大家搜集整理了2020高考各省錄取線一覽表 高考分?jǐn)?shù)線的劃分。下面就由小編帶大家具體了解一下,大家可以參考一下。
(1)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
通常分為文科線和理科線,也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和考生成績(jī)來(lái)劃定。
如某省理科計(jì)劃招生4萬(wàn)人,根據(jù)全省理科考生高考成績(jī),如按1∶1.1的比例劃定,則應(yīng)該從高到低排分至40000名。
假設(shè)第40000名理科考生考分為340分,那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。
(2)分批錄取分?jǐn)?shù)線
各批錄取院校都有各自的控制分?jǐn)?shù)線??刂品?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、市)招生委員會(huì)在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生中,根據(jù)本省(自治區(qū)、市)考生文化考試成績(jī),按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。
分別包括:提前錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線;第一批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線);第二批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線(本科線);最低控制分?jǐn)?shù)線
(3)院校調(diào)檔線
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績(jī)方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校的志愿情況、分?jǐn)?shù)情況及本校在該地招生計(jì)劃數(shù)來(lái)確定,每年都會(huì)變化。
(4)錄取線
考生在利用各高校近幾年(至少2年)的錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿時(shí),一定要通盤考慮,切忌死搬硬套。
參照分?jǐn)?shù)線看看,給自己一個(gè)清晰的定位,再選定一個(gè)目標(biāo)大學(xué),進(jìn)入心儀高校!
語(yǔ)文:默寫最怕錯(cuò)別字,語(yǔ)文考題中,名句默寫、字音、詞語(yǔ)、病句等題目屬于基礎(chǔ)題,錯(cuò)別字是丟分的主要原因。此外,文言文翻譯要在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯,某些沒(méi)有掌握的詞語(yǔ),可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出意思,要特別注意詞性活用的情況。
數(shù)學(xué):卷面不潔也扣分,數(shù)學(xué)考試中,往往有考生解答的方法和思路都正確,但因粗心大意,中間步驟的計(jì)算出錯(cuò),導(dǎo)致失分。此外,證明過(guò)程條件不明顯、推理不到位,演算步驟詳略不當(dāng),卷面不整潔都會(huì)造成失分。
英語(yǔ):填空注意大小寫,英語(yǔ)填空、寫作題中,少數(shù)考生容易犯不區(qū)分大小寫的錯(cuò)誤。同時(shí),內(nèi)容差不多的作文,書寫工整和書寫潦草的,在評(píng)分時(shí)很可能就分居同一檔次的最高位和最低位。
物理:?jiǎn)挝环?hào)易寫錯(cuò),基本運(yùn)算出錯(cuò)、實(shí)驗(yàn)題有效數(shù)字出錯(cuò)、實(shí)驗(yàn)裝置連接有效量程選測(cè)錯(cuò)誤、正負(fù)極連接錯(cuò)誤等都是考生比較容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤。特別是物理單位、符號(hào)等如果出錯(cuò),即便結(jié)果正確也會(huì)被扣分。
化學(xué):C、O個(gè)數(shù)莫數(shù)錯(cuò),化學(xué)考卷上出現(xiàn)比較多的低級(jí)錯(cuò)誤,有化學(xué)方程式?jīng)]有寫反應(yīng)條、沒(méi)有配平,分子式結(jié)構(gòu)式寫錯(cuò),計(jì)算中漏寫或?qū)戝e(cuò)單位,化學(xué)術(shù)語(yǔ)寫錯(cuò)等。甚至有考生在書寫分子式時(shí)C、O元素的個(gè)位數(shù)都數(shù)錯(cuò)。
生物:答題注意完整,生物考試中,考生需要注意解答過(guò)程中語(yǔ)言文字的邏輯性,答題要注意完整。部分考生因果分析過(guò)程不完整,常常從條件一步跳躍到結(jié)論上。
政治:時(shí)間分配很重要,不少考生在做政治試卷時(shí)不能合理分配時(shí)間,導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間做而吃虧。審題不嚴(yán)謹(jǐn)也是部分考生存在的問(wèn)題,如題目要求“用馬克思主義社會(huì)歷史觀”分析,而考生回答時(shí)卻用了其他原理。另外,聯(lián)系實(shí)際不足是比較普遍的一個(gè)問(wèn)題。
歷史:大題莫漏答小問(wèn),審題出現(xiàn)偏差是歷史科閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的比較普遍的一個(gè)問(wèn)題,考生沒(méi)有準(zhǔn)確地理解題意,由此導(dǎo)致考生答非所問(wèn),濫用概念、誤用概念甚至自造概念。同時(shí),面對(duì)題干中的多個(gè)設(shè)問(wèn)容易出現(xiàn)漏答情況。
地理:答題避免口語(yǔ)化,地理作為文科中的“理科”,有一套專業(yè)術(shù)語(yǔ)體系,考生答題口語(yǔ)化的情況比較普遍。如將“海拔高,夏季涼爽;氣溫日差較大”回答成“有點(diǎn)涼快,舒服也有點(diǎn)冷”等。雖然意思差不多,但是會(huì)被扣分。
據(jù)悉,2021年全國(guó)高考人數(shù)有1200余萬(wàn),高考路上的千軍萬(wàn)馬,如何脫穎而出!在接下來(lái)的備考中,調(diào)整心態(tài),排除干擾,努力奮斗,走進(jìn)心儀高校!
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