今年高校畢業(yè)生909萬創(chuàng)新高 今年高校畢業(yè)生高達多少萬人

今年高校畢業(yè)生909萬創(chuàng)新高，日前 #今年高校畢業(yè)生909萬創(chuàng)歷史新高#話題登上微博熱搜，引起網(wǎng)友熱議，就業(yè)壓力近年來水漲船高，而今年的高校畢業(yè)生人數(shù)達到空前的數(shù)量，909萬。快跟小編來了解一下情況吧！

今年高校畢業(yè)生909萬創(chuàng)新高

根據(jù)此前人社部公布的數(shù)據(jù)，今年需要安排就業(yè)的城鎮(zhèn)新增長勞動力仍然在1500萬人左右，今年的高校畢業(yè)生909萬人，達到新高。

結構性矛盾仍然突出，就業(yè)難和招工難并存。像制造業(yè)、服務業(yè)普工難招、技術工人短缺，技術技能人才的求人倍率超過2，也就是說，一個技術技能人才至少有2個崗位在等著他。

此外，疫情的影響復雜多變，國際疫情還在蔓延，“外防輸入、內防反彈”的壓力也比較大，給今年的就業(yè)增加了不確定性和風險挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生的增多帶來的影響是多方面的，從社會發(fā)展上看，這固然是一件好事情，人均學歷的提升并不僅僅只是一個數(shù)據(jù)，畢竟接受過高等教育的學生在學習能力和理解能力上相對于沒有接受過教育的人來說要更強，思維更加敏捷，學東西自然也更快。

這一批年輕的高校畢業(yè)生們走向工作崗位之后，為各行各業(yè)注入了新鮮的血液，他們能夠運用自己所學更好地服務社會，也能夠為各行各業(yè)帶來蓬勃的生機。從這一方面看，高校畢業(yè)生的增多對于社會的發(fā)展是有一定好處的，這也為社會發(fā)展帶來了機遇。

然而，對于學生個人來說，高校畢業(yè)生人數(shù)的增多也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先自然是普通學歷的相對貶值。隨著人均學歷的提升，有一點我們不得不承認，那就是現(xiàn)在的普通大學文憑相對來說已經不再像以前那么受重視了，畢竟現(xiàn)在的大學生數(shù)量比以前多太多了，所以，普通的大學文憑并不會給學生個人在就業(yè)上帶來什么優(yōu)勢。

其次，高校畢業(yè)生人數(shù)的增多，意味著每年步入職場的人也越來越多了，這對學生來說無疑就是一種挑戰(zhàn)了。當崗位數(shù)量無法滿足不斷增加的畢業(yè)生數(shù)量時，就會導致就業(yè)競爭變得更加激烈，學生們就業(yè)的難度也會增加，各方面條件平平且沒有發(fā)展方向的學生甚至可能會面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬處境。

對于還未畢業(yè)的大學生來說，要做的就是努力學好知識，提前做好就業(yè)規(guī)劃，為以后的就業(yè)做準備。盡管現(xiàn)在的就業(yè)難度更大了，但是學生個人的機會仍然是存在的，只要自身能力過硬，依然能夠得到非常不錯的發(fā)展空間。

對于已經畢業(yè)卻還沒找到工作的學生來說，當務之急就是明確發(fā)展方向，然后找到適合自己的工作崗位。這個過程可能會遇到很多困難，但學生們一定要意志堅定，保持樂觀自信，積極地進行工作規(guī)劃和個人提升，只要找準了方向，就能夠更好地朝著目標努力，實現(xiàn)奮斗目標似乎就不再是一件遙不可及的事情。

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