山西醫(yī)科大學(xué)簡介

山西醫(yī)科大學(xué)的前身是山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所，創(chuàng)建于1919年。學(xué)校多次易名，數(shù)次遷址。1932年1月，改為私立山西川至醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。1940年3月，更名為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科。1946年8月，升格為國立山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。新中國成立后，學(xué)校步入了一個嶄新的發(fā)展時期。1953年9月，獨立建校，更名為山西醫(yī)學(xué)院。1955年全國高校院系調(diào)整時，山西、江蘇、山東、浙江四所醫(yī)學(xué)院的衛(wèi)生系合并組建了山西醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系，成為全國保留有衛(wèi)生系的六所高等醫(yī)學(xué)院校之一，并由全國著名衛(wèi)生學(xué)專家、國家一級教授、原江蘇醫(yī)學(xué)院院長邵象伊擔(dān)任院長。1996年4月，更名為山西醫(yī)科大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地1422畝，建筑面積40余萬平方米；固定資產(chǎn)總值4.83億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.77億元；紙質(zhì)圖書131萬冊，電子圖書13.25萬GB。位于山西省太原市新建南路56號的老校區(qū)是學(xué)校的科學(xué)研究中心，承載科學(xué)研究、研究生教育教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)高年級本科生教育教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)以及與此類功能配套的行政管理、教研輔助、后勤服務(wù)等功能。位于山西省晉中市榆次區(qū)文華街55號的新校區(qū)是學(xué)校的教學(xué)中心，承載非醫(yī)學(xué)類專業(yè)所有年級本科生、醫(yī)學(xué)類專業(yè)低年級本科生教育教學(xué)、留學(xué)生教育教學(xué)以及與此類功能配套的行政管理、教學(xué)輔助、后勤服務(wù)等功能。

學(xué)校教職工醫(yī)護人員6000余人，其中本部教職工1492人，專任教師861人（正高級164人，副高級266人）?，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師995人，其中博士生導(dǎo)師87人?，F(xiàn)有享受政府特殊津貼人員125名，國家級有突出貢獻專家2名；國家級教學(xué)名師1名，省級教學(xué)名師29名，省級研究生教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師17名；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人89名，山西省海外高層次人才“百人計劃”入選者11名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人38名，山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才5名；國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省級研究生教育優(yōu)秀團隊4個；山西省科技創(chuàng)新團隊6個，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊重點培育對象1個；中央聯(lián)系的高級專家5名，省委聯(lián)系的高級專家47名。一批教師榮獲全國或全省的模范教師、五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號；一批教師在全國和全省的教師教學(xué)基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。

學(xué)校生源來自全國各省、市、自治區(qū)，現(xiàn)有在校生22930人，其中，博士生239人，碩士生3387人，本科生12241人，成人本專科生7063人。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了以全國首枚“白求恩獎?wù)隆鲍@得者、“人民的好醫(yī)生”趙雪芳、中國工程院院士徐建國、國家衛(wèi)計委副主任劉謙為代表的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才8萬余名。近年來，學(xué)校積極調(diào)整人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)，不斷深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高。在全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽中，學(xué)校分別獲華北賽區(qū)一等獎三次和全國總決賽一等獎兩次、三等獎一次。學(xué)校本科生考研率保持在30%左右，畢業(yè)生就業(yè)率保持在80%左右。

經(jīng)過九十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已由初創(chuàng)時的單一學(xué)科，發(fā)展成為以醫(yī)學(xué)為主，醫(yī)、理、管、法、文多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)，形成了以本科教育為主的多層次人才培養(yǎng)體系。無論是辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，還是師資隊伍、教學(xué)科研能力、管理水平在全國同類院校中均具有一定優(yōu)勢。2006年，學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作水平評估，被評為優(yōu)秀。

學(xué)?，F(xiàn)有第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、汾陽學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、研究生學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（職業(yè)技術(shù)學(xué)院）12個二級學(xué)院，晉祠學(xué)院1所獨立學(xué)院，口腔醫(yī)學(xué)系、兒科醫(yī)學(xué)系、麻醉學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、外語系、思想政治理論教學(xué)研究部、體育教學(xué)部、計算機教學(xué)部、臨床技能教學(xué)模擬醫(yī)院9個直屬系部，21所附屬醫(yī)院（其中非隸屬附屬醫(yī)院18所），27個教學(xué)醫(yī)院，84個其它教學(xué)基地，14個研究生培養(yǎng)基地。

學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)（五年制、“5+3”長學(xué)制）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、生物制藥、眼視光學(xué)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、康復(fù)治療學(xué)、運動康復(fù)、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)藥方向）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、勞動與社會保障、英語（醫(yī)學(xué)方向）22個本科專業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和文學(xué)五個學(xué)科門類。