上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院系介紹

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院系介紹

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原上海第二醫(yī)科大學(xué)）

有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗(yàn)系、營養(yǎng)系等17個(gè)二級學(xué)院（系），7所綜合性附屬醫(yī)院和5所?？菩愿綄籴t(yī)院，15所教學(xué)醫(yī)院或中心。有臨床醫(yī)學(xué)八年制和口腔醫(yī)學(xué)七年制兩個(gè)長學(xué)制專業(yè)，有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等本科專業(yè)。其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和護(hù)理學(xué)專業(yè)為教育部特色專業(yè)。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的《學(xué)位學(xué)科評估高校排名結(jié)果》，我院臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分別排名第一、二位。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院

本科各專業(yè)介紹

教育部特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制 （本博連讀）

八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)原則是“八年一貫，整體優(yōu)化，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重臨床，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”，目標(biāo)是培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的高層次、高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。合格的臨床醫(yī)學(xué)八年制畢業(yè)生授予醫(yī)學(xué)博士（Ｍ。Ｄ。）專業(yè)學(xué)位。

學(xué)校對學(xué)生實(shí)行八年一貫制的連續(xù)培養(yǎng)。為確保各階段的培養(yǎng)質(zhì)量，對由于各種原因不能適應(yīng)學(xué)習(xí)者，實(shí)行分段的分流和淘汰制，但不設(shè)具體淘汰率。在公共基礎(chǔ)課程階段、本科培養(yǎng)階段和研究生培養(yǎng)階段分別設(shè)立出口，對不能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)要求或本人不愿進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，將實(shí)行分流或淘汰。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，予以轉(zhuǎn)專業(yè)、本科畢業(yè)或結(jié)業(yè)；按學(xué)生實(shí)際達(dá)到的專業(yè)水平授予學(xué)士學(xué)位（或不授予學(xué)位）、授予碩士學(xué)位等。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、外語、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲、藥理學(xué)等。（理科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段在上海交通大學(xué)本部學(xué)習(xí)）

專業(yè)課程 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、皮膚學(xué)、核醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、腫瘤醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)以及部分研究生課程。

教育部特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制 （法語班）

臨床醫(yī)學(xué)法語班是中法兩國政府為加強(qiáng)中法交流的重點(diǎn)合作項(xiàng)目之一，也是我校醫(yī)學(xué)院和法國醫(yī)學(xué)院校之間歷史久遠(yuǎn)的高水平合作的延續(xù)。該項(xiàng)目受到了兩國政府有關(guān)部門的高度重視和支持。

根據(jù)有關(guān)協(xié)議，臨床醫(yī)學(xué)法語班面向全國招生。學(xué)生在校以法語為第一外語，部分基礎(chǔ)課程以法語授課。每年由法方派遣教授來校參與教學(xué)。學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后，經(jīng)考核合格者被選送赴法國的醫(yī)院，作為實(shí)習(xí)住院醫(yī)師培訓(xùn)一年，由法國醫(yī)學(xué)院校授予“專業(yè)培訓(xùn)證書”（Ａ。Ｆ。Ｓ或Ａ。Ｆ。Ｓ。Ａ）。

法語班的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)位授予、教學(xué)管理和課程設(shè)置等與臨床醫(yī)學(xué)八年制基本相同。

教育部特色專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)七年制（本碩連讀）

交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院擁有口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、兒童口腔學(xué)、口腔綜合學(xué)、口腔顱頜面種植學(xué)、口腔影像學(xué)為特色的具有綜合競爭實(shí)力的口腔臨床醫(yī)學(xué)和口腔生理、口腔解剖、口腔臨床免疫、口腔藥理、口腔生物、口腔組織病理、口腔材料、口腔專業(yè)外語等口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的大學(xué)科群體。本學(xué)科點(diǎn)為博士學(xué)位授予點(diǎn)和博士后科研流動站，擁有上海市口腔醫(yī)學(xué)研究所、上海市口腔醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有良好的思想品德、較廣泛社會科學(xué)知識、較寬厚的口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、具有口腔醫(yī)學(xué)二級學(xué)科的理論與技能，達(dá)到碩士水平的高級口腔醫(yī)學(xué)人才。畢業(yè)后能夠從事口腔醫(yī)學(xué)的臨床、預(yù)防、教學(xué)和科研工作。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)等。

專業(yè)課程 口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、兒童牙科學(xué)、正畸學(xué)、口腔材料以及部分碩士研究生課程。

教育部特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 五年制

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級臨床醫(yī)學(xué)人才。通過培養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和技能，畢業(yè)后能夠從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲、藥理學(xué)等。

專業(yè)課程 診斷學(xué)、放射學(xué)、中醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染及流行病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、皮膚病學(xué)、核醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等課程及臨床實(shí)習(xí)，另設(shè)部分選修課。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè) 五年制

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，有一定發(fā)展?jié)摿Φ?、具有?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的，能從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及預(yù)防醫(yī)學(xué)研究工作的復(fù)合型公共衛(wèi)生專業(yè)人才。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等。

專業(yè)課程 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、分析化學(xué)與儀器分析、健康教育學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)與衛(wèi)生監(jiān)督、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等。

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生檢疫所，從事疾病預(yù)防與控制、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)督與人群合理營養(yǎng)指導(dǎo)、衛(wèi)生檢疫及衛(wèi)生檢驗(yàn)等工作；也可到政府衛(wèi)生行政部門、各級醫(yī)院及教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，從事衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生政策研究、疾病預(yù)防保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研等工作。

教育部特色專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) 四年制

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才。本專業(yè)按照新的教學(xué)理念，結(jié)合和不斷調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)與人才市場的需求，通過對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)概論、公共基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及現(xiàn)代化儀器設(shè)備，分析研究人體各系統(tǒng)、器官、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。強(qiáng)化醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)與其他相關(guān)學(xué)科的銜接。要求達(dá)到熟練掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識和實(shí)驗(yàn)技能；掌握基本臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論與技能。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)及醫(yī)學(xué)科學(xué)或生命科學(xué)研究工作。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物學(xué)、遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、組織學(xué)、病理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

專業(yè)課程 寄生蟲學(xué)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、血液學(xué)、輸血學(xué)、分子生物學(xué)、專業(yè)外語、實(shí)驗(yàn)室管理、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

教育部特色專業(yè)：護(hù)理學(xué)專業(yè) 四年制

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有“以人為中心”的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展的高級護(hù)理人才。通過培養(yǎng)，掌握護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論和基本知識，以及護(hù)理學(xué)基本技能；掌握常見病、多發(fā)病及急、難、重癥護(hù)理治療原則和臨床護(hù)理。畢業(yè)后能夠從事護(hù)理學(xué)教育、護(hù)理學(xué)管理、護(hù)理學(xué)科研及臨床護(hù)理工作。

主干課程 護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會人文學(xué)科

主要課程 倫理學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理教育、護(hù)理管理、人體解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、成人護(hù)理學(xué)（內(nèi)、外科）、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、社區(qū)和康復(fù)護(hù)理等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè) 四年制

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的營養(yǎng)與食品衛(wèi)生方面的技術(shù)人才。本專業(yè)按照新的教學(xué)理念，結(jié)合和不斷調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)與人才市場的需求，通過對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)概論、食品加工與工藝、食療保健和預(yù)防醫(yī)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)后能夠從事臨床營養(yǎng)科的工作，也能夠擔(dān)當(dāng)保健食品開發(fā)研究、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)的工作。

基礎(chǔ)課程 政治、體育、英語、化學(xué)、正常人體學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

專業(yè)課程 營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)營養(yǎng)學(xué)與實(shí)踐、食品分析與檢驗(yàn)、食品工程工藝學(xué)、營養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、食品衛(wèi)生學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理、保健食品、臨床營養(yǎng)學(xué)與實(shí)踐、特殊人群的營養(yǎng)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、中醫(yī)食療等課程及生產(chǎn)實(shí)習(xí)。另設(shè)部分選修課。

教育部特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（兒科學(xué)方向） 五年制

為充分發(fā)揮兒科教學(xué)特色與實(shí)力，滿足當(dāng)前社會對優(yōu)秀兒科醫(yī)師培養(yǎng)的迫切需求，學(xué)院重設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（兒科學(xué)方向）面向全國招生。

作為學(xué)院的特色專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型兒科專業(yè)人才，根據(jù)學(xué)院以前兒科專業(yè)的課程設(shè)置及近年來兒科學(xué)方向?qū)W生的培養(yǎng)計(jì)劃，重新制定了交大醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（兒科學(xué)方向）五年制教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，并在教學(xué)中加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，充分突出兒科教學(xué)特色。

目前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（兒科學(xué)方向）每年招生30人，教學(xué)管理和學(xué)位授予等基本要求與臨床醫(yī)學(xué)五年制基本相同。

教育部特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語班方向） 五年制

臨床醫(yī)學(xué)英語班，是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展、培養(yǎng)與國際接軌的醫(yī)學(xué)人才、加強(qiáng)與國際交流、協(xié)作而創(chuàng)建的新型臨床醫(yī)學(xué)課程項(xiàng)目。臨床醫(yī)學(xué)的英語教學(xué)為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)教學(xué)和特色教學(xué)之一。

作為學(xué)院的特色專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)英語班面向全國招生。學(xué)生核心專業(yè)課程主要以英語授課，多門課程有外籍教授來校參與教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，經(jīng)分階段考核優(yōu)秀者將被選送赴國外知名的醫(yī)學(xué)院校，接受一定時(shí)期的課程類學(xué)習(xí)或見實(shí)習(xí)……該專業(yè)實(shí)行分段的分流和淘汰制，但不設(shè)具體淘汰率。

英語班每年招收30名，培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)位授予、教學(xué)管理和課程設(shè)置等與臨床醫(yī)學(xué)五年制基本相同。

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